Patrimonio Documental Universidad del Valle

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Cambios en el desempeño motor posterior a una intervención fisioterapéutica en niños escolares pertenecientes a una institución educativa de Cali.

Bolaños Roldán, Ana Marcela | 2012

En los primeros años de vida el niño adquiere habilidades motoras básicas que de acuerdo a las experiencias obtenidas durante el crecimiento permiten el desarrollo de destrezas, las últimas ofrecen la posibilidad de adaptarse con el propósito de afrontar el medio que le rodea y sus exigencias. En la medida que estas habilidades puedan desarrollarse sin ningún tropiezo, el desempeño motriz alcanzará el nivel adecuado para que el menor cuente con las capacidades para llevar a cabo una tarea. Los escolares que presentan un desempeño motor bajo no son capaces de realizar con éxito muchas de las actividades que alcanzan los demás niños de la misma edad. Es entonces que podemos dimensionar el impacto que esta condición tiene en la vida del individuo y de su familia, pues al no cumplir con las tareas que se le demandan en el hogar, en la escuela y en los múltiples entornos en los que se desenvuelve, se ve frustrado e imposibilitado para ejecutar eficazmente los roles que la sociedad actual exige de él. Además, se suma a esto el hecho de que en el país se presenta una actitud de indiferencia frente a temáticas de este tipo, predominantemente en los estratos socioeconómicos bajos, lo cual repercute en una mayor adaptabilidad por parte de los individuos a la problemática que a diario les aqueja. Es por esto, que las personas que conforman la red de apoyo del escolar no toman parte en el asunto, limitando la obtención de un tratamiento oportuno. En efecto, esta situación trae como consecuencia la reducción en la confianza y la motivación para realizar actividad física, por lo cual se ve comprometida la fuerza, resistencia muscular, la flexibilidad y la resistencia cardiovascular. Además, repercute en las funciones mentales y en la adquisición del aprendizaje, pues la acción motriz es uno de los factores que permite que estos aspectos se desarrollen, ya que opera como el medio para comprender el entorno y como estrategia pedagógica proporcionando sensaciones o repuestas concretas, tangibles. Ahora bien, aunque las características de la problemática, son observadas por los maestros de escuela, terapeutas físicos y ocupacionales, su diagnóstico no es fácil de verificar, debido a que se presentan diferentes criterios e inconvenientes en la terminología, adicional al mal uso de la poca información existente en el medio, pues se constituye en un campo poco explorado desde la fisioterapia y mal manejado o desconocido por parte de las otras partes involucradas en el medio escolar. Teniendo en cuenta lo anterior, se establece la necesidad de realizar una evaluación, identificación e intervención en la etapa escolar de niños con desempeño motor bajo, creando así mayores oportunidades para que el niño esté capacitado al momento de tener que responder a las demandas de la vida en los diferentes escenarios sociales (educación, entorno laboral, relaciones sociales, etc.). Con este fin, se planteó un estudio de tipo descriptivo, serie de casos, que consistió en identificar los cambios en el desempeño motor de niños escolares pertenecientes a una institución de educación pública de la ciudad de Cali. Para lo cual, se realizó una descripción del desempeño motor de un grupo de escolares entre 7 y 9 años de edad mediante el test de proeficiencia motriz de Bruininks ¿ Oseretsky, identificando las características motrices, diseñando y ejecutando un plan de intervención fisioterapéutico fundamentado en el enfoque ecléctico, el cual responde a las necesidades encontradas en la evaluación.

Ambiente escolar y del hogar y desarrollo psicomotor en niños y niñas de 5 y 6 años de edad que asisten a un jardín infantil de la ciudad de Santiago de Cali - Colombia.

Muñoz, Yvonne | 2012

Objetivo: la finalidad principal de esta investigación fue describir el ambiente escolar, del hogar y el desarrollo psicomotor de los niños y niñas que asistieron a un jardín infantil ubicado en la ciudad de Santiago de Cali ¿ Colombia durante el periodo de enero a mayo de 2012.Métodos: este estudio descriptivo de corte transversal incluyo a 24 niños y niñas de 5 y 6 años de edad a quienes se les evaluó su desarrollo psicomotor a través del test Denver II y el ambiente de su hogar a través del test HOME, además se aplicó la escala ECERS-R para evaluar la calidad del ambiente del jardín infantil al cual los niños/as asistían. Resultados: El principal hallazgo de este estudio reveló que el 83% de los niños/as de la muestra presentaban riesgo de tener alteraciones en su desarrollo psicomotor y de tener futuras dificultades en su desempeño académico, con relación a la estimulación del hogar, el 83% de los niños/as tenían un nivel medio, y respecto al jardín infantil éste obtuvo una calificación de mínimo en la calidad de su ambiente. Conclusiones: a pesar de que la estimulación del hogar se ubicó en un nivel medio, el desarrollo psicomotor se mostró en riesgo, situación que puede ser causada por las falencias en la calidad del ambiente del jardín infantil y la presencia de diversos factores socioeconómicos negativos registrados también en este estudio.

Descripción del efecto de un protocolo de entrenamiento de fuerza y resistencia muscular para miembros superiores en la percepción de disnea en las actividades de la vida diaria en pacientes con enfermedad pulmonar crónica.

Wilches Luna, Esther Cecilia | 2012

La Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica (EPOC) es considerada actualmente un problema de salud pública, por las consecuencias en términos de discapacidad que presentan los pacientes, comprometiendo el desempeño en las actividades de la vida diaria (AVD) y ocasionando un progresivo deterioro en la calidad de vida.1 La EPOC causa obstrucción al flujo de aire siendo la disnea, el síntoma principal.2 En los pacientes con EPOC se hace evidente un círculo vicioso en el cual la disnea lleva a la aparición de ansiedad por temor a realizar actividad física, esto ocasiona finalmente des acondicionamiento físico y por ende limitación en cualquier actividad. Como repuesta a estas alteraciones, surge la rehabilitación pulmonar (RP), definida por la Asociación Americana de Tórax (ATS) y la Sociedad Europea Respiratoria (ERS), como una intervención multidisciplinaria, basada en evidencia, para pacientes sintomáticos con enfermedades respiratorias crónicas que presentan limitación y disminución de la realización en las AVD. Por medio del componente de entrenamiento físico con ejercicio de resistencia a través de actividades individualizadas encaminadas a aumentar la capacidad aeróbica, reducir el costo energético y producción de dióxido de carbono, mejorar la respuesta cardiaca y la ventilación minuto; esto produce disminución de la sintomatología, optimización del estado funcional, incrementando la participación en las AVD, mejorando la funcionalidad y disminuyendo los costos de salud. 3, 4, 5 Los programas de rehabilitación pulmonar están diseñados con el fin de lograr el máximo beneficio en el paciente, teniendo una duración que puede ser de 8 a 12 semanas con una asistencia de 2-3 sesiones por semana, asimilando que después de terminado este periodo el proceso de rehabilitación no ha culminado; ya que es solo una fase donde se realiza vigilancia intensiva de la aplicación de los componentes terapéuticos, tales como: educación, entrenamiento físico, apoyo nutricional, apoyo psicosocial y apoyo de salud ocupacional.6 Los programas de rehabilitación pulmonar están enmarcados en la prevención terciaria en la cual se busca en los pacientes disminuir el número de exacerbaciones de su enfermedad de base, por medio de la eliminación de los factores de riesgo potenciales.7 En los lineamientos internacionales emitidos por las asociaciones ATS/ERS8 , el consenso argentino6 y el consenso chileno9 para los programas de rehabilitación pulmonar, recomiendan el entrenamiento de miembros inferiores (MMII) con un nivel de evidencia A, en contraste con el entrenamiento de los miembros superiores (MMSS) que cuenta con un nivel de evidencia B. Pese a lo anterior, estos lineamientos sugieren la implementación del entrenamiento de MMSS dentro del componente físico, sin embargo sigue siendo difícil la evaluación y entrenamiento por los grupos musculares involucrados. Son escasos los estudios que mencionan protocolos estandarizados de prescripción e implementación de entrenamiento de miembros superiores en pacientes con Enfermedad Pulmonar Crónica en los programas de rehabilitación pulmonar, teniendo en cuenta lo anterior, en el año 2009 estudiantes de pregrado de fisioterapia realizaron su trabajo de grado en el cual diseñaron un protocolo de evaluación y entrenamiento para miembros superiores en pacientes con enfermedad pulmonar crónica en un programa de rehabilitación pulmonar de la E.S.E nivel III de Santiago de Cali. Obregón y cols11, mostraron los beneficios del entrenamiento de fuerza y resistencia muscular, pero dado al tipo de estudio y al tamaño muestral, se identificó la necesidad de continuar con este estudio y mejorar el nivel de evidencia. En este informe final de investigación se presenta un reporte de casos pre y post prueba con el cual se evaluó los efectos de la aplicación del protocolo de entrenamiento de fuerza y resistencia muscular para miembros superiores (diseñado por Obregón y cols11) sobre la percepción de disnea en las Actividades de la Vida Diaria en pacientes con enfermedad pulmonar crónica que asistieron al programa de rehabilitación pulmonar en una E.S.E nivel III de Santiago de Cali.

Herramientas pedagógicas para iniciación musical en niños de 7 a 12 años dirigido a docentes de la educación básica primaria de la institución educativa República de Israel como estrategia para el uso del tiempo libre.

Ramos Santacruz, Bladimir | 2015

Por medio de este proyecto se plantea una herramienta para la iniciación musical de los niños y niñas de la Institución Educativa República de Israel, con la orientación de los docentes, como una alternativa para el uso del tiempo libre, que ayuda a estimular las diferentes inteligencias y aporta diversos beneficios como el desarrollo de la disciplina y la concentración; que constituyen capacidades y valores que posteriormente se reflejan en habilidades cognitivas y en el comportamiento de los niños hacia la sociedad.

Propuesta metodológica para facilitar el acercamiento temprano a la tonalidad y mejorar la efectividad y el uso del texto guía en las clases de estudio musical básico en la escuela de música de la universidad del Valle.

Montaño Vivas, Adolfo | 2015

Jean Simar en la presentación de la obra de Estudio Musical Básico expone a grandes rasgos la idea central de la metodología que se propone a aplicar. Textualmente dice: "Las tradicionales llamadas materias lectura musical, entonación, ritmo, teoría de la música y desarrollo del oído se presentan al estudiante en una sola materia que las integran: el Estudio Musical Básico. El trabajo en cada uno de los seis primeros semestres consiste en el estudio y práctica de lo presentado, en seis unidades especialmente diseñada para tal efecto. Cada unidad se compone de tres partes principales: una primera, en la que se enfoca exclusivamente aspectos rítmicos y en la que se adiestra al estudiante tanto en la lectura y ejecución de ritmos escritos como en la escritura de ritmos "dictados" por el profesor; una segunda, que comprende el desarrollo de la afinación, el estudio de intervalos y escalas, la ejecución vocal correcta de sonidos "dictados" por el profesor. La tercera parte reúne los aspectos rítmicos y melódicos de la música y ofrece al estudiante la oportunidad de efectuar la síntesis de los elementos constitutivos de la música estudiados en las primeras partes de la unidad. Los conocimientos puramente teóricos solo se presentan en el momento de su aplicación práctica".

Análisis musical de las 28 piezas cortas para piano del compositor Vallecaucano Álvaro Gallego.

Boukchtaber, Svetlana | 2014

La presente monografía expone el análisis de las 28 piezas cortas para Piano del Maestro Álvaro Gallego, de lo cual surgirán de manera natural y luego dirigida, comentarios acerca de las virtudes pedagógicas, tanto de la obra en general como de cada una de las piezas, con el plus de haber aclarado previamente algunas dudas con el compositor mismo. Para ello, se provee al lector de las partituras completas, fragmentos de las partituras y diagramas que harán mucho más comprensible y ameno el texto. Además, también se incluyen los archivos midi de cada pieza. Los archivos en formato midi permiten graduar la velocidad o utilizar un programa para observar la actividad del teclado mientras se escucha la obra. Todos estos son recursos modernos que favorecen el acercamiento, permiten el entendimiento y facilitan el estudio en la actualidad.

Estudio del proceso de selección y administración en la empresa Decorcerámica S.A de Cali.

Leal Ramón, David José | 2012

Decorceramica S.A fue fundada el 04 de mayo de 1992 por el señor Aurelio Grinberg Avram en sociedad con sus hijos. Abrió operaciones con una sala de exhibición y ventas en el sector de Versalles en Cali, en la avenida 4 norte. Esta empresa obtuvo para Colombia y Suramérica la distribución de los más destacados fabricantes de pisos enchapes, porcelana sanitaria, grifería, accesorios para baño, muebles para baño y lavaplatos. En la actualidad la empresa tiene algunas debilidades en sus procesos internos siendo el área de gestión humana una de las más afectadas, sobre todo en momentos en que la organización ha aumentado sus operaciones y aumenta la demanda de personal. Las debilidades del área de gestión humana han conllevado, entre otras cosas, a que exista una alta rotación del personal causa por la deficiente selección de personas para los cargos donde existen vacantes, esto se ha derivado en un bajo desempeño de las áreas, y un gasto elevado de en la selección y admisión de personal. En este trabajo se hace un diagnóstico de la problemática, especialmente en el área de recursos humanos, para ello se recurrió a entrevista y observación directa, posterior mente al diagnóstico se procedió a la elaboración de los perfiles del cargo, aspecto que se consideró vital para mejorar la selección de personal.

Identificación de los riesgos en la Dirección Técnica ante Recursos Naturales y Aseo - Contraloría General de Santiago de Cali.

Mosquera Abadía, Henry Alberto | 2012

El presente trabajo tiene como propósito realizar un estudio práctico y objetivo, sobre los riesgos en el rendimiento, gestión y el ejercicio del Control Fiscal de la Dirección Técnica ante Recursos Naturales y Aseo de la Contraloría Municipal de Santiago de Cali, la buena gestión de una entidad estatal está basada en la forma como se enfoque su planeación estratégica teniendo muy en cuenta los diferentes entornos que influyen de una manera directa sobre su gestión, adoptando mecanismos que conduzcan de una manera clara el logro de unos propósitos, acompañado de la aplicación de principios administrativos que determinen la eficiencia y eficacia con que han sido logradas sus metas; esto demuéstrala gran importancia en toda organización de contar con un control interno fortalecido en aras del sostenimiento y éxito frente a los constantes cambios que representan las variables de los entornos. La identificación clara de las posibles amenazas, oportunidades y el impacto que estas representen a la Dirección Técnica Ante Recursos Naturales y Aseo derivado del análisis de los entornos son indispensables en el reto que se fija toda el área.

Proyecto pedagógico para la formación musical a niños/as y jóvenes vulnerables de la institución educativa agroindustrial Monterilla Cauca.

Casas Figueroa, María Victoria | 2014

El presente trabajo ¿Proyecto pedagógico para la formación musical a niño/as vulnerables de la Institución Educativa Agroindustrial Monterilla Cauca. Un modelo para su elaboración¿. Consiste en la investigación participativa de la elaboración de un proyecto educativo a partir de la implementación pedagógica en vías de la educación musical a niño/as y jóvenes que viven el flagelo de la marginalización y exclusión social, como es la comunidad de Institución Educativa Agroindustrial de Monterilla Cauca y sus alrededores. Consta de dos partes. En la primera se realiza una disertación corta sobre el abordaje de las celebraciones tradicionales de música popular en pueblos de Cauca; la segunda parte muestra una propuesta pedagógica en la que se resalta un proyecto de desarrollo educativo, facilitando un protocolo didáctico y estructurado con aspectos metodológicos de planificación, proceso de creación, socialización, estrategias pedagógicas, recomendación presupuestal, inventario de materiales y talento humano requerido. Este trabajo se puede considerar como modelo de proyecto cultural para postular en entidades del estado o empresa privada.

Formulación de un plan estrategico para Café Fedar.

España Bastidas, Sandra Esmeralda | 2012

El presente trabajo consiste en la generación de estrategias a través de la formulación de un plan estratégico que permitirá a Café Fedar establecerse competitivamente en el mercado del café, a través de un plan de acción que guíe el funcionamiento correcto del negocio. Para dar cumplimiento a este objetivo se planeó un tipo investigación descriptiva, a través de un método de observación para la recolección de información, la cual se obtuvo de fuentes primarias suministradas por la administración. Este ejercicio nos permitió hacer un diagnóstico de la situación actual de Café Fedar, abordando su gestión y los procesos productivos del café.

Manual de funciones por competencias y proceso de evaluación del desempeño por competencias : Asociación Colombiana de Pequeños Industriales.

García Solarte, Mónica | 2012

La falta del manual de funciones por competencias y la evaluación del desempeño por competencias, dificulta la ejecución y medición de los cargos en las organizaciones, afectando la calidad de los servicios que ofrece. Por tal razón se necesitan establecer estas herramientas que permitan desarrollar y fortalecer el desempeño de los colaboradores. En este contexto se diseña un Manual de funciones por competencias y formular el proceso de evaluación del desempeño por competencias en la organización ACOPI Seccional Valle.

Mapeo de experiencias significativas en prospectiva de países e instituciones referentes en América Latina y el Caribe.

Medina Vásquez, Javier Enrique | 2012

Los gobiernos buscan hacer más eficiente su gestión, fortalecer sus capacidades, crear estrategias de gobierno, mirar al largo plazo, generar visiones de país, reducir las disparidades territoriales, y reconstruir sus sistemas de planificación e inversión pública (Mattar, 2012). En este sentido, en respuesta a las solicitudes de los países de América Latina, el Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) alinea su misión, reorganiza sus prioridades y fortalece sus capacidades internas para apoyar los procesos de prospectiva, con miras a brindar servicios de asesoría y capacitación a los gobiernos nacionales y subnacionales. En este marco de referencia se ha previsto la elaboración de un documento publicable por ILPES sobre el Estado del arte de la prospectiva en América Latina y el Caribe en celebración de los 50 años su creación, a cargo del profesor Javier Medina Vásquez, de la Universidad del Valle. Esta investigación tiene como objetivo principal el de realizar un mapeo de las experiencias significativas en prospectiva de países e instituciones referentes de América Latina y el Caribe, con el pleno apoyo del ILPES, el Instituto de Prospectiva, Innovación y Gestión del Conocimiento. Se espera que este mapeo sirva para conocer el avance de la prospectiva en la región y orientar acciones específicas de formación e investigación para impulsar el desarrollo de capacidades regionales.

Proyecto para la creación de la empresa Productos Frutoso.

Ortiz González, Fernando | 2012

El presente documento contiene el plan de negocios detallado para la creación de la empresa "Productos Frutoso", cuyo principal objetivo es la elaboración de bebidas típicas envasadas, producidas bajo estándares de calidad adecuados que contengan beneficios para el consumidor final, destacando el carácter innovador en la forma de producción y de distribución, sin embargo, todo lo anterior se encuentra enmarcado por el carácter cultural que contienen este tipo de productos.

La responsabilidad social empresarial descrita desde COPROCENVA - Cooperativa de Ahorro y Crédito - a partir de la herramienta indicadores de responsabilidad social para cooperativas de usuarios / asociados.

Azuero Rodríguez, Andrés Ramiro | 2013

Se describe el cumplimiento de Coprocenva Cooperativa de Ahorro y Crédito en tres dimensiones: Valores, Transparencia y Gobernabilidad Cooperativa, Público interno y Medio Ambiente; de las siete que componen la Responsabilidad Social Empresarial, según el Instituto Argentino de Responsabilidad Social Empresaria (IARSE). Para ello se aplicó de la Herramienta Indicadores de Responsabilidad Social para Cooperativas de Usuarios/Asociados desarrollada por la IARSE, con el objetivo de diseñar un plan de acción de las prácticas de Responsabilidad Social que podría implementar la cooperativa Coprocenva para fortalecer las tres dimensiones seleccionadas.

Asesoria empresarial para el fortalecimiento de tres tiendas de las comunas 6, 11 y 15 de Santiago de Cali, aplicando del modelo de asesoramiento desarrollado por la Fundación Carvajal.

España Bastidas, Sandra Esmeralda | 2012

El presente documento contiene la propuesta de trabajo y desarrollo del mismo, para llevar a cabo el proceso de asesoramiento dirigido a tres tiendas de las comunas 6, 11 y 15 de Santiago de Cali, a través del cual se busca contribuir al fortalecimiento empresarial de cada una de ellas, utilizando como marco de referencia la metodología desarrollada por la Fundación Carvajal para este tipo de acompañamientos. Dicho proceso será llevado a cabo en las tiendas Emmanuel, Don Jesús y La Ortiga, cuyos propietarios con los señores Eusmed Rengifo, Jesús Saldarriaga y Jaime Ortiz, respectivamente, e iniciará con un diagnostico por área funcional de cada de las mismas con el fin de analizar los problemas existentes e identificar las oportunidades de mejora. Subsecuentemente, se elaborará un plan de acción por área funcional, en el cual se van a definir las actividades que se deben desarrollar para el logro de los objetivos planteados. Finalmente, se hará la presentación de resultados del proceso ante la Universidad del Valle, la Fundación Carvajal y los microempresarios intervenidos con el proceso, para validar los resultados obtenidos en términos de consolidación de cada una de las tiendas.

Formulación de un plan estratégico basado en el balanced scorecard, para la Cooperativa de Trabajo Asociado Soluciones Laborales.

Betancourt Guerrero, Benjamín | 2012

Con el propósito de lograr una mejor gestión administrativa y en pro del crecimiento en la C.T.A. Soluciones Laborales, se pretende desarrollar la formulación de un plan estratégico basado en la teoría del Balanced Scorecard garantizando su implementación de forma eficaz, de tal forma que posibilite un mayor rendimiento y medición de los resultados ,brindando una herramienta de apoyo en la dirección de la empresa a través de datos específicos que orienten la toma de decisiones de las estrategias planteadas para lograr el éxito de su visión. Este estudio permitirá el planteamiento de estrategias de mejoramiento por medio de la recopilación, análisis y desarrollo de la información garantizando a través de la investigación exploratoria y descriptiva caracterizar la situación presentada al interior de la empresa indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.

Plan estrategico general para la empresa Almacenes Ozono Store período 2013-2015.

España Bastidas, Sandra Esmeralda | 2012

La elaboración del plan estratégico para la empresa Almacenes Ozono Store es de gran importancia, puesto que además del crecimiento, desarrollo y sostenibilidad, permite mejorar el funcionamiento en un ambiente de constante cambio, disminuye la incertidumbre, prepara la empresa para los cambios, reduce los riesgos, promueve la eficiencia, se aprovechan las oportunidades y fortalezas para facilitar la toma de decisiones que permite tener mayor control y un funcionamiento más eficiente

Diseño de una revista de entretenimiento en la ciudad de Cali.

Mosquera Abadía, Henry Alberto | 2012

En el desarrollo del presente trabajo se pretende diseñar una revista de entretenimiento en la ciudad de Cali, para El Salón De Eventos Premier, establecimiento dedicado a la realización de eventos sociales y empresariales, tiene el propósito de establecer un producto en el mercado. El problema del objeto de estudio, que está relacionado con la falta de información sobre eventos culturales y de entretenimiento en la ciudad de Cali. El fundamento de este problema se basa en que en la ciudad se realizan muchos eventos según las agendas de la Alcaldía, la Gobernación, bibliotecas, centros culturales, entre otras, pero la programación es poco difundida a la comunidad, de difícil acceso y es por esto hay poca participación en los eventos. Por lo tanto, es necesario establecer en Cali un medio de comunicación que mantenga informadas a las personas, sea de fácil acceso y este actualizado. Partiendo de este punto se define como objetivo general, determinar las características de una revista de entretenimiento en la ciudad de Cali.

Implementación del programa de salud ocupacional en la empresa Cimex Ltda.

Leal Ramón, David José | 2012

La Entidad, consciente de su responsabilidad moral y legal sobre las condiciones de trabajo y salud de sus funcionarios como motor del desarrollo económico y social, desea implementa su programa de salud ocupacional con la finalidad de controlar los riesgos que puedan alterar la salud de sus funcionarios y el proceso productivo. El programa de salud ocupacional de la CIMEX LTDA, debe ser un mecanismo de control, planeación, ejecución y evaluación de las intervenciones positivas de mejoramiento de las condiciones de trabajo y de salud del talento humano en la entidad. Los recursos destinados al programa de salud ocupacional deberán tener el carácter de inversión básica, tendientes a asegurar el bienestar integral de todos los funcionarios en relación con su trabajo y la protección de la entidad ante una posible perdida. Será un programa permanente, continuo y evaluable de acuerdo con las condiciones y etapas de su desarrollo, se regirá por las normas legales vigentes y la metodología técnica propia de la disciplina.

Plan de negocio para la creación de una empresa prestadora de servicio de educación ambiental en la comuna 10 de Santiago de Cali. Denominada ''EDUrecy''.

Riascos Camila, Marlene | 2012

Según el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) los recicladores (que suman alrededor de 3200 personas en Cali (PGIRS, 2009) y 500.000 (Terraza, 2009) en Latinoamérica) son las personas que ganan menos dinero en la cadena de reciclaje, sus ingresos son variables y dependen del gran trabajo que realizan, podría decirse que más de 12 horas al día, no se les paga salud, ARP o EPS. En el año 2010, en el concejo de Bogotá, hubo un debate en defensa de los recicladores, pues se creó una figura que iba a ser la responsable de recolectar los materiales reciclables, el problema radica que los recicladores, esa comunidad vulnerable, tenía una baja participación de ella. La cantidad de recicladores que se benefician no es comparable con la cantidad de recicladores que impacta negativamente (Baena C., 2009). En Cali, se constituyó una empresa mixta llamada Girasol-EICE, el cual era 51% publica y 49% privado, en esté se incluyó recicladores de Cali, pero no se cumplió la Sentencia T-291/2009 emitida por la corte constitucional la cual, estipulaba que los recicladores debían ser empresarios autónomos del reciclaje. Bajo este contexto se busca determinar el modelo de negocio que se debe implementar para hacer viable la creación, puesta en funcionamiento y desarrollo de una Fundación que se dedique a la prestación de servicio de educación ambiental en la comuna 10 de Santiago de Cali.