Examinando por Autor "Ortiz Rodríguez, María de las Mercedes"
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Publicación Acceso abierto Chuchan chi purayeik, (Lo que le pasó a la chucha) : reelaboración de un cuento de la tradición oral Misak a partir de la historia de la lucha de tierras.(Universidad del Valle, 2017) Tróchez Tunubala, Luis; Ortiz Rodríguez, María de las MercedesEl principal objetivo de este trabajo de grado es reelaborar un cuento infantil en formato libro-álbum a partir de la reinterpretación del relato "Hablemos de lo que les ocurrió a la chucha y al armadillo", un cuento de tradición oral recopilado por el Comité de historia del pueblo guambiano en 1988.Publicación Acceso abierto Mas allá de la negra trágica: la mujer afro como lectura y escritura de su historia en la novela fe en disfraz de Mayra Santos-Febres(Universidad del Valle, 2018) Peñaranda Angulo, Verónica; Ortiz Rodríguez, María de las MercedesEste trabajo analiza la apuesta estética, estructural e ideológica bajo la que se escribe la novela Fe en disfraz (2009) de la escritora puertorriqueña Mayra Santos-Febres. A través de distintos discursos pertenecientes a la crítica literaria, los Estudios Culturales, la sociología y la antropología se explora la imagen del sujeto femenino afrodiaspórico que se construye en la obra. Finalmente se expone cómo esta novela constituye una forma de resistencia y liberación en la que se reescribe la historia y la memoria de las mujeres negras y afrodiaspóricas más allá de los cánones de autoridad, tiempo y espacio occidentales, para describir no sólo una nueva forma de ser del sujeto en relación con su contexto sino la necesidad imperante de un giro decolonial que facilite la pérdida de jerarquía del orden y del lenguaje opresor.Publicación Acceso abierto Presencia religiosa africana y católica, empoderamiento de la mujer en la novela "Del amor y otros demonios" de Gabriel García Márquez(Universidad del Valle, 2017) Orejuela Caicedo, Marisol; Ortiz Rodríguez, María de las MercedesMe propongo exponer algunos temas de gran importancia dentro de la literatura, utilizando como fuente original la mencionada obra del genial escritor colombiano, con la cual he desarrollado un trabajo de investigación en el que pretendo rastrear las evidencias históricas, inmersas en la ficción, de este fenómeno presentando los eventos importantes que respaldan la existencia de ciertos elementos de la presencia religiosa, africana y católica, y del empoderamiento de la mujer en dicha novela, los cuales muestran la realidad cultural emergente del encuentro de dos mundos cualitativamente distintos: África y Occidente. Dichos mundos se cuestionan de manera recíproca sus valores y actitudes, provocando así un choque que origina un desconocimiento y rechazo del -Otro¿. Gabriel García Márquez permite ver en su obra la presencia de una realidad cultural colombiana formada por tres etnias diferentes: la europea, la indígena y la africana. Sin embargo, el autor destaca de manera particular la importancia de la cultura africana y su transculturación, introduciendo el agudo proceso de desarrollo que ha experimentado el pueblo colombiano, sin olvidar la llegada al continente de los afrodescendientes a través de la trata de esclavos. América es un continente híbrido, caracterizado por manifestaciones transculturales.....Publicación Acceso abierto Sensitivity readers, Kate Clanchy y Some Kids I Taught and What They Taught Me (2019) : recepción, acusaciones de censura y economía del escándalo en el mundo editorial anglófono(Universidad del Valle, 2025) Prieto Ávila, Santiago; Ortiz Rodríguez, María de las MercedesEste trabajo se aproxima al fenómeno de sensitivity reading en el mundo editorial anglófono, entendido como la revisión de manuscritos por parte de lectores especializados que evalúan representaciones de identidades y experiencias históricamente marginadas, con el fin de evitar sesgos y estereotipos potencialmente ofensivos. A partir de un caso de estudio: la recepción de Some Kids I Taught and What They Taught Me (2019), de Kate Clanchy, y de otros antecedentes editoriales, el trabajo se configura en torno a tres preguntas: cómo delimitar el trabajo de sensitivity reading frente al público lector, si su práctica pude considerarse censura y de qué modo los debates públicos inciden en los procesos de edición y de circulación de una obra. Para ello, el marco teórico se apoya en la teoría de la recepción de Wolgang Iser y en la propuesta de codificación y decodificación de Stuart Hall para comprender estas prácticas como parte de la producción y lectura social del texto. Finalmente, se concluye que los procesos de sensitivity reading pueden entenderse como una extensión del trabajo editorial tradicional y como una lectura situada, atravesada por disputas culturales y condicionamientos económicos propios de la industria editorial anglófona contemporánea, con posibles proyecciones en el contexto latinoamericano.Publicación Acceso abierto Testimonio, historia subalterna y creación literaria en los cuatro relatos ''del Llano llano'' de Alfredo Molano : viaje a la identidad de personajes y regiones(2012) Penagos Cortés, Lisandro; Ortiz Rodríguez, María de las MercedesEl trabajo examina el impacto de la diversidad de los insumos que permiten la elaboración literaria de Alfredo Molano: el amplio rango y la curiosidad cultural, la revisión de documentos y registros, su innovación y potencia creativa, el desacato a lo convencional y su escritura eficaz. Intenta además develar las técnicas de narración del autor y cómo reconstruye a partir de éstas, pero sobre todo de los testimonios, una realidad específica en términos de comunicación y sociedad, de cómo teje sus historias a partir de un entramado donde los hilos son las diversas disciplinas y la aguja, su pluma