Enfermería
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Examinando Enfermería por Autor "Castaño Mora, Yamileth"
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Publicación Acceso abierto Aplicación del proceso de atención de enfermería en un hospital psiquiátrico: Cali año 2013(Universidad de Valle, 2013) Benavides, Karen Alexandra; Carlosama, Liseth Alexandra; Castaño Mora, Yamileth; Piedrahita, Laura ElviraEl Proceso de Atención de Enfermería (PAE) se ha implementado en las últimas décadas como una estrategia para fortalecer el abordaje científico de los fenómenos en salud de la persona, familia y comunidad y así mejorar las intervenciones de Enfermería. Este método es el resultado de esfuerzos que comenzaron a realizarse a mediados del siglo veinte. A partir de su origen en 1955, este ha sido empleado para definir el campo de la profesión con el objeto de mantener un status; desde el ejercicio para trascender de lo operativo, hacia la institución como disciplina científica; sin embargo, su aplicación tardó varios años para que formara parte del cuidado integral de Enfermería(1). Este proceso consiste en la aplicación del método científico, como un proceso sistemático que permite fundamentar la práctica de los cuidados; utiliza un enfoque de trabajo que aplica la base teórica al ejercicio de la profesión, sirve de guía a la labor práctica, permite organizar pensamientos, observaciones e interpretaciones, integrar conocimientos, y asegurar una calidad de cuidado individualizado, permitiendo de esta manera formar una base para el control operativo y un medio para realizar investigación y evaluar la trascendencia de las intervenciones realizadasPublicación Acceso abierto Comparación de la percepción del nivel de habilidad de cuidado en cuidadores de personas con trastorno mental(Universidad de Valle, 2016) García Moreno, Natalia Andrea; Vélez Zúñiga, Sonia Eveling; Castaño Mora, YamilethEl trastorno mental es una enfermedad crónica no transmisible que genera alto nivel de discapacidad. Los sistemas de salud derivan el cuidado de estos pacientes, a los cuidadores familiares. Objetivo: comparar el nivel percepción de habilidad de cuidado pre y post intervención educativa, en cuidadores de personas con trastorno mental en un hospital psiquiátrico de la ciudad de Cali. Método: estudio cuantitativo, comparativo, con diseño de cohorte única y muestreo probabilístico aleatorio simple, que incluyó 24 cuidadores familiares. Se aplicó el Instrumento de Caracterización Sociodemográfica de los Cuidadores y el Inventario de Habilidad de Cuidado pre y post intervención educativa, según el Modelo de Cuidando al Cuidador, propuesto por el Grupo de Cuidado al Paciente Crónico de la Universidad Nacional de Colombia. La comparación estadística se efectuó con pruebas: T, encontrándose una P de 0,00 y de rangos de Wilcoxon, obteniéndose una P de 0.002; refiriendo significancia estadística. Resultados: Nivel de Habilidad de Cuidado pre intervención educativa 79.3% categorizada en nivel bajo, post intervención educativa 90.9% categorizada en nivel alto. El componente que presentó mejoría fue el de valor con 81.2%. Conclusión: Las intervenciones educativas desarrolladas logran influir de manera positiva sobre la habilidad de cuidado de los cuidadores familiares.Publicación Acceso abierto Percepción del cuidado profesional de enfermería en servicios de obstetricia de una Empresa Social del Estado Cali 2017(Universidad de Valle, 2017) Libreros Marles, Rosa Elisa; Ruiz Piedrahita, Helen Johana; Trujillo Piedrahita, Isabella; Castaño Mora, YamilethA nivel mundial, se percibe una tendencia cada vez más amplia relacionada con la percepción de las expectativas que se tejen frente a la labor del Profesional de Enfermería por parte de la población que recibe cuidados en los diferentes momentos biográficos de su experiencia de vida, esperando que éste sea altamente calificado y además humanizado en todas sus formas, contribuyendo en consecuencia con el mejoramiento de las condiciones de recuperación integral del individuo y los colectivos. La presente investigación tuvo por Objetivo: Identificar la percepción del Cuidado Profesional de Enfermería que tienen las mujeres que reciben atención en servicios de obstetricia de una Empresa Social del Estado E.S.E. Centro de la ciudad de Cali, mediante la aplicación de la Escala de Cuidado Profesional CPS propuesta por la Doctora Kristen Swanson. Se empleó un Diseño de tipo Cuantitativo, correlacional y descriptivo transversal. La investigación contó con la participación de 267 mujeres asistentes a los servicios de obstetricia de una Empresa Social del Estado E.S.E. Centro de la ciudad de Cali. Resultados: Se encontró que el promedio de edad de las participantes fue de 25 años, 98.5% de las personas del estudio viven en la ciudad de Cali y 85% pertenecen a los estratos 2 y 3 de la misma; 64.79% de la población se encontraba en unión libre al momento del estudio, 68.91% refirieron un nivel educativo de secundaria incompleta 39.33%. En relación con la percepción del cuidado humanizado brindado por el Profesional de Enfermería se encontró que 93,3% consideró como excelente el cuidado recibido, 5,6% calificó la atención como buena y sólo un 1,1% encontraron como regular y deficiente la asistencia de Enfermería en los servicios de partos y puerperio. Conclusiones: El quehacer de Enfermería es percibido como una práctica integral y equilibrada entre los roles del sanador competente y el sanador compasivo, sin presentarse apreciaciones que develen una polaridad entre la percepción de uno u otro rol ejercido por los Profesionales. La percepción del cuidado humanizado de Enfermería, favorece la impresión de calidad brindada en los servicios de salud y el empoderamiento de la figura del Enfermero como líder de dichas prácticas humanizadas.