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Impacto de la violencia a nivel de barrio sobre el desempeño académico: evidencia para la ciudad de Cali

dc.contributor.authorGómez López, María Alejandra
dc.date.accessioned2019-11-14T16:27:45Z
dc.date.available2019-11-14T16:27:45Z
dc.date.issued2019-11-14
dc.descriptionTesis de Economiaspa
dc.description.abstractEste trabajo estudia el efecto de la violencia urbana sobre el desempeño académico de los estudiantes de colegios de Cali en el periodo 2014-2017. Siguiendo la metodología propuesta por Cristancho et al. (2016) y Haugan (2016), para cada colegio se cuantifica un choque de violencia urbana en el barrio donde se encuentra ubicado previo al día en que se realiza la prueba Saber 11. La evidencia muestra que aquellos estudiantes que se ven afectados por choques de violencia positivos antes de presentar la prueba Saber 11 tienen, en promedio, un menor desempeño académico que aquellos que no estuvieron expuestos a los choques de violencia.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/14568
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectRendimiento académicospa
dc.subjectImpacto socioeconómicospa
dc.subjectViolencia urbanaspa
dc.subjectBarrios popularesspa
dc.subjectCali (Valle del Cauca)spa
dc.titleImpacto de la violencia a nivel de barrio sobre el desempeño académico: evidencia para la ciudad de Calispa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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