Examinando por Materia "Sucesiones"

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    PublicaciónAcceso abierto
    “En esta mi última y postrimera voluntad” : aproximación a los expedientes mortuorios como fuente para la historia. Estudio del caso de doña María Manuela Peláez y Sotelo, Alcaldía Ordinaria de Cali, 1723
    (Universidad del Valle, 2026) Yanguma Sierra, Lady Tatiana; Sánchez Mejía, Hugues Rafael
    El texto describe un documento dividido en tres capítulos que van desde el marco jurídico del derecho civil hasta los aspectos cotidianos y materiales relacionados con el testamento y la sucesión de bienes de María Manuela Peláez. Destaca una metodología que analiza distintos espacios geográficos, culturales y simbólicos a partir de un caso representativo del siglo XVIII. El trabajo aporta al mostrar cómo se aplicaban las leyes sucesorias en Cali, cómo interactuaban los actores sociales con ellas y qué margen de acción tenían frente a la justicia civil. Subraya la importancia de la casuística, evidenciando que las leyes no se aplicaban de forma mecánica, sino que eran adaptadas según contextos sociales, económicos y simbólicos, donde los actores influían y tomaban decisiones en función de sus propios intereses.
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    PublicaciónAcceso abierto
    Intuiciones, visualizaciones y formalizaciones en el desarrollo histórico-epistemológico de los números irracionales.
    (Universidad del Valle, 2018) Pineda Pérez, Diana Carolina; Ñañez Valdez, Yesika Viviana; Recalde Caicedo, Luis Cornelio
    En este trabajo de grado se hace un análisis epistemológico del desarrollo histórico de los números reales a través de tres etapas fundamentales: la etapa de intuición, la etapa de visualización y la etapa de formalización. Se hace especial énfasis en los números irracionales, detallando su desarrollo, desde sus raíces primigenias, en la antigüedad griega, hasta la formalización de los números reales en el siglo XIX. Este trabajo se centra en identificar cada una de estas etapas, tratando de identificar la manera en que los matemáticos intuyeron, visualizaron y formalizaron los procesos algorítmicos involucrados en el proceso de formalización de los números reales. Al final se hace una reflexión sobre la manera en que un estudio histórico, como el presente, puede servir como guía en el diseño de situaciones didácticas contrastando la filogénesis y la ontogénesis.