Examinando por Autor "Rodriguez Camacho, Emma"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Estudio terminológico "enterprise communication in next generation corporate networks (NGCN) involving public next generation networks (NGN)" [recurso electrónico]
    (Universidad del Valle, 2013-07-11) Delgado Burbano, Alexandra; Rodriguez Camacho, Emma
    El presente trabajo consiste en la realización de un estudio terminológico sobre las redes corporativas de telecomunicaciones a través de las cuales se lleva a cabo la comunicación empresarial o corporativa que es una de las aplicaciones de las redes de comunicaciones, columna vertebral de la telemática. El estudio terminológico, objeto del presente trabajo, da como resultado la elaboración de una base de datos terminológica en el área de las redes de computadores, en particular sobre las redes corporativas de telecomunicaciones y sus aplicaciones en la comunidad empresarial. Esta base de datos puede ser de utilidad para estudiantes y profesores de telemática, tecnología en telemática, posgrados en telemática e ingeniería electrónica y telecomunicaciones y también para traductores y profesores inglés con propósitos específicos. El producto final también se encuentra en la plataforma TRADUTERM, herramienta web del grupo de trabajo en Traducción y Terminología de la Escuela de Ciencias del Lenguaje de la Universidad del Valle.
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    PublicaciónAcceso abierto
    La terminología y la adquisición de conocimiento especializado.
    (2011-10-18) Rodriguez Camacho, Emma
    Las necesidades de comunicación del mundo actual marcadas por su carácter plurilingue y por un alto grado de especialización en los diferentes ámbitos del saber, favorecen la comunicación entre especialistas y público en general no especialista. Como consecuencia inmediata de este intercambio comunicativo entre el productor habitual de los textos especializados. La comunidad científica y un receptor no habitual, el público no especializado, se requiere la intervención de mediadores comunicativos (profesores, periodistas, traductores, intérpretes) y aumenta de manera notable el interés por los llamados lenguajes de especialidad. Ante esta proliferación de producción científica y la necesidad de su difusión, el estudiante universitario se enfrenta a diario a nuevos textos tanto en soporte material como virtual, que lo obligan a manejar nuevas herramientas informativas y a realizar adecuados procesos de lectura. Los textos en su gran mayoria son producidos en lengua extranjera y se caracterizan por el empleo de estructuras particulares y por un vocabulario especializado, portador central de significado. En esta comunicación nos proponemos demostrar la importancia de la terminología como factor determinante en el proceso de transmisión y adquisición de conocimientos especializados, asi como en los procesos que facilitan la comunicación profesional.
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    PublicaciónRestringido
    Traducción y análisis de los problemas de traducción del texto La Linguistique Textuelle: Introduction á l'analyse textuelle des discours de Jean-Michel Adam
    (Universidad del Valle, 2011) Ordoñez B., Lina Bibiana; Tenorio D., Christian Andrés; Rodriguez Camacho, Emma
    Este trabajo es la traducción del francés al español del prólogo y el primer capítulo del libro La linguistique textuelle: introduction à l¿analyse textuelle des discours de Jean-Michel Adam (2008), y su respectivo análisis. La traducción de este texto se justifica debido a la importancia tanto de su autor como de este texto en el campo de la lingüística textual, como se explicará ampliamente en el marco contextual de este trabajo. El texto traducido es un texto especializado, del área de la lingüística textual, utilizamos el enfoque semántico de la traducción puesto que el objetivo es el de transmitir el sentido del texto original en la lengua de llegada. El proceso de traducción fue desarrollado siguiendo las etapas propuestas por Delisle (1993), Para el proceso de analisis de la traducción, no basamos en los tipos de problema propuestos por el mismo autor y presentaos el análisis de una muestra representativa de los más significativos de cada uno de los tipos de problema que son: relacionados con el léxico, sintácticos y de redacción. Para cada uno de los problemas expuestos se presenta el tipo de técnica utilizada para resolverlo.