Examinando por Materia "Cultura visual"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Características audiovisuales generadoras de estados de sosiego en el espectador
    (Universidad del Valle, 2022) Ramirez Pérez, Angie Karina; González, Julio
    Este trabajo surge como respuesta al interés particular por analizar y describir escenas generadoras de sosiego, el cine y su desarrollo es un área de estudio que es tratado por las artes visuales, de modo que en la siguiente investigación se integran conceptos y procedimientos que son afines entre estas disciplinas. Las escenas generadoras de sosiego son un descanso para el espectador, un momento de tranquilidad en la trama muchas veces vertiginosa. En este trabajo se describen los elementos que las componen y sus características particulares que las diferencian de otro tipo de escenas. El análisis tiene como objetivo recopilar información teórica que se usa como fuente para el análisis y luego realizar una guía de referencia que sirva en la práctica creativa. Se concluye que el presente trabajo aporta una condensación de basta información sobre un tema en particular que servirá a quien se proponga el desarrollo creativo de un producto audiovisual con dichos fines.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Entre libros y política: práctica profesional en diseño gráfico desde una mirada autoetnográfica
    (Universidad del Valle, 2025-11-28) Vargas Lagos, Deisy Milena; Cuartas Correa, Jose David
    El documento presenta una reflexión crítica y narrativa sobre la práctica profesional en diseño gráfico, construida a partir de una experiencia de pasantía desarrollada en dos contextos contrastantes: Imaginario Taller de Libros y el Concejo de Cali. Mediante un enfoque auto etnográfico, la autora articula vivencias personales con análisis teóricos para comprender cómo su identidad profesional se transforma al enfrentarse a realidades laborales distintas. En el entorno de Imaginario, el diseño se configura como una práctica sensorial, estética y contemplativa, donde la materialidad, la experimentación y la emoción orientan los procesos creativos. Este espacio favorece el desarrollo de una sensibilidad visual profunda y una relación íntima con los objetos diseñados. En contraste, su experiencia en el Concejo introduce un escenario institucional marcado por la inmediatez, la estrategia comunicativa y la responsabilidad pública, donde el diseño opera como herramienta para informar, representar y construir imagen política. El tránsito entre estos dos contextos evidencia tensiones entre creatividad y funcionalidad, estética y ética, así como la necesidad de adaptar la práctica del diseño a las exigencias del entorno. Asimismo, pone de manifiesto que el diseño gráfico no es una disciplina neutral, sino un lenguaje que interviene activamente en la producción de significados y en la configuración de relaciones de poder. En conclusión, la autora reconoce que su identidad como diseñadora se redefine a partir de esta experiencia, entendiendo el diseño como una práctica situada, dinámica y profundamente vinculada al contexto social, cultural y político en el que se ejerce.
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    PublicaciónAcceso abierto
    El proceso educativo desde la perspectiva estudiantil, en la licenciatura de artes visuales de la Universidad del Valle
    (Universidad del Valle, 2018) Lasso Angulo, Carolina
    Este texto pretende contener la reflexión personal sustentada directamente en la experiencia vital, en el transcurso del paso del tiempo por la escuela de Licenciatura en Artes visuales de la Universidad del Valle, con el ánimo de autoevaluar un proceso de aprendizaje que ha sufrido altos y bajos y cómo desempeño una labor que sea para servir a otros y ser una huella en la vida de los demás de manera positiva y constructiva