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Publicación Acceso abierto Detrás del arco(Universidad del Valle, 2025) Osorio Apraez, Luis Esteban; Gómez Fríes, María GriseldaEl fútbol, más que un deporte de amplia popularidad, constituye un fenómeno social complejo en el que se entrecruzan memorias colectivas, identidades, tecnologías culturales, disputas simbólicas y relaciones de poder. Su presencia en la vida cotidiana, los medios de comunicación, los imaginarios nacionales y las prácticas comunitarias lo convierten en un escenario privilegiado para analizar cómo se producen, legitiman y tensionan jerarquías sociales vinculadas al género, la raza, la clase y la territorialidad. Este proyecto se propone examinar el fútbol como un hecho social total, es decir, como un entramado donde convergen dimensiones históricas, afectivas, políticas y corporales que revelan dinámicas profundas de desigualdad, exclusión y resistencia. A partir de un enfoque crítico, y un diseño metodológico cualitativo, el análisis recorre: tanto la configuración estructural del campo futbolístico, como las experiencias de los sujetos que lo habitan -prestando especial atención a las mujeres, las personas racializadas y los sectores populares- cuyas trayectorias han sido históricamente invisibilizadas o subordinadas. Asimismo, se reconoce el rol central de los medios de comunicación como productores y mediadores de significados que moldean la percepción social del juego y de quienes participan en él. De este modo, la investigación no solo busca describir el funcionamiento del ecosistema futbolístico, sino también comprender las tensiones que lo estructuran y aportar elementos para la reflexión crítica sobre las posibilidades de transformación, reconocimiento y justicia dentro de este campo cultural.Publicación Acceso abierto Oír con el corazón, plan piloto: una propuesta para la creación de un diplomado cinematográfico para sordos en Cali - Colombia(Universidad del Valle, 2026-04-20) Ponce Preciado, Jazbleidi; Erazo Solano, María Juliana; CUELLAR ESPAÑA, DIANA PATRICIAEste proyecto explora la democratización del conocimiento audiovisual, mediante la implementación de un plan piloto de formación desarrollado en co-creación con personas sordas. Este piloto permite identificar las barreras comunicativas, pedagógicas, metodológicas y sistemáticas que tradicionalmente han interferido en la participación plena de esta comunidad. A su vez, busca demostrar cómo este proceso de apropiación técnica y narrativa influye en la construcción de las bases pedagógicas necesarias para proyectar un futuro diplomado cinematográfico inclusivo en la Universidad del Valle y así pensar la inclusión más allá de la traducción, entendiendo el audiovisual no solo como un producto accesible, sino como un proceso de creación compartida.Publicación Restringido Mi Colegio Como Territorio Sentipensante: diseño de una estrategia de comunicación que impulse la construcción de la identidad territorial en la I.E. Alfredo Bonilla Montaño en Jamundí(Universidad del Valle, 2025-01) Castaño Tovar, Derly Melisa; Bedoya Méndez, Juan Felipe; Rincón Suárez, Liz JohanaEl presente trabajo de grado tiene como finalidad diseñar una estrategia de comunicación social orientada a atender la necesidad de espacios de diálogo y creación al igual que fortalecer la identidad territorial de los estudiantes de la Institución Educativa Alfredo Bonilla Montaño, ubicada en la Ciudadela Terranova, Jamundí, Valle del Cauca. A partir de un diagnóstico que evidenció la ausencia de espacios participativos y la limitada apropiación del entorno escolar por parte de los estudiantes, se planteó una estrategia basada en metodologías cualitativas y participativas, que incluyó talleres de narrativas audiovisuales, cartografía social conjunta y procesos de socialización como exposiciones colectivas y proyecciones. Se propone que la evaluación se lleve a cabo a través de la participación estudiantil, la verificación de contenidos cocreados y la transformación de la percepción del colegio como un territorio vivo y compartido. Se pronostica que los resultados evidencien un incremento en la apropiación del espacio, la promoción de espacios donde las narrativas y el diálogo siempre estén presentes y la valoración de la diversidad cultural que se presenta en la institución, contribuyendo a la consolidación de la identidad territorial como un eje relevante dentro del proceso escolar y comunitario.Publicación Acceso abierto En el filo : bitácora(Universidad del Valle, 2026) Cuabú Montenegro, Zuany Liliana; CAMPO HURTADO, OSCAR ALBERTOLa historia sigue a Verónica y Santiago, una pareja que acaba de mudarse a un nuevo apartamento. Ella carga con el duelo por la muerte de su padre; él, con la angustia del desempleo y la precariedad económica. Lo que empieza como una convivencia tensa desemboca en un estallido de violencia física que, paradójicamente, concluye con una escena de intimidad perturbadora: una imagen que incomoda precisamente porque normaliza lo que acaba de ocurrir. El marco teórico del proyecto articula pensadores como Edgar Morin (el caos como experiencia constitutiva), Zygmunt Bauman (fragilidad de los vínculos modernos), Byung-Chul Han (la sociedad del cansancio), Karl Marx (alienación), Judith Butler (el duelo como acto político) y Marcela Lagarde (violencia feminicida), entre otros, para sostener una lectura sobre cómo el neoliberalismo, la pandemia de COVID-19 y la violencia simbólica de género se infiltran en los vínculos afectivos cotidianos. La bitácora también incluye reflexiones personales y autocríticas de la directora sobre las dificultades del proceso, falta de formación práctica en producción audiovisual dentro de la academia, una posproducción de casi dos años y referencias cinematográficas clave como Blue Valentine, Uncut Gems, Whiplash, J'ai tué ma mère y Enter the Void.Publicación Acceso abierto Carmelia Jardín Feminista. Investigación y creación sobre plantas medicinales y mujeres urbanas(Universidad del Valle, 2026) Ramirez Paredes, Camila; G. Tanco, Eva; GRUPO DE INVESTIGACIÓNAnte la percepción de una fractura en la transmisión de los saberes medicinales de nuestras abuelas en contextos urbanos como Santiago de Cali, esta investigación explora las tensiones, acercamientos y distancias presentes en la transmisión intergeneracional de conocimientos de autocuidado femenino con plantas medicinales. El trabajo se desarrolló creando la colectiva Carmelia y mediante la recopilación de testimonios, observación, análisis teórico y trabajo de campo participativo. Los hallazgos muestran que, aunque gran parte de las mujeres jóvenes urbanas no hemos recibido directamente el legado de los saberes que nuestras abuelas y mayoras practicaban y transmitían, existe un interés creciente por recuperarlos. Además, se evidencia que este proceso resulta más llevadero y enriquecedor cuando se realiza en juntanza, donde el intercambio colectivo potencia la memoria y la práctica. Esta tesis combina las herramientas del periodismo de investigación con la creación artística y comunicativa, integrando un proceso de investigación-acción en el que la construcción del relato surge del diálogo con la comunidad y se orienta a fortalecer vínculos, recuperar identidades y preservar saberes.Publicación Acceso abierto Girlhood: bitácora de una femineidad(Universidad del Valle, 2026-04-20) Perea Sarria, Michelle; CAMPO HURTADO, OSCAR ALBERTO; GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN SONIDO, IMAGEN Y ESCRITURA AUDIOVISUAL CALIGARIEste trabajo de grado se presenta como una bitácora de creación que acompaña el desarrollo del cortometraje Girlhood, el cual constituye el eje central del proyecto. A través de una escritura reflexiva y situada, se documenta el proceso creativo desde sus motivaciones iniciales hasta sus decisiones estéticas y narrativas, entendiendo la creación audiovisual como un espacio de exploración personal y construcción de sentido. El proyecto parte de la noción de girlhood como una experiencia femenina que trasciende lo biológico para situarse en un territorio emocional y simbólico, donde convergen la memoria, la infancia y la construcción de identidad. En este recorrido, el cine y otros referentes culturales funcionan como dispositivos de reconocimiento que han acompañado la forma en que se percibe y se habita lo femenino. La bitácora articula reflexiones teóricas sobre la mirada femenina, la representación y la memoria con el proceso práctico de realización del cortometraje, en el cual la fantasía se emplea como un recurso narrativo para abordar la experiencia emocional sin recurrir a su exposición explícita. De este modo, el trabajo propone una comprensión de la creación audiovisual como un acto de memoria, donde lo íntimo se transforma en lenguaje cinematográfico.Publicación Acceso abierto Plan de comunicación para Asonal Judicial S.I. seccional Palmira y la junta directiva(Universidad del Valle, 2026-04-16) Jimenez Benavidez, Daniela; Rincón Suárez, Liz JohanaEl proyecto propone un plan de comunicación interna para la recién conformada Seccional Palmira de Asonal Judicial S.I. La investigación aborda la necesidad crítica de fortalecer la cohesión entre los afiliados, quienes enfrentan desafíos significativos como la dispersión geográfica, una sobrecarga laboral extrema en el sector judicial y la falta de estrategias institucionales de comunicación consolidadas. A través de un enfoque multimodal que incluyó encuestas a afiliados y entrevistas semiestructuradas. El plan propuesto no solo busca optimizar los flujos de información, sino también transformar la comunicación en un ejercicio de ciudadanía organizacional y protección colectiva, integrando protocolos de seguridad digital ante el contexto de violencia antisindical en Colombia.Publicación Acceso abierto Saque de barrio: una aproximación al periodismo comunitario con infancias y juventudes del Distrito de Aguablanca en Cali(Universidad del Valle, 2026-04-15) Burbano Pulido, Sofia; G. Tanco, Eva; GRUPO DE INVESTIGACIÓNEl presente trabajo recoge los resultados de un proyecto de investigación periodística desarrollado por niños y jóvenes del Distrito de Aguablanca en la ciudad de Cali. A partir de una metodología horizontal y comunitaria, se realizaron talleres de formación en periodismo y jornadas de reportería que incluyeron entrevistas, registro sonoro y fotográfico en distintos escenarios de la ciudad. El proceso contó con el acompañamiento de la Universidad del Valle y una alianza con la línea de Barrismo Social de la Secretaría de Paz y Cultura Ciudadana de Cali, lo que permitió ampliar el alcance del proyecto y fortalecer su enfoque formativo. Como resultado, se consolidaron productos comunicativos colectivos y se fortalecieron las habilidades comunicativas, la confianza y el liderazgo de los participantes. Entre los principales aprendizajes se destacan la articulación entre academia y comunidad, y la superación de barreras en el ejercicio de reportería. El proyecto evidencia el potencial del periodismo comunitario como herramienta de formación, expresión y transformación social.Publicación Acceso abierto Paralelos, la experiencia de trabajar y estudiar. Reportaje sonoro sobre jóvenes univallunos que estudian y trabajan(Universidad del Valle, 2026) Caicedo, Karol; Guzmán, Daniel Eduardo; Castañeda Morales, Andrés FelipeEste trabajo se centra en el fenómeno de estudiar y trabajar simultáneamente, con énfasis en las consecuencias físicas, mentales, sociales y académicas que esto tiene en los estudiantes. A través de entrevistas, vox pop y recursos sinestésicos, se abordan las experiencias de tres estudiantes que han desempeñado simultáneamente el rol de trabajadores, así como las rutas de apoyo que tiene la Universidad del Valle en torno al acompañamiento socioeducativo. Ambos capítulos contarán con voces instituciones que funcionarán como una contraparte de las voces estudiantiles.Publicación Acceso abierto Kilomentro 50: ensayo fotográfico sobre la Terminal de Transportes de Cali(Universidad del Valle, 2025) Arias Rodríguez, Manuel Fernando; Patiño, CarlosLos 50 años de operatividad de la Terminal de Transportes de Cali ofrecen una oportunidad invaluable para desarrollar un ensayo fotográfico que dignifique y resalte la profunda importancia cultural y social de este espacio emblemático para la ciudad. Más que un simple punto de tránsito, la terminal se configura como un escenario vivo donde convergen historias, emociones y realidades diversas que reflejan la identidad dinámica de Cali y de quienes la habitan y la visitan. Desde una perspectiva íntima, este proyecto propone adentrarse en las experiencias cotidianas de las personas que ocupan y transitan el lugar: viajeros en constante movimiento, trabajadores que sostienen el ritmo del espacio, vendedores informales que encuentran allí su sustento, y familias que se despiden o se reencuentran. A través de la fotografía, se busca capturar no solo los rostros y gestos, sino también los silencios, las esperas, las despedidas y los regresos que cargan de significado cada rincón de este patrimonio vivo de la ciudad.Publicación Acceso abierto Ta barato, dame dos: radiografía de la debacle económica en Venezuela(Universidad del Valle, 2026) Castillo Candezano, María José; Castañeda Morales, Andrés Felipespa: Esta bitácora de investigación y creación presenta el proceso de elaboración del reportaje multimedia “Ta barato, dame dos: radiografía de la debacle económica en Venezuela”, un proyecto web interactivo que narra la crisis económica venezolana a partir de la evolución del papel moneda y de la experiencia migratoria de tres generaciones de una familia. El trabajo surge de una primera exploración en la que se buscó contar la historia reciente de Venezuela desde los billetes y las monedas, y luego se reformuló para centrar la narrativa en testimonios familiares, lo que permitió vincular la dimensión macroeconómica con memorias personales, afectos y decisiones de vida. A lo largo de tres fases —proyección, investigación y desarrollo— la autora construye una línea de tiempo de hechos clave como la nacionalización del petróleo, el Viernes Negro, El Caracazo, la crisis bancaria, las reconversiones monetarias y la hiperinflación. La investigación combinó fuentes documentales, académicas, periodísticas y numismáticas con entrevistas semiestructuradas a familiares y a un experto en numismática. En la fase de desarrollo, el proyecto evolucionó hacia una propuesta web de carácter multimedia e interactivo, con uso de audio, video, imágenes, objetos en 3D y mapas, integrados en una navegación por capítulos. El resultado es una reflexión sobre cómo el periodismo multimedia y el archivo familiar pueden ayudar a comprender de manera más cercana y clara una crisis económica compleja.Publicación Acceso abierto Bitácora Investigación y creación para el cortometraje animado En Stop Mot ion “Cajita”(Universidad del Valle, 2024) Casas Blandón, Natalia; Reina, Andrés; Caicedo, JorgeCajita es mi proyecto final de grado; está compuesto por este documento, estilo bitácora de investigación-creación, y un cortometraje animado en técnica stop motion a manera de resultado. Este proyecto es resultado de la influencia que tuvieron en mí los muchos referentes que conocí durante la carrera de Comunicación Social en la Universidad del Valle; sin embargo, el estudio del stop motion no existe en el pensum del programa, por lo cual, este proyecto es también fruto de un deseado proceso de autodidactismo en el que mi interés por la ficción, el trabajo manual y la creación de vida que implica la animación cuadro a cuadro se juntan para dar origen a una producción artística, satisfaciendo mi interés por crear una obra desde cero, sin conocimiento previo de la técnica ni el proceso. Es por eso que en este proyecto están muy presentes el ensayo/error, el descubrimiento y el entusiasmo por las posibilidades.Publicación Acceso abierto Entre procesos editoriales y narrativas periodísticas : ser practicante en un medio de comunicación(Universidad del Valle, 2025) Ruiz Rodríguez, Valeria; Gonzalez Mina, Julian AlbertoEste informe sistematiza y reflexiona la experiencia de práctica profesional en el medio de comunicación Cuestión Pública, reconocido por su enfoque en el periodismo de investigación y de contrapoder en Colombia. El documento se construye como un relato situado que articula análisis organizacional, descripción de procesos editoriales y evaluación formativa, con el propósito de comprender el funcionamiento interno del medio y el impacto de la práctica en la trayectoria académica y profesional de la autora. El primer capítulo examina la identidad institucional de Cuestión Pública, su filosofía corporativa y estructura organizacional, destacando su modelo de sostenibilidad basado en cooperación internacional y aportes ciudadanos. El segundo capítulo describe el proceso de vinculación y rendimiento laboral, detallando las responsabilidades asumidas, los aprendizajes adquiridos y las dinámicas de trabajo. El tercer capítulo evalúa los beneficios de la práctica para el estudiante, la organización y el programa académico, evidenciando cómo el ejercicio profesional permite contrastar la formación universitaria con las exigencias reales del oficio periodístico. En conjunto, el presente trabajo se propone como una guía práctica para estudiantes que deseen realizar su práctica profesional en medios de comunicación. Más que un registro de actividades, funciona como un manual orientador que ofrece herramientas, recomendaciones, advertencias y aprendizajes derivados de la experiencia, con el fin de acompañar a nuevos practicantes en la comprensión de los procesos editoriales, las dinámicas organizacionales y los desafíos éticos del periodismo independiente.Publicación Acceso abierto Diacotomía : ficción interactiva(Universidad del Valle, 2025) Candelo Becerra, Ashley Tatiana; Gonzalez Mina, Julian AlbertoDiacotomía es una ficción interactiva que parte de la ironía y quizá de la resistencia; la mayor parte de su filosofía bebe y se desprende de la muerte del autor. Ahora más que nunca, tenemos la posibilidad de llevar el yugo de los poetas a los códigos y a los hipertextos; se puede sangrar sobre el tintero mientras alguien más decide los caminos y los versos que deseas transitar. Este trabajo de grado incluye la bitácora de trabajo, el video teaser del proyecto y un prototipo compatible con navegadores web - HTML.Publicación Acceso abierto Creación audiovisual y bitácora - Pasajes(Universidad del Valle, 2025) León salguero, Lisette Viviana; Silva Rodriguez, ManuelEste documento es la bitácora de viaje de la gestación y realización de un mediometraje de 50 minutos presentado como primer corte (work in progress) de la película Pasajes. Este proyecto audiovisual se mueve entre los bordes del ensayo, el documental y el cine experimental. Entre sus premisas se asumen una escritura asociada a la experiencia personal y una concepción de la realización audiovisual alineada con posturas emancipadas de las condiciones canónicas e industrializadas de la imagen cinematográfica. Viviana León parte de preguntas sobre la construcción de su identidad, sobre demandas y expectativas afectivas, sobre aquello que cultural y socialmente puede configurar una formación para la creación de vínculos, y en el proceso de su investigación y realización consigue fundir sus inquietudes personales con testimonios que dan cuenta de otras experiencias análogas. De esta manera, el audiovisual da forma a una suerte de mosaico generacional e intergeneracional que revela continuidades y cambios en las subjetividades, un mosaico en el que la conexión identitaria entre género/sexo/afectos se manifiesta en variables individuales y colectivas. Entre otras capas de sentido, esta representación se consigue a través de la mezcla de formas discursivas y retóricas, de modos de producción y de un anclaje de la escritura en la condición vital que da lugar a un trabajo atravesado en su forma y su contenido por su asunción de lo queer/cuir. La conjunción de material de archivo, cine directo, diario fílmico y experiencia vital sirven, entonces, a la configuración de una reflexión que trasciende lo individual y personal.Publicación Acceso abierto Un candidato común y corriente : la campaña en Instagram de Alejandro Eder a la Alcaldía de Cali 2023. Análisis desde los conceptos de representación de proximidad y celebrificación(Universidad del Valle, 2025) Arango Galindo, Mauricio; Alzate Jaramillo, PatriciaEl presente trabajo de grado analiza la campaña en Instagram de Alejandro Eder para las elecciones de 2023 a la Alcaldía de Cali, periodo 2024-2027. Se pretende establecer si el candidato empleó estrategias discursivas que lo acercaran a la figura de “ciudadano común” y lo alejaran de la de “político tradicional”. Para hacerlo, se construye un modelo de análisis de ocho categorías a partir de los conceptos de Representación de Proximidad (Annunziata, 2021) y Celebrificación (Oliva et al., 2015). Con él, se hace un análisis de contenido de las publicaciones en la red social, desde el anuncio oficial de la candidatura, el 5 de marzo de 2023, hasta el día de las elecciones, el 29 de octubre de 2023. Finalmente, se logra concluir que sí existió un uso de este tipo de estrategias discursivas por parte de Eder y que su utilización se debe a un cruce entre los contextos de su historia personal y el de la comunicación política contemporánea.Publicación Acceso abierto Estudio de Caso sobre la correlación del discurso político de Karol Martínez, alcaldesa de Guadalajara de Buga, y sus acciones de gobierno en torno al bienestar animal durante su primer año de gestión (2024)(Universidad del Valle, 2026) Cuaran Rivera, Paula Isabela; Noscué Mera, ElianaLa presente investigación analiza la correspondencia entre el discurso político de la alcaldesa de Guadalajara de Buga, Karol Martínez, y las acciones de gobierno desarrolladas en materia de bienestar animal durante su primer año de gestión (2024). A través de un enfoque cualitativo y mediante la metodología de estudio de caso, el trabajo se desarrolla desde el periodismo investigativo con el propósito de contrastar los discursos emitidos en medios de comunicación, redes sociales y documentos oficiales, con las acciones institucionales ejecutadas en el mismo periodo. El estudio se sustenta teóricamente en el análisis crítico del discurso y en conceptos relacionados con gestión pública, políticas públicas y bienestar animal. Los resultados evidencian coincidencias parciales entre el discurso y las acciones desarrolladas, así como limitaciones institucionales y desafíos estructurales en la implementación de estrategias de protección animal en municipios intermedios. Finalmente, la investigación aporta una mirada crítica desde la Comunicación Social y el Periodismo sobre la relación entre discurso político, legitimidad y ejercicio de gobierno en el contexto local.Publicación Acceso abierto Alternaria(Universidad del Valle, 2025) Anaconas Navia, Daniela; CUELLAR ESPAÑA, DIANA PATRICIAAlternaria es un guion de largometraje que nace desde una motivación profundamente íntima: explorar la represión emocional y la tristeza como experiencias humanas con potencial político y transformador. Ambientada en un universo distópico donde llorar está prohibido, la historia sigue a Mar, una adolescente que se rebela ante un sistema que castiga la expresión de las emociones. A través de su recorrido, el proyecto reflexiona sobre la tristeza como un acto de resistencia y sobre el cuerpo femenino como territorio simbólico de control y liberación. El trabajo combina una investigación teórica sobre dramaturgia emocional, estética cinematográfica y narrativas distópicas, con una bitácora de creación que documenta el proceso de escritura y exploración con inteligencia artificial. Alternaria propone un cine que habita el cruce entre lo íntimo y lo político, lo sensible y lo simbólico, y que reivindica la emoción como una forma de pensamiento y emancipación.Publicación Acceso abierto Sonemos Litecom : estrategias de educomunicación y producción sonora juvenil para cambiar la percepción institucional desde adentro(Universidad del Valle, 2025) Diaz León, Daniel; Vásquez Vélez, Isabella; G. Tanco, EvaEl proyecto Sonemos Litecom nació como una respuesta creativa y crítica a la dualidad que caracterizaba la vida cotidiana en el Colegio Litecom de Jamundí. Por un lado, había una comunidad juvenil que expresaba su identidad a través del rap, el emprendimiento y la iniciativa; por otro, una narrativa estigmatizante que lo vinculaba con conflictos y bajo rendimiento académico. En este contexto, el objetivo principal fue fortalecer la imagen institucional del colegio mediante la creación de un espacio virtual de expresión sonora, gestionado por los propios estudiantes, que lograra conectar la voz de la comunidad educativa con su entorno inmediato. La iniciativa se basó en un enfoque cualitativo de Investigación-Acción Participativa, ya que se considera que el colegio no es solo un lugar de instrucción académica, sino también un laboratorio de ciudadanía y narrativas compartidas. Participaron 15 estudiantes de los grados 9.º a 11.º, quienes, con el apoyo de docentes, diseñaron de manera colaborativa una arquitectura técnico-pedagógica híbrida. Esta se fundamentó en una cabina de grabación de bajo costo, el uso de software libre y una secuencia de cinco módulos de formación: vox pop, entrevista, sonominuto, spot movilizador y mesa de debates. El proceso fue tanto tecnológico como emocional: cada cápsula producida representaba un ejercicio de autoafirmación y análisis crítico. La recolección y análisis de datos combinó diversos formatos: audios, diarios de campo y sesiones de escucha crítica, que fueron procesados mediante codificación inductiva, análisis temático y validación dialógica entre pares. Esta metodología permitió que el aprendizaje fuera bidireccional, brindando a los estudiantes la oportunidad de no solo apropiarse de herramientas comunicativas, sino también de cuestionar y resignificar su papel dentro y fuera del aula. El resultado final fue un canal en línea alojado en IVOOX, con ocho cápsulas originales, cuya difusión se extendió a través de la plataforma, los pasillos del colegio y redes sociales. Los resultados se inscriben tanto en el ámbito simbólico como en el práctico. El espacio de radio escolar fue invitado a la feria microempresarial del colegio, destacándose como un ejemplo de innovación educativa. Durante la clausura del año lectivo, el colectivo compartió sus aprendizajes con familias y docentes. Más allá de ganar visibilidad, el proyecto logró abrir un diálogo intergeneracional sobre cómo la escuela puede ser una plataforma de expresión autónoma y colaborativa. En resumen, Sonemos Litecom demuestra que con una infraestructura mínima, anclada en el currículo y dirigida por los propios jóvenes, se pueden desafiar estigmas históricos, fomentar el pensamiento crítico y fortalecer los lazos comunitarios. Sin embargo, su sostenibilidad depende de factores clave, como el apoyo institucional en tecnologías digitales, la inclusión de estas prácticas como electivas regulares y la creación de alianzas con actores regionales que aseguren el relevo generacional y la actualización de recursos. En definitiva, esta experiencia sugiere que contar la historia del colegio desde adentro también es una manera de transformarlo de manera colectiva.Publicación Acceso abierto Estrategia de comunicación comunitaria para el cabildo indígena de la cuenca del río Guabas: desde la mirada de la comunicación para el cambio social(Universidad del Valle, 2025-10-17) Valencia Flórez, Bryan Stiven; Díaz Jordán, Ana MaríaA finales de la década de los 90, en el Municipio de Ginebra, Valle del Cauca, se constituye la comunidad indígena Nasa, después de varios años en los que se buscaba la legalización de su figura como cabildo. Esta comunidad ha venido trabajando en acciones que han hecho que se visualicen los procesos de lucha y reivindicación de la cultura y cosmovisión indígena en diversos espacios sociales que han ganado a través de mecanismos de participación. En el año 2016, la actual lideresa indígena del Municipio, Julieth Cuchillo me invita a participar de las asambleas con el objetivo de que me vincule en sus procesos. Por lo anterior, en este proyecto llamado “Estrategia de Comunicación Comunitaria para el cabildo Indígena de la Cuenca del Río Guabas” se busca formular junto a la comunidad y desde la comunicación para el cambio social un plan de comunicación comunitario, y así crear estrategias para la apropiación de sus procesos dentro de su territorio. La metodología propuesta para este proyecto tiene un carácter cualitativo, en el que parte con el estudio de caso de planes de comunicación de organizaciones comunitarias y de la política pública de comunicación para y de los pueblos indígenas. Seguidamente, para el reconocimiento de la comunidad Indígena de Ginebra se usará la observación, grupos focales y la entrevista para la construcción de una estrategia de comunicación en conjunto.