El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito / Verónica Sánchez (trad.).
| dc.contributor.author | Dolz, Joaquin | |
| dc.contributor.author | Gagnon, Roxane | |
| dc.date.accessioned | 2012-10-18T16:18:41Z | |
| dc.date.available | 2012-10-18T16:18:41Z | |
| dc.date.issued | 2012-10-18 | |
| dc.description.abstract | A partir de la presentación de la noción de «género textual» y de la exploración de las nociones didácticas que de allí se derivan, nos proponemos responder a tres preguntas: ¿Cómo hacer de la oralidad un objeto enseñable? ¿Cómo pensar, en la enseñanza, la interacción oral-escrito? ¿Cómo articular la oralidad «objeto a enseñar» y la oralidad «herramienta para aprender»? | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/3518 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Género textual | spa |
| dc.subject | Producción oral | spa |
| dc.subject | Producción escrita | spa |
| dc.title | El género textual, una herramienta didáctica para desarrollar el lenguaje oral y escrito / Verónica Sánchez (trad.). | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |