Validation Study of Colombia’s ECAES English Exam.

dc.contributor.authorLópez, Alexis Augusto
dc.contributor.authorJanssen, Gerriet
dc.date.accessioned2012-10-18T16:01:48Z
dc.date.available2012-10-18T16:01:48Z
dc.date.issued2012-10-18
dc.description.abstractEn el año 2005, el Ministerio de Educación Nacional (MEN) de Colombia desarrolló un programa a nivel nacional para mejorar y fortalecer la enseñanza y aprendizaje del inglés. Como una de sus primeras iniciativas de este proyecto, el MEN diseñó dos exámenes de inglés alineados con el Marco Común de Referencia Europeo. Este manuscrito presenta los hallazgos de un estudio que evaluó la validez de uno de esos exámenes, el Examen de Inglés de ECAES. Los datos para este estudio se recogieron a partir de unas sesiones de evaluación de contenido con los profesores y unos protocolos de pensar en voz alta con los estudiantes. Nuestros hallazgos sugieren que los resultados de este examen no son válidos para medir la suficiencia general en inglés de los estudiantesspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/3515
dc.language.isoengspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectValidez de una evaluaciónspa
dc.subjectUtilidad de una evaluaciónspa
dc.subjectValidaciónspa
dc.subjectEvidencia de validezspa
dc.titleValidation Study of Colombia’s ECAES English Exam.spa
dc.title.alternativeEstudio de validación de la prueba de inglés de ECAES en Colombia.spa
dc.typeArtículo de revistaspa
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