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    PublicaciónAcceso abierto
    El grupo de estudio Nómadas: una experiencia significativa de formación a nivel personal y profesional para los estudiantes del programa académico de recreación
    (2014-10-30) Toro Valencia, Erika Natalia
    El presente documento reflexiona sobre cómo el Grupo del Estudio Nómadas (GEN), es una experiencia significativa para los estudiantes que han participado del Programa Académico de Recreación (PAR). Se busca comprender los aprendizajes que se generan en el estudiante tras la organización de rutas viaje, proceso en el que se contempla la posibilidad de viajar bajo una propuesta de turismo alternativo; pues el papel que juega el integrante del grupo es de diseñador, ejecutor y evaluador de rutas, enmarcadas en eventos como carnavales o acontecimientos festivos. El estudiante confronta situaciones que le permiten desarrollar o fortalecer sus habilidades y capacidades personales, pero también profesionales, en la medida que las áreas de acción del proyecto lo obligan a tocar contenidos del hacer de la Recreación. Resulta clave describir el hacer del grupo, caracterizar sus actividades, mostrar el proceso para el diseño de una ruta, describir la experiencia de algunos estudiantes y diagnosticar algunas recomendaciones útiles para afianzar su propuesta pedagógica. Lo anterior sitúa una revisión del campo turístico en el PAR, que posibilite estudiar al grupo como un espacio para la formación, entendiendo que se ubica allí un valor significativo desde la experiencia para los integrantes del mismo
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    PublicaciónAcceso abierto
    El viaje formativo y lo festivo : un acercamiento a la trayectoria del Grupo de Estudio Nómadas 2006-2016.
    (Universidad del Valle, 2021) Vargas Zapata, Katheryn; Henao Velarde, Armando
    El presente trabajo de grado es una aproximación a la metodología Sistematización de Experiencias del Grupo de Investigación en Educación Popular de la Universidad del Valle (GIEP-UV). Inicialmente se describe la trayectoria del Grupo de Estudio Nómadas desde el año 2006 al 2016 a modo de macro relato. Tras la lectura del macro relato se realizan los aportes de las salidas académicas y se describen en el marco conceptual, partiendo de dos núcleos temáticos: Viaje Formativo y Ámbito Festivo.
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