El cuerpo emotivo de la voz

Ordoñez, Silvia C; Rodríguez Campo, Alejandro; ROMERO, CAROLINA

El cuerpo emotivo de la voz

dc.contributor.author	Ordoñez, Silvia C
dc.contributor.author	Rodríguez Campo, Alejandro
dc.contributor.author	ROMERO, CAROLINA
dc.contributor.researcher	Ordóñez García, Silvia Constanza
dc.contributor.researcher	Rodríguez Campo, Alejandro
dc.contributor.researcher	Romero López, Carolina
dc.date.accessioned	2026-05-13T16:44:40Z
dc.date.available	2026-05-13T16:44:40Z
dc.date.issued	2026-02-25
dc.description.abstract	Este proyecto, desarrollado en la modalidad de creación artística y humanística, tuvo como propósito diseñar piezas audiovisuales para ser usadas como recurso pedagógico en la enseñanza del canto, sustentadas desde una perspectiva interdisciplinaria que involucra el análisis del movimiento y la producción vocal presentes en el cuerpo cantante. Para alcanzar este propósito, se partió de la integración de la teoría del movimiento de Rudolf Laban (2020), con las teorías de la biomecánica y la acústica de la voz cantada (Miller 2004; Titze 1994, 2023). El proyecto construyó, en principio, un paralelismo teórico y práctico entre estas teorías, que condujo a la realización de talleres para explorar corporalmente los factores de movilidad y sus polaridades para el rendimiento vocal. Paralelamente, se realizó una caracterización de la conducta fonatoria en voz hablada y cantada de los participantes del proyecto, a través de los softwares Anagraf y ATR, como parte de los rasgos singulares medibles que se incluyen en el paralelismo construido en la integración de las teorías. El estudio partió con un grupo de 18 estudiantes de diferentes semestres de formación en canto y taller de ópera de la Escuela de Música. de la Universidad del Valle, Colombia. Posteriormente, se seleccionó entre los participantes, un grupo de cinco estudiantes: tres tenores, un contratenor y una soprano, quienes presentaron mayor esfuerzo en la conducta fonatoria y que podrían ser afines a las propuestas de esta integración. Con estos 5 participantes se diseñaron esquemas de secuencias de movimiento de Laban ajustadas para el propósito de la pedagogía de la voz cantada, incorporadas a un catálogo de vocalizos y frases de repertorio de la ópera la Finta Giardiniera de Mozart, con el fin identificar combinaciones que aporten a un mejor rendimiento vocal en el que la emoción se revela como un factor modificador de los esfuerzos fonatorios y propioceptivos destinados a la construcción de conductas técnicas de optimización en relación con el canto profesional, valoradas también acústicamente. Este trabajo logró conformar un grupo interdisciplinario alrededor del estudio de la voz cantada que integró las disciplinas científicas y artísticas de la Universidad del Valle. Dentro de los resultados del proyecto se contó con el diseño de piezas audiovisuales que documentan lo realizado y que configuran recursos para ser tenidos en cuenta en las clases de canto de la Escuela de Música y en las de Fonoaudiología de la Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle. Su divulgación académico-artística se hará también, a profesionales, profesores y estudiantes, en general, interesados en abordar la voz, desde una perspectiva integral.	spa
dc.description.edition	3277
dc.description.methods	A continuación, se presentan las actividades y el análisis de la información que fueron consideradas según los objetivos planteados: Para la integración de las teorías se realizó: a) análisis bibliográfico tomando como texto base “El dominio del movimiento” de Laban, así como, la revisión de los aspectos biomecánicos y acústicos que ocurren en la voz cantada retomando los planteamientos de Miller y Titze, b) realización de talleres que permitieran abordar la experiencia corporal y vocal de los participantes del proyecto, a partir de la integración realizada. Para la caracterización de la conducta vocal, se evaluó a 18 participantes que hicieron inicialmente parte del proyecto en el Laboratorio de Fonoaudiología de la Escuela de Rehabilitación Humana, a través del análisis acústico con el software Anagraf. Para esto, se contó con una cabina sono-aislada con 31 dB de ruido estando dentro de la normativa. Cada participante fue ubicado en posición bípeda frente a un micrófono Shure SM58 a 10 centímetros de distancia de la boca. Se registraron los tres momentos de la emisión vocal /a/ sostenida en voz hablada y cantada. Luego, fueron analizados los valores hallados. Se consideró el Índice de Perturbación vocal Integrado- I.P.I que agrupa parámetros acústicos clásicos en el estudio de la voz (Jitter- inestabilidad de la frecuencia, Shimmer- inestabilidad de la amplitud, Relación armónico-ruido y cepstrum, asociados con la calidad vocal) y el Índice de Aprovechamiento de Energía- I.A.E, que mide la eficiencia en la producción vocal, calculando la relación entre la energía sonora producida y la energía perdida (ruido). Seguidamente, se grabaron y analizaron acústicamente los glissandos realizados por los participantes, a través del fonetograma con el software ATR hallando la F0 media cantada, F0 min. y máx y la tesitura con el número de semitonos. Para la determinación de las metáforas de movimiento, del grupo inicial de 18 participantes, se seleccionaron 5 quienes representaron mayor esfuerzo en su conducta fonatoria y que a la vez participaran del montaje de la Ópera la Finta Giardiniera, trabajo académico al que se articuló el proyecto. Se realizó una jornada de grabación en la que cada participante cantó un fragmento de dos compases dentro de su personaje en la Ópera (Acceso a la grabación de los compases). Para su análisis se consideró: a) desempeño vocal, b) análisis acústico del segmento que representó mayor esfuerzo (aprovechamiento de la energía, armónicos), c) trabajo del esfuerzo vocal con secuencias de factores de movimiento según Laban, experimentando con peso/tiempo/espacio- observando qué resulta desde lo vocal y lo acústico incluir estas combinaciones, para seleccionar aquellas secuencias que mejor abordaje del esfuerzo vocal representen y que se continúen trabajando durante los ensayos de la Ópera.
dc.description.notes	El proyecto incluye tres piezas relacionadas con las actividades y aprendizajes desarrollados durante su ejecución: 1) Pieza audiovisual- documental: Sistematización de las actividades y los aprendizajes realizados durante el desarrollo del proyecto: https://drive.google.com/file/d/1aAUlKFxMfbB2ZRKfQldOsLKs59d_5t5f/view?usp=sharing 2) Pieza audiovisual- pedagógica: Se muestran esquemas de movimiento como recurso dentro de la pedagogía del canto en fragmentos seleccionados de la Ópera la Finta Giardiniera: https://drive.google.com/file/d/1Jt486eMvQpvLghBHQ-7SXsZGmjFXZKz9/view?usp=sharing 3) Pieza audiovisual experimental- artística: abstracción bidimensional animada apoyada en la recreación de la sensación propioceptiva de la voz y sus vibraciones según el esquema vocal de los participantes: https://drive.google.com/file/d/1QTqLGiWj5__qfdkd4e6ycEKqBU0jQkwO/view?usp=sharing Acceso a la grabación sonoras de los compases https://drive.google.com/drive/folders/13Rg3Yk1UQweLCvn5BBE3Aofnxi4ubnpk	spa
dc.format.extent	1 recurso en línea (13 páginas) + 3 videos (15 min, 12 min, 3 min)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/40558
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad de Valle
dc.publisher.place	Colombia
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.proposal	Pedagogía del canto	spa
dc.subject.proposal	Movimiento corporal	spa
dc.subject.proposal	Biomecánica vocal	spa
dc.subject.proposal	Recursos audiovisuales	spa
dc.subject.proposal	Acústica	spa
dc.subject.proposal	Informes de investigación	spa
dc.title	El cuerpo emotivo de la voz	spa
dc.type	Informe de investigación
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_18ws
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/report
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/IFI
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
oaire.awardnumber	3277
oaire.awardtitle	El cuerpo emotivo de la voz
person.identifier.orcid	0009-0005-5149-3380
person.identifier.orcid	0000-0001-9590-8342
person.identifier.orcid	0000-0003-1753-4810
relation.isAuthorOfPublication	9cf78a56-96ff-4e1f-9a76-494c575debfc
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