Examinando por Materia "Consejería"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Guías preventivas por ciclo vital individual en Colombia.
    (2013-09-23) Pineda, Carlos Andrés
    Las guías preventivas son una condensación de las diferentes intervenciones en promoción de la salud y prevención de la enfermedad que se hacen para intervenir las poblaciones. Contienen estrategias de consejería, filtrado y medidas específicas de protección. Se menciona las características de una prueba de cribado. Se presentan las guías preventivas por cada ciclo vital individual en cuanto a medidas de consejería, protección específica y filtro. Así, se ofrece una guía concreta sobre las intervenciones para efectuar consultas preventivas con los pacientes en Colombia. The preventive guides are condensations of the different interventions in health promotion and disease prevention that are made to take part of the population’s interventions. They contain council strategies, screening and specific measures of protection. It is mentioned the characteristics of screening test. It presents the preventive guides by each individual vital cycle as far as council measures, specific protection and screening. Thus, a concrete guide offers itself on the interventions to carry out preventive consultations with the patients in Colombia.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Juventud y emoción : la Consejería Estudiantil del Programa Académico Recreación como escenario de expresión.
    (Universidad del Valle, 2019) Ospina Balanta, Natalia; Giraldo Cadavid, Diana Alexandra
    El presente trabajo de grado se presenta para optar por el título Profesional en Recreación de la Universidad del Valle. El contenido de análisis nace de la experiencia vivida en la práctica profesional llevada a cabo durante los periodos académicos agosto-diciembre 2016 y febrero-junio 2018, en la Consejería Estudiantil del Programa Académico de Recreación. En este escrito se encuentra registrado de manera cronológica el proceso de acompañamiento a los estudiantes de la cohorte 2016, el cual se centró en la identificación, expresión y manejo de temores, en torno a los proyectos académicos individuales que forman parte de la vida universitaria. También se puede apreciar el rol de dicha emoción en algunos jóvenes universitarios que se enfrentan a las exigencias que existen actualmente alrededor de la formación académica y profesional.