Estadísticas: Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje de la componente matemática en los estudiantes en condición de excepción indígena y comunidades afrocolombianas de la Universidad del Valle : propuesta de un enfoque metodológico
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Análisis del proceso enseñanza-aprendizaje de la componente matemática en los estudiantes en condición de excepción indígena y comunidades afrocolombianas de la Universidad del Valle : propuesta de un enfoque metodológico
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