Facultad de Humanidades

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La perpetuidad de la memoria: nueve retratos de ciudad a través de la crónica

Collazos, Edgar | 2018

Esta monografía presenta un acercamiento teórico y práctico al género de la crónica. El primer capítulo se encarga de exponer la importancia de este género en el desarrollo de la sociedad, sus mecanismos de producción, transformaciones a través de las épocas, elementos constitutivos y estética. El segundo capítulo reúne nueve crónicas que se cruzan en relaciones implícitas para componer un cuadro de significado y representación de Santiago de Cali: personajes, lugares y sucesos que confluyen como piezas del engranaje de ciudad. Las transformaciones arquitectónicas de la mano de los cambios de ciudad y su gente, el surgimiento de lugares trascendentales para su historia y desarrollo como urbe, iniciativas artísticas que apuestan por la transformación positiva de sus habitantes, la bohemia y la rumba caleña, los avatares del sexo como mercancía, y la amenaza de la minería ilegal, son temas que componen este capítulo para exponer una mirada de la sociedad caleña.

La naturaleza como espejo sagrado de la realidad en El rumor de la montaña de Yasunari Kawabata

Gómez Cardona, Fabio | 2018

El escritor japonés Yasunari Kawabata en su novela de posguerra El Rumor de la Montaña (1952) presenta la relación que se establece entre la naturaleza, de carácter sagrado, y su protagonista, el anciano Shingo. Por dicho carácter sagrado, la naturaleza en la novela adquiere una trascendencia simbólica que se encuentra íntimamente conectada al drama que agobia al protagonista. Es así cómo la desintegración familiar, la decadencia moral de sus hijos y el deterioro físico y mental que sufre el anciano se reflejan de modos similares, en los eventos que tienen lugar en la naturaleza. Por ello, para comprender los sentidos que exponen los diferentes eventos naturales a modo de símbolos en esta obra, es necesario realizar, como lectores occidentales, un acercamiento a las creencias y tradiciones orientales que han determinado la relación del individuo japonés con la naturaleza. Por un lado, el shinto la presenta como una aliada del ser humano al ser representada por las acciones conscientes de los espíritus que la habitan y, por otro lado, el zen presenta una perspectiva religiosa en la que el ser humano debe responder de manera emocional e intuitiva a los cambios que se presenten en ésta. Los árboles, las rocas, las montañas, etc., por surgir de la nada absoluta y divina, están destinados, al igual que el ser humano, a la budeidad. Una vez comprendidos los sentidos que se exponen en la naturaleza desde esta perspectiva sagrada, se podrá llegar a comprender el sentido global que propone el autor en su novela: el deterioro y la decadencia que auguran la muerte del Japón antiguo en contraste con un Japón en transición que se encuentra débil y a merced de las influencias occidentales tras la derrota.

Oralidad y transculturación en la Cartagena de Indias de los cortejos del diablo (1970) de Germán Espinosa

Moreno Blanco, Juan | 2020

La oralidad surgida en un territorio en proceso de colonización, fruto idiomático de un encuentro que definirá en adelante la historia y la cultura de todo un continente, es rastreada en este estudio acerca de la primera novela del escritor colombiano Germán Espinosa: Los cortejos del diablo (1992). Se parte del análisis de la heterogeneidad cultural representada en la novela, la cual se desarrolla durante el siglo XVII en América, con el fin de develar las tensiones entre la oralidad y la escritura con que cada cultura se define. La lengua que los une o distancia y la transculturación que empieza a gestarse a partir de sus inevitables contactos y fusiones, constituyen elementos para plantear que este universo cultural representado en la obra, permite incluirla en la denominación de nueva novela histórica propuesta por Seymor Menton. Por medio de un registro ficcional de la oralidad, Los cortejos del diablo (1992) señala una parte oculta de la historia de Cartagena, permitiendo que se escuchen las voces no registradas por la historia escrita y que están en el origen a la actual cultura latinoamericana.

María Mercedes Carranza y la poética del desencanto: violencia, miedo e ironía en poesía reunida & 19 poemas en su nombre

Accorsi, Simone | 2019

Este trabajo analiza la obra de María Mercedes Carranza desde la estrategia de la anti poesía empleando conceptos de la crítica literaria, estudios intertextuales y los análisis interdisciplinarios de los significantes como forma de convertir la ironía y el desencanto en la fuerza poética de su palabra. A través del estudio verificamos que ese desencanto fue la respuesta de su trayectoria de vida como partícipe de una generación sin esperanzas que se enfrentó al desequilibrio social por la cual atravesó el país durante los 58 años de su vida, época de terrorismo, negación y ocultamiento de la mujer. La investigación, tiene como objetivo demostrar que el trabajo literario de la artista fue fuertemente marcado por el medio político, cultural y social en que vivió y que ella a través de su canto denunció.

Nociones de ciudadanía y su relación con el desarrollo local en clave de paz: el caso del barrio Bellavista de la ciudad de Santiago de Cali, 2017

Carvajal Burbano, Arizaldo | 2019

Los argumentos documentados sobre la historia de Colombia, conflictos sociales, consecuencias y formas de violencia estructural, cultural y directa son evidenciadas en el país; con elementos que se abordan reconociendo también otras características positivas propias de un territorio con amplia riqueza en su biodiversidad, su geografía y especialmente en su humanidad; las nociones de ciudadanía, que han construido los líderes del barrio Bellavista en la comuna 19 de la ciudad Santiago de Cali, están basadas en la identidad cultural colectiva, que se construye desde la historia que está relacionada con su praxis de intervención a través del liderazgo en los espacios de desarrollo local del Barrio, estableciendo una relación importante con la construcción de una identidad colectiva, evidente en cada una de las manifestaciones que llevan al análisis colectivo, de un territorio y su comunidad.

Consolidación y autonomía del campo: la propuesta de Enrique Buenaventura, 1950 – 1980

Loaiza Cano, Gilberto, 1963 | 2020

A partir del decenio de 1950 el intelectual y el artista colombiano comenzó un proceso de transformación hacia la consolidación de un campo autónomo frente al poder estatal. Desde algunos años atrás en el país se desató una fuerte violencia que se extendió por los campos y ciudades del territorio nacional. Posteriormente, se estableció la dictadura del general Gustavo Rojas Pinilla y, tras su caída, fue realizado un pacto bipartidista conocido como el Frente Nacional. En el decenio de 1960 y 1970 las ideas de izquierda, en el marco de la Guerra Fría, influenciaron el mundo académico y cultural, a la vez que el estado asumía una fuerte actitud represiva y de censura. En este contexto, los intelectuales y artistas colombianos asumieron una crítica constante frente al poder político y se encaminaron a la creación de un arte revolucionario en búsqueda de la transformación social. En el teatro nacional también se generaron importantes cambios en la vía de establecer las propias reglas internas que legitimaran las producciones culturales de la época. En un primer momento, fueron fundamentales las creaciones de las escuelas de teatro en Bogotá y Cali durante el gobierno de Rojas Pinilla. Posteriormente, la celebración de festivales permitió el intercambio entre los primeros grupos que tenían como objetivo consolidar un teatro nacional. No obstante, las temáticas de las obras generaron una persecución por parte del estado que culminó con la independencia de algunos colectivos que buscaban una mayor autonomía frente a las imposiciones y restricciones oficiales. En este proceso tomó fuerza el Movimiento del Nuevo Teatro en Colombia que logró consolidar una legitimidad sin precedentes en la sociedad. Enrique Buenaventura Regresó a Cali en 1955 y ayudó a consolidar la Escuela Departamental de Bellas Artes de Cali. Desde allí comenzó a formar un colectivo profesional con el que impactó en la escena nacional e internacional: el Teatro Escuela de Cali que se llamó posteriormente Teatro Experimental de Cali, TEC. Bajo algunas influencias innovadoras en el teatro internacional Buenaventura emprendió la tarea de transformar la dramaturgia nacional con temáticas que abordaron la realidad social de la época. Sus posturas fueron polémicas a tal punto que fue expulsado del sector oficial. Desde entonces buscó fortalecer con otros grupos el movimiento teatral independiente a través de la producción de obras, festivales y conversatorios en torno al quehacer teatral. Finalmente, con la idea de generar cambios también en el proceso de montaje de las piezas teatrales, Buenaventura y su grupo se encaminaron en la vía de la creación colectiva y teorizaron un método que sirvió como referente a diferentes grupos artísticos latinoamericanos del momento. Disponibilidad

Análisis del proceso de escritura de niños de grado segundo en el colegio Berchmans bajo la perspectiva de la textualización siguiendo el texto literario The year of Billy Miller, de Kevin Henkes

Cruz Calvo, Mery | 2018

El presente trabajo de grado tiene como objetivo identificar los desarrollos cognitivos en la escritura y los avances en el proceso de adquisición de competencias lecto-escritoras que se desarrollan en la producción de textos escritos de niños de segundo grado del Colegio Berchmans, a través de la producción de un texto poético, siguiendo el enfoque del proceso de escritura de 5-pasos. Todo este proceso de escritura en cinco pasos se desprende de la lectura del texto literario The Year Of Billy Miller, de Kevin Henkes, donde el protagonista Billy Miller, de la mano de su maestra de segundo grado Ms. Silver, vive un proceso de producción escrita similar al de los niños del grado segundo del Colegio Berchmans La investigación ha llevado a buscar la metodología más idónea para la misma, en este caso el método de investigación de campo, mediante el análisis de las observaciones registradas en el cuaderno de los niños y en las fichas de escritura entregadas por los maestros. Así mismo, se cuenta con las observaciones registradas por la maestra, durante la inmersión en las clases con los niños, que permiten tener un panorama más amplio del día a día de este proceso. Se realiza un análisis detallado de cada una de las fases del proceso de escritura y se identifican las principales variables que impactan en la producción de textos escritos de la población estudiada. Finalmente, se concluye que el enfoque del proceso de escritura de cinco pasos, fue una perspectiva muy adecuada, pues permite rastrear los avances y oportunidades de mejora que se puedan implementar con cada estudiante, ya que se convierte en una herramienta donde el maestro toma la posición de un observador, que encamina el trabajo del estudiante, permitiéndole hacer consciencia de su proceso, paso a paso, identificando las falencias que va presentando y las posibles maneras de solucionarlas, al estar en una constante revisión personal y colaborativa, donde sus pares se transforman en una voz que también guían este proceso, moviendo el papel del profesor de juez a acompañante del proceso de cada estudiante, dejando que sean ellos, los estudiantes, quienes exploren sus posibilidades de escritura y se comprometan con el aprendizaje propio y el de sus iguales.

El uso de la memoria en la obra del escritor Fabio Martínez

Valencia Ortiz, Ida Viviana | 2018

En la siguiente monografía se hace esta reflexión en torno a la obra narrativa y ensayística del escritor caleño Fabio Martínez. Se trabajan 15 publicaciones ordenadas cronológicamente, resaltando algunas claves de lectura que buscan guiar en el trayecto memorístico que el investigador identifica como el realizado por el escritor Martínez, para crear algunos referentes indispensables a la hora de aproximarse a su obra. En esta perspectiva este trabajo rastrea transtextualidades, con otras obras narrativas, pictóricas y situaciones de la vida real, importantes para contextualizar las creaciones literarias del escritor y dimensionar la valía de el uso de la memoria en la construcción de estas. Se recurre a Jacques le Goff y a Gilles Theríen por ser dos maestros para el imaginario del escritor estudiado, así como a Pierre Bourdieu y su concepto del habitus, para referir cómo las huellas dejadas por vivencias y lecturas resultan en ciertos conocimientos que constituyen el aprendizaje del acto de recordar, de usar la memoria como un fundamento creativo que, además constituye a su vez la memoria colectiva de las sociedades.

Experiencias familiares: una mirada de las conformaciones familiares en los barrios Nuestra Señora de las Mercedes y San Nicolás de Cali a finales del siglo XVIII

Garzón Montenegro, José Benito | 2019

La diversidad de ¿calidades¿ (etnias) que se encuentran en la ciudad de Santiago de Cali a finales del siglo XVIII, es el reflejo de las transformaciones culturales que vivió el territorio durante el periodo de la conquista; estas calidades nos llevan a comprender los procesos: políticos, sociales y culturales que se experimentaron, uno de ellos es la formación de una familia; para estas personas fue un tanto difícil ya que con el encuentro de Indígenas, hispanos y africanos, se generaron fuertes choques con relación a su visión de familia. La idea, fue que las culturas de los indígenas y negros debía amoldarse a los mandatos de los hispanos, provocando un deterioro de las raíces ancestrales de las otras culturas, implantando normas matrimoniales y la idea de una familia nuclear; esto en realidad no ocurría, al contrario, se crearon relaciones de amancebamiento y de concubinato, generando así las mezclas de las diferentes calidades y formas familiares muy distintas a lo planteado por los hispanos.

El museo del Chato Buenaventura. "La voluptuosidad del recuerdo patriótico"

Muñoz Burbano, Carmen Cecilia | 2018

Hoy más que nunca la academia debe fortalecer sus indisolubles lazos con la sociedad, acercar la producción investigativa a la comunidad es inexcusable. En esa dirección se inscribe la propuesta curatorial: El Museo del Chato Buenaventura. ¿La voluptuosidad del recuerdo patriótico¿, que constituye una apuesta por la democratización y socialización del conocimiento histórico. Pensada para llegar a un público amplio y diverso, pretende hacer visibles las discusiones que se generan en los espacios académicos. Llevada a cabo desde la rigurosidad del trabajo del historiador, confluyen en ella la planeación de una exposición museal, el uso de una estética visual, el diseño gráfico, un lenguaje sencillo y una visión crítica -muy personal. Una propuesta para poner en debate un asunto vigente del proceso histórico de Santiago de Cali que, abordado desde una perspectiva de la histórica cultural y desplegada en cuatro apartados, evalúa y expone las posibilidades metodológicas de la historia pública y de la cultura visual, y los alcances conceptuales de términos claves como nación, memoria histórica e identidad nacional. A la vez que aprovecha una variada y rica cantidad de fuentes, generadas en un contexto histórico bastante...Mi interés oscila en tres aspectos concretos interconectados: la construcción de la identidad nacional colombiana, un abordaje biográfico y, el museo y el coleccionismo

"Yo siento que soy heterosexual a pesar de tener sexo con manes". Relaciones erótico afectivas y masculinidades de seis hombres privados de la libertad en el Establecimiento Penitenciario de Mediana Seguridad y Carcelario de Cali – 2018

Granados Barco, Adriana | 2019

Inicialmente se encontrarán en el documento los aspectos generales que guían y justifican nuestra investigación, sus respectivos objetivos y la metodología empleada para la realización de la misma. En segundo lugar, se presentará un panorama de las investigaciones y documentaciones anteriores a la realización de este trabajo, las cuales darán cuenta de lo poco que ha sido explorado este campo de conocimiento. En un tercer momento, se considera necesario también, presentar un apartado que pueda poner en contexto al lector o lectora sobre la estructura y funcionamiento mismo de los establecimientos penitenciarios, en especial el EPMSC de Cali. En un cuarto momento, se presenta todo el engranaje teórico que dará soporte y servirá de guía para la sustentación de nuestra investigación. En quinto lugar, se encontrarán los respectivos análisis realizados a los hallazgos que tuvieron lugar durante el trabajo de campo y que responden a las tres categorías de análisis que guiaron y fundamentaron la investigación; en su orden: las motivaciones que llevaron a que nuestros entrevistados sostuvieran una relación erótico afectiva con otro hombre, los posibles cambios en el modo de entender sus masculinidades antes y durante la privación de su libertad y, las dinámicas relacionales y espaciales asociadas con la construcción de dichas relacionales. Por último, se encontrarán las conclusiones que nos dejó todo este ejercicio investigativo, algunas recomendaciones hechas tanto a los y las profesionales que trabajan en centros de reclusión, como a los y las profesionales de Trabajo Social y a las personas que deseen trabajar e investigar en este campo. Finalmente, ubicamos los documentos anexos que contienen todo el material que fue utilizado y que resultó durante el trabajo de campo.

Escuela Indígena Intercultural de Jóvenes y Adultos –EIIJA. Plan de Vida Proyecto Nasa: sistematización de la experiencia

Bermúdez Peña, Claudia | 2019

Este documento contiene el proceso de sistematización de la Escuela Indígena Intercultural de jóvenes y Adultos-EIIJA, el único operador en Colombia para Pueblos Indígenas reconocido por el Ministerio de Educación Nacional MEN. Es un proceso educativo, que para la comunidad Nasa, tiene sus raíces en los años 1970 y 1980 con el surgimiento de los Talleres Político Gremiales del Consejo Regional Indígena del Cauca -CRIC-. En esencia hay relatos que afirman que la educación de adultos, en el Norte del Cauca, se gestó desde las luchas de resistencia del Pueblo Nasa con la Cacica Gaitana, Manuel Quintín Lame, y para el caso del Plan de Vida Proyecto Nasa en específico, con Padres del Movimiento Misionero: Álvaro Ulcué Chocué, Antonio Bonanoni y Peter Ssekajugo, entre otros actores que han tenido especial interés en aportar a la comunidad relacionada y se integran en la sistematización.

Estado del arte de la educación inclusiva en espacios universitarios de habla hispana 2008-2016

Sánchez Cardozo, Néstor Alonso | 2019

El objetivo de la investigación fue analizar las producciones sobre educación inclusiva en espacios universitarios de habla hispana, para ello se llevó a cabo la revisión de 50 artículos académicos, cuyo objeto de investigación tuviera como eje temático la discapacidad, inclusión y educación inclusiva universitaria y que fueran publicados en el periodo 2008- 2016. La intención fue actualizar el estado del arte de la educación inclusiva en espacios universitarios por ello se tuvo en cuenta las producciones en un tiempo no mayor a 10 años. En este documento no se lleva a cabo un análisis bibliográfico de los artículos revisados, puesto que sería más que un ejercicio extenso o tedioso, no es pertinente para el propósito que se planteó, lo que si se realizo fue un análisis documental sobre la educación inclusiva en espacios universitarios a partir de la revisión documental como técnica de la investigación en la que se analizó la información identificada. Los documentos fueron referenciados tal cual se encontraron en las bases de datos y a cada uno se le asignó un número de manera aleatoria del 1 al 50. Se entiende en esta investigación al estado del arte como a el producto de una revisión documental que va más allá de una recopilación de documentos, aunque en un primer momento pareciera serlo, el ejercicio trasciende a un análisis descriptivo de los artículos en donde se caracteriza, acopia, categoriza para el estudio analístico y dada la caracterización realizada se sintetiza a partir de categorías regulares o persistentes en los distintos documentos estudiados con la intención de establecer un panorama de las producciones académicas relacionadas con la educación inclusiva en espacios universitarios. Vale aclarar que este estudio asume que la educación inclusiva es entendida como la posibilidad de incluir en la institución educativa a todos los estudiantes independientemente de sus características personales, culturales, cognitivas y sociales (MEN 2013). También que este concepto no se ha impuesto a los documentos en estudio.

Antes del amanecer

Tejeda, Ethan Frank | 2018

El presente trabajo está dividido en tres partes. Una primera, denominada Capítulo 1, en el cual se hace una corta pero sustancial disertación alrededor del tema de la representación, tantas veces discutido por críticos y expertos en el quehacer literario. La segunda parte, denominada Capítulo 2, se centra especialmente en definir las partes insustituibles del cuento. No se pretende con esta definirlo, sino más bien dejar en claro que existen elementos dentro del texto narrativo, en este caso el cuento, que son inherentes a él y sin los cuales su existencia sería casi nula. La tercera parte, denominada Antes del amanecer, título que le he dado a partir de uno de mis relatos, en la cual muestro parte de mi creación narrativa. Esta parte está compuesta por siete relatos, en los cuales se tratan temas como la muerte, el odio, el desamor y la violencia...

Análisis del diario íntimo de Julio Ramón Ribeyro: influencia de la conciencia histórica en la construcción del yo

Rincón Garcés, Diego Alejandro | 2017

En el primer capítulo ofrecemos un breve panorama teórico e histórico del género autobiográfico, para conducirnos a esa misma búsqueda en le diario íntimo, apoyados en los estudios de Nora Catelli y Béatrice Didier. Definidos esos contornos, nos acercamos a El espacio autobiográfico donde Leonor Arfuch repasa varios conceptos relacionados con la autobiográfico, como: el dialogismo, público-privado, identidad subjetividad, revisándolos parcialmente en le diario de Ribeyro. Para cerrar este capítulo presentamos y explicamos el concepto central con el cual se abordarán La tentación del fracaso, nombrado por Karl Weintraub Conciencia histórica. El segundo capítulo presentará una búsqueda y síntesis de los diversos acontecimientos y realidades de las que Ribeyro fue testigo entre los años 50 y 70¿s, que enmarcan le diario de este escrito peruano. Encontramos aspectos culturales, económicos, literarios, geográficos, entre otros. Se divido Perú y Europa, pues entre su país natal y gran parte de este conteniente se reparte la mayor tajada de vivencias relatadas. Para esta búsqueda serán fundamentales los estudios del antropólogo Misha Kokotovic y el historiador José Luis Romero. En el tercer y último capítulo postulamos un encuentro directo con diversas entradas de La tentación del fracaso. Valiéndonos de los aportes del primer y segundo capítulo, ofrecemos un espacio de indagación, reflexión e interpretación de los diferentes aspectos de la vida del autor, que dan pie a relacionar la realidad del mundo que lo rodeó, con la construcción de los diferentes aspectos de su identidad. Para dicha búsqueda nos acercamos a aquellas preguntas ya comentadas en esta introducción.

Presencia religiosa africana y católica, empoderamiento de la mujer en la novela "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez

Ortiz Rodríguez, María de las Mercedes | 2017

Me propongo exponer algunos temas de gran importancia dentro de la literatura, utilizando como fuente original la mencionada obra del genial escritor colombiano, con la cual he desarrollado un trabajo de investigación en el que pretendo rastrear las evidencias históricas, inmersas en la ficción, de este fenómeno presentando los eventos importantes que respaldan la existencia de ciertos elementos de la presencia religiosa, africana y católica, y del empoderamiento de la mujer en dicha novela, los cuales muestran la realidad cultural emergente del encuentro de dos mundos cualitativamente distintos: África y Occidente. Dichos mundos se cuestionan de manera recíproca sus valores y actitudes, provocando así un choque que origina un desconocimiento y rechazo del -Otro¿. Gabriel García Márquez permite ver en su obra la presencia de una realidad cultural colombiana formada por tres etnias diferentes: la europea, la indígena y la africana. Sin embargo, el autor destaca de manera particular la importancia de la cultura africana y su transculturación, introduciendo el agudo proceso de desarrollo que ha experimentado el pueblo colombiano, sin olvidar la llegada al continente de los afrodescendientes a través de la trata de esclavos. América es un continente híbrido, caracterizado por manifestaciones transculturales.....

Incidencia de la explotación minera ilegal en las dinámicas familiares de la vereda Zaragoza, zona rural del distrito de Buenaventura durante el periodo de 2008 – 2016

Murillo Mosquera, Gorkys | 2020

La presente monografía es el resultado de un estudio cualitativo referente a las problemáticas e incidencias en las dinámicas familiares que se generaron en la vereda Zaragoza, zona rural del Distrito de Buenaventura, durante el periodo comprendido entre los años 2008 y 2016, a causa del auge de la práctica de la explotación minera ilegal en dicho territorio.

Factores sociales influyentes en la realización de cirugías estéticas en las mujeres de Buenaventura entre 23 y 40 años, predominantemente afrodescendientes con un nivel educativo profesional

Salcedo Agudelo, Hernando | 2020

Este es un estudio con un enfoque cualitativo que demuestra la relación de los estereotipos sociales en la creación de imaginarios de belleza en algunas mujeres de Buenaventura, y la manera en que estas pueden verse influenciadas en la decisión de realizarse cirugías estéticas para cambiar su aspecto físico y transformar su cuerpo, de modo que éste se encuentre de acuerdo con los estándares establecidos socialmente, además esta monografía argumenta la posición de diferentes autores y teorías que han trabajado las variables cirugía estética, imaginarios, estereotipos, belleza, entre otras que permitieron identificar el modo en que los cambios corporales han adquirido gran importancia en algunos sectores sociales e inciden en la forma de ver la vida y la belleza.

Del cuento al microcuento, el poder del signo

Valencia Ortiz, Ida Viviana | 2018

Nosotros habitamos un mundo extraño, somos extranjeros en nuestra propia tierra, venidos de un asteroide los seres humanos nos hemos arrastrado en las incertezas del planeta. Creamos un mundo, sugerimos la realidad. Hablamos de normalidades convencionales, conocemos lo que es posible y lo que no en el mundo de referencia. Aún así, las circunstancias que rodean a nuestro universo son caprichosas, enemigas de la palabra imposible. De esto se trata Inadmisible, es una recopilación de relatos atravesados por situaciones inusuales. El ser humano es arrojado a las probabilidades más desconcertantes que ofrecen las paradojas de los viajes en el tiempo, los portales a dimensiones paralelas, los límites entre esta vida y la otra y el surgimiento de Dios. Algunos de estos relatos, también rinden homenaje a grandes misterios de la humanidad, a postulaciones científicas de impacto y a personajes amorfos como la muerte, el creador y el BigBang. En cuanto a lo que se refiere al trabajo investigativo, esta tesis mostrará a través de los relatos las increíbles formas en las cuales proyectamos el signo lingüístico para lograr distintos efectos en los lectores demostrando así que un microcuento puede contener todo un universo narrativo semejante o mayor al del cuento. Y que en cualquiera de los casos estamos frente a la posibilidad de comprender que el trabajo del escritor es el de un vidente de la conciencia humana, que es capaz de reconocer, crear y proyectar colectivamente un signo y transformarlo en historia.

El realismo mágico en este infierno mío del escritor Julián Malatesta

Marín, Elizabeth | 2018

La presente investigación tiene como propósito principal rastrear las características del realismo mágico en la novela Este Infierno Mío del autor Julián Malatesta. La novela, que apareció recientemente en escena, tiene como tema principal el conflicto armado en Colombia y es la opera prima de un escritor que se ha caracterizado por dedicarse al ejercicio poético y a la reflexión sobre la estética en la poesía latinoamericana. A fin de dar respuesta a nuestra pregunta de investigación sobre el realismo mágico en la novela, decidimos ahondar un poco en la biografía del autor con la intención de establecer cómo se construye su escritura, y en qué medida los escritores del Canon, relacionados con el Boom, van apareciendo entre sus influencias. Por esta razón, la primera parte del primer capítulo contiene la biografía del autor y posterior a ello, una entrevista que resume las conversaciones que se fueron dando con el autor, en torno a la novela.