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Publicación Acceso abierto Procesos de construcción de identidad étnica afrocolombiana de los integrantes del colectivo Legado Ubuntu en el contexto de la Universidad del Valle de la Sede Tuluá(Universidad del Valle, 2026) Chapuel Chapid, Deily Doraly; Gamboa Gómez, Francy Alejandra; Suárez González, Ana CeciliaLa presente investigación tuvo como objetivo, comprender los procesos de construcción de identidad étnica de los participantes de la investigación miembros del colectivo afro universitario Legado Ubuntu de la Universidad del Valle sede Tuluá. Esta investigación se desarrolló desde un enfoque comprensivo y un método cualitativo, mediante un enfoque biográfico narrativo y la técnica de relatos de vida escritos. Los procesos de construcción de identidad étnica de los estudiantes afrodescendientes miembros del colectivo Legado Ubuntu involucran posiciones de sujeto, cuestiones de subjetividad y aspectos de alteridad.Publicación Acceso abierto Factores que aportan a la permanencia de los estudiantes foráneos de Trabajo Social en la universidad del valle seccional Tuluá(Universidad del Valle, 2026) Arias Castrillon, Anny Lizeth; Ortiz Posso, Estefanny; CAMPIÑO PENAGOS, ANYELY CATHERINESe analizó los aspectos sociodemográficos, motivacionales y las estrategias institucionales que favorecen la permanencia de los estudiantes foráneos del programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, seccional Tuluá, se desarrolló desde un enfoque cualitativo, con alcance descriptivo, mediante entrevistas semiestructuradas aplicadas a cuatro estudiantes de séptimo, noveno y undécimo semestre, seleccionados por conveniencia; la información se organizó mediante análisis de contenido temático y se contrastó con las categorías teóricas del estudio; respecto a los hallazgos, muestran que la permanencia no depende de un único factor, sino de la relación entre las condiciones de vida, las motivaciones personales, las redes de apoyo y las respuestas institucionales. Ahora bien, en el plano sociodemográfico, fueron relevantes la procedencia, la vivienda, el transporte, la disponibilidad de recursos tecnológicos, el apoyo económico familiar y la necesidad de trabajar o acceder a monitorias; sin embargo, estas condiciones variaron según cada trayectoria. En el plano motivacional, el sentido atribuido a la carrera, la vocación, la resiliencia, el deseo de superación, el proyecto de vida y el respaldo de la familia, la pareja, los compañeros y los docentes ayudaron a sostener la decisión de continuar; en cuanto a las estrategias institucionales, se valoraron el acompañamiento psicosocial, Bienestar Universitario, ASES, las monitorias, la biblioteca, la conectividad y la disposición docente, aunque su conocimiento, acceso y continuidad fueron desiguales. En conclusión, la permanencia de los estudiantes foráneos se construye de manera cotidiana mediante la articulación entre esfuerzo personal, redes cercanas y apoyos institucionales oportunos; por ello, se requiere una atención diferenciada que reconozca sus necesidades de adaptación, movilidad, sostenimiento y vinculación durante los primeros semestres.Publicación Acceso abierto Bienestar emocional y campos de intervención en Trabajo Social: Una lectura más allá del ejercicio profesional desde la experiencia de las Trabajadoras sociales(Universidad del Valle, 2026) Cuadros Padilla, Valentina; Gómez García, Paula Andrea; Rosero Estupiñan, Ketty YalileLa presente e investigación buscó comprender las experiencias laborales de las trabajadoras sociales de la Universidad del Valle, seccional Tuluá, y su relación con el bienestar emocional en el ejercicio profesional, dado que el Trabajo Social ha orientado su interés académico hacia quienes son las personas, grupos o comunidad con quienes se llevan a cabo la intervención, por lo que las investigaciones centradas en la experiencia de los profesionales que ejercen la disciplina son escasas. Frente a ello, la investigación se desarrolló desde un enfoque cualitativo, con diez participantes. El marco teórico articula la fenomenología de Alfred Schütz y la psicodinámica del trabajo de Christophe Dejours. Los hallazgos se organizan en tres capítulos. El primero describe los campos de intervención en los que las participantes ejercieron. El segundo explora los significados que atribuyen las profesionales desde su experiencia laboral a los factores organizacionales. El tercero explora cómo el bienestar emocional se relaciona con la práctica con los usuarios. La investigación evidenció que el bienestar emocional no es un estado individual previo a la intervención, sino que emerge entre el campo de intervención, las condiciones organizacionales y la implicación subjetiva de quien interviene.Publicación Acceso abierto El aporte de las prácticas académicas del programa de Trabajo Social en las instituciones y organizaciones de los periodos agosto – diciembre de 2025 - II y febrero – junio de 2026 - I(Universidad del Valle, 2026) Campaz Arboleda, Santiago; Ricón Reyes, Juanita Valentina; Rosero Estupiñan, Ketty YalileEl presente trabajo de grado indaga los aportes de las prácticas académicas del programa de Trabajo Social de la Universidad del Valle, Seccional Tuluá, en las instituciones y organizaciones durante los periodos 2025-II y 2026-I. La investigación se desarrolla frente a un campo poco explorado, evidenciado en los antecedentes donde se han centrado en la experiencia formativa del estudiantado, es por ello que esta investigación desplaza la mirada hacia los centros colaboradores como actores que reciben y se transforman con el proceso. Por otro lado, se desarrolló un estudio cualitativo, descriptivo, exploratorio y transversal, que combinó la revisión documental de caracterizaciones, diagnósticos, proyectos y memorias de práctica con dos grupos focales, uno con estudiantes practicantes y otro con profesionales de campo. Los hallazgos se organizan en cuatro capítulos y cinco áreas de bienestar social: niñez y familia, salud, derechos humanos, educación y laboral. Se caracterizan dieciséis centros colaboradores, se establecen las problemáticas abordadas, se identifican los elementos del saber y saber hacer aportados mediante diagnósticos y proyectos de intervención situados, y se reconocen las fortalezas institucionales y estudiantiles. Se concluye que la práctica constituye un aporte relevante y bidireccional: las instituciones obtienen diagnósticos, productos concretos y vínculos interinstitucionales, mientras la universidad y sus estudiantes consolidan una formación reflexiva, situada y comprometida con el territorio.Publicación Sólo datos El desarrollo comunitario del barrio Nuevo Farfán del municipio de Tuluá a la luz de la participación de sus organizaciones sociales(Universidad del Valle, 2012) Mejía Campos, Astrid Elena; Benavides López, Sonia BeatrizEl estudio sobre el desarrollo comunitario del bare nueve Fartán del municipio de Tulus a la luz de aus organizaciones sociales, fue realizado con el apoyo y directivas de profesionales con Intervención comunitaria. Proyecto enfocado hacia ésta área con el fin de prepender la búsqueda de lideres comunitarios actuales y vitalicios que te han aportado al progreso de su entomo El problema abordado a lo largo de la investigación se fundamenta en le preocupación frente al progreso de una comunidad en particular, evidenciado en los niveles de vida de los sujetos que interactúan en los enteros sociales. Condiciones de salud, educación, seguridad, medio ambiente, sanidad, recreación vivienda, formas de organización y gestión, articulado a la participación de la comunidad en el trabajo conjunto de construcción de un mejor future; es decir, el objetivo que se plantes es analizar el desarrollo comunitario del barrio Nuevo Fartán a la luz de la percepción de sus Organizaciones Sociales. La propuesta es crear y fundamentar una reflexión sobre la percepción que tienen los lideres comunitarios participantes de organizaciones sociales en el tema dei progreso y desarrollo de su contexto, Interés que surge por el acercamiento que en varias oportunidades se tuvo en el ámbito de la comunidad, identificando la presencia de lideres importantes, con capacidad de acción y trabajo para lograr el progreso con experiencia de diseño conjunto de propuestas de mejoramiento de condiciones para la vecindad.Publicación Sólo datos Impacto generado a partir de la implementación de las Cooperativas de Trabajo Asociado, en las condiciones laborales de los corteros de caña del Ingenio San Carlos S.A.(Universidad del Valle, 2012) Alvares Meza, Vicenta María; Torres Benavides, Vileidy Dayana; Naranjo Tamayo, Diana CatalinaEl estudio del impacto generado a partir de la implementación de las cooperativas de trabajo asociado en las condiciones laborales de los corteros de caño del ingenio San Carlos SA fue realizado con la colaboración de un grupo que incluyen a los corteros como principales actores segundo la dirección y supervisión de la trabajadora social Catalina Naranjo quien fue la directora de este trabajo de grado finalmente las autoras encargadas de laborar esta investigación. Este proyecto tiene un enfoque social el cual se direcciona en la búsqueda de la justicia y la reivindicación de los derechos laborales de los corteros de caña del ingenio San Carlos SA en el municipio de Tuluá los cuales han sido vulnerados por la presencia de las CTA. La problemática abordada se relaciona con el impacto negativo y positivo de las CTA en las condiciones laborales de los corteros de caña por lo tanto se expone basados en la voz de los actores evidenciando los riesgos laborales las condiciones las extenuantes jornadas de trabajo con las que conviven diariamente y la remuneración que reciben además de mostrar un poco las relaciones aborales en los cañaduzales y sus familiasPublicación Sólo datos Formas de inserción laboral promovidas por los programas de formación para el trabajo del Sena para los jóvenes de la Institución Educativa Corazón del Valle de la ciudad de Tuluá(Universidad del Valle, 2014) Florez Burbano, Diana Esmeralda; Marmolejo Morales, Nhora Marcela; Solano Cárdenas, Fanor JuliánLa presente monografia da a conocer las principales características del contexto geográfico, social, político y económico en el que viven los jóvenes sujetos de estudio, realizando un acercamiento, desde una perspectiva construccionista, a los referentes teóricos que han aportado al análisis del fenómeno de inserción laboral, estableciendo un panorama conceptual de cinco categorías: juventud, programas de formación para el trabajo, inserción laboral, precarización laboral y satisfacción laboral. De esta manera se da cuenta como son las características sociales de los jóvenes, además se analiza la Inserción laboral promovida por los programas de formación para el trabajo del Sena y la satisfacción relacionada con la inserción laboral lograda a partir de los programas de formación. Con este estudio se busca hacer una aproximación a la realidad de los jóvenes vinculados a los programas de formación para el trabajo, para de esta manera entender los procesos que se están desarrollando con esta población, conociendo factores que rodean su inclusión en el ámbito laboral.Publicación Sólo datos La casa de interés social y su significado social(Universidad del Valle, 2012) Núñez Arango, Claudia Lorena; Velásquez López, Paula AndreaDentro de este trabajo de grado se desarrolla el planteamiento del problema que tiene relación con la experiencia que se ha vivido desde la investigación y así mismo los antecedentes que han resultado como relevantes para este. La justificación que evidencia el porqué y él para que de esta investigación desde la perspectiva del Trabajo Social. Los objetivos que guiaron este trabajo investigativo. La estrategia metodológica, que hace referencia al cómo se llevo a cabo el estudio, su enfoque, tipo, técnicas e instrumentos de recolección de información. De igual forma, se plantea el marco contextual, que alude a la ubicación geográfica del lugar donde fue llevada a cabo la investigación. El marco de referencia teórico conceptual es el punto en donde se encuentran las claves teóricas desde donde se apoyo el estudio. Finalmente se presentaron los resultados, conclusiones y recomendaciones a los cuales llego el estudio.Publicación Sólo datos Reconstruyendo el camino hacia la inclusión(Universidad del Valle, 2011) Aguirre Ramírez, Diana Marcela; Sánchez Gutiérrez, Sandra Lorena; Erazo Ayerbe, David FernandoEl presente documento pretende dar a conocer el proceso emprendido paso a paso y los resultados obtenidos en dicha sistematización, y para co se ha estructurado en cuatro capítulos. El primero de ellos, denominado "Marco Contextual", aborda aspect nacionales y municipales sobre instituciones, leyes, normas y condiciones generales, relacionadas con la discapacidad, la inclusión y las Necesidades Educativas Especiales; además de un breve recuento de la relación interinstitucional entre la Universidad del Valle y COMFANDI, efectuada en el proceso de práctica de las estudiantes de Trabajo Social durante el año 2010, periodo donde se gesta la intensión de llevar a cabo la nombrada sistematización. El segundo capitulo titulado "Problema de Sistematización, plantea el eje principal, sub-ejes, objetivos, definiciones y principios teóricos, guias en el camino emprendido para la reflexión sistemática de la experiencia en cues- tión, con la finalidad de dar sentido y coherencia entre lo que se pretendia encontrar, los medios por los cuales se pretendia alcanzar y la interpreta- ción de los resultados obtenidos, dando objetividad al proceso inacabado, de producción de conocimiento, situado y contextuado. El tercer capitulo, "Marco Conceptual", permitió a las investigadoras esta- blecer un acuerdo de ideas, conceptos, suposiciones y valores organiza- dos, de manera que se hiciera fácil de comunicar a los demás, permitiendo un entendimiento común aproximado del tema y de las conclusiones sobre el mismo. Para finalizar, los capitulos cuarto y guinto "Los cimientos para la recons- trucción y Estrategias de acción y Trabajo Social en N.E.E", sintetizan y dan un orden a los múltiples resultados obtenidos durante el proceso de investigación, intentando de forma conjunta dar respuesta a la pregunta de sistematización (Eje principal) por medio de sus sub-ejes, los cuales fueron fusionados acorde a su similitudes; proceso que deja abierto el camino a nuevas posibilidades de investigación e intervención relacionadas con el tema de las Necesidades Educativas Especiales, acorde a las intencionesPublicación Sólo datos Significado de la vejez en el ámbito afectivo y relacional(Universidad del Valle, 2011) Arcos Sánchez, Jennifer Andrea; Romero Londoño, Diana Paola; Cedeño Núñez, EneliaEn América Latina "la vejez como fenómeno de estudio cobró interés desde hace aproximadamente dos décadas, cuando la expectativa de vida y los Indices de desarrollo humano comenzaron a elevarse considerablemente y desencadenaron un aumento progresivo en la expectativa de vida de la población: de sesenta y cuatro (64) a setenta y cinco (75) años", asi como en la visibilización de un grupo poblacional "Adulto Mayor' que trajo consigo un conjunto de necesidades sociales y demandas de tipo diferencial que además de evidenciar la urgencia de desarrollar e implementar un conjunto de políticas sociales tendientes a satisfacer dichas necesidades, estimularon un interés investigativo en la senectud y aquellos problemas sociales con los que estuviese relacionados. Sin embargo dentro de la sociedad occidental en la cual estamos inmersos-- las investigaciones realizadas referentes a la vejez ---particularmente aquellas de enfoque biológico--- han generado la construcción y reproducción de un imaginario social desde el cual esta etapa de la vida se evidencia como un fenómeno macrosocial uniforme que transcurre de forma análoga en toda persona, indistintamente de la realidad política, económica, social y cultural en la cual se encuentran inmersa, del estilo de vida que asume, crea y recrea dentro de su realidad, así como del sentido que cada sujeto(a) le pueda atribuir a sus propias vivencias; y se termina refutando toda expresión posible que da muestra de la heterogeneidad del sistema social y del ser humano. De tal manera, a partir de reconocer que la realidad social no es uniforme, ni homogénea y ha sido creada por seres humanos con características de vida particulares y formas de ser y hacer diversas, las cuales están directamente relacionadas con la realidad social en la cual cada persona actúan y se desenvuelven; el objetivo central de este trabajo investigativo será la realización de un estudio de carácter microsocial donde se tomará como punto de partida las percepciones y vivencias propias que hombres y mujeres experimentan durante la vejez y que estará direccionado a conocer esos significados que sobre la senectud han sido construidos por los (as) sujetos (as), así como el sentido que le asignan a los aconteceres vivenciados durante esta etapa del ciclo vital, partiendo del reconocimiento de los hábitos de vida, costumbres, tradiciones, formas de interactuar con la familia, la comunidad y su entorno y demás particularidades culturales del contexto en el cual se desenvuelven; de la recuperación de las experiencias de los(as) sujetos(as) protagonistas y el reconocimiento de los elementos simbólicos que cada uno/a de las personas desde su cotidianidad le asignan a dichas vivencias.Publicación Sólo datos Sistematización de la experiencia "Rol profesional de Trabajo Social en el Instituto Municipal para el Deporte y Recreación (IMDER) Tuluá año 2009"(Universidad del Valle, 2011) Castañeda Girón, Sandra Carolina; Henao Hernández, Elizabeth; Benavides López, Sonia BeatrizLa referencia histórica de la especificidad en Trabajo Social se refiere a las llamadas formas de ayuda y suceder histórico de la profesión, que en sus comienzos fue considerada como paliativa en la forma como se intervenía en los procesos. Estas formas de ayuda y de asistencia fueron en su época asistencialistas; una manera de asistir a los menos favorecidos; surgió y se desarrolló ante los efectos de diferentes circunstancias sociales y en distintos procesos que hasta el día de hoy continúa ejerciendo la filantropía, la beneficencia y la política, todo esto simultáneo al desarrollo del Trabajo Social como quehacer profesional. Ahora, la profesión se entiende como una práctica centrada en el ámbito social critico y reflexivo, que encuentra su especificidad en la producción de conocimiento a través de un proceso de reflexión y acción. Al referirse a la intervención profesional es necesario hacer énfasis en la intencionalidad transformadora que parte de la perspectiva política e integradora, desarrollando una metodología específica situada y concreta en la acción, Interviniendo directamente sobre los problemas sociales, combinando recursos de distinta naturaleza y abordando simultáneamente objetivos de tipo educativo, organizativo y operativo. Al hacerse presente la sistematización de experiencias en Trabajo Social se puede decir que se reconoce la contextualización y reconstrucción de la práctica para determinar qué tan compleja fue y cómo confluyeron las múltiples determinaciones en el proceso de intervención restableciendo, identificando y clasificando los elementos propios de esta. Abordar la profesión desde esta dimensión permitió analizar la práctica al momento de reconstruirla, elaborando un discurso descriptivo donde se dan a conocer los factores que se revelaron en la misma, suministrándole un orden y caracteristicas propias del proceso de sistematización, analizando los aspectos fundamentales, para interpretar de manera reflexiva los resultados obtenidos y mejorar el aprendizaje continuo mediante la experiencia concreta. La presente sistematización surgió de la necesidad de retomar la experiencia de práctica pre profesional de las estudiantes de Trabajo Social realizada en el Instituto Municipal para el Deporte y la Recreación IMDER Tuluá, a partir de la propuesta de intervención "Importancia del deporte y la recreación en el bienestar integral de los/as deportistas y l comunidad" en el periodo Febrero-Junio de 2009, propuesta encaminada hacia el bienestar integral de los/as deportistas. La lógica de la acción permitió agenciar un trabajo organizado con la población con la cual se trabajó (niños/as, adolescentes, jóvenes y adultos deportistas), dimensionado la configuración del Trabajo Social en el ámbito deportivo y recreativo y a la vez, construyendo identidad profesional mediante las acciones que dejaron huella en la intervención del contexto local; de igual manera, en la relación desde Trabajo Social tanto con la institución como con la población sujeto, el interés central en cómo se construyó el rol profesional de las Trabajadoras Sociales en este campo de acción.Publicación Sólo datos Proceso de estabilización socioeconómica de la población en situación de desplazamiento perteneciente a la empresa ECOUPALT(Universidad del Valle, 2011) Florez Avirama, Carolina; Obando Agudelo, María del Mar; Perdomo Patiño, Jenny CristinaEl desplazamiento forzado es uno de los efectos más representativos del conflicto armado interno del país. El Estado Colombiano está en la obligación de atender a las personas víctimas de esta problemática y restituir los derechos que en principio debió velar para que no se vulneraran. En el caso específico del Valle del Cauca entre los municipios de San Pedro y Guadalajara de buga, desde el año 2005 se lleva a cabo un proyecto productivo ubicado en la Hacienda Sandrana y Samaria, que tiene como objetivo, alcanzar la Estabilización Socioeconómica de la población en situación de desplazamiento que pertenece a ECOUPALT. La presente investigación evaluativa realiza un análisis del proceso de Estabilización Socioeconómica realizado con la población en situación de desplazamiento de la Hacienda Sandrana y Samaria, si bien esta investigación no es una evaluación de la política pública sobre desplazamiento forzado, el proyecto evaluado como experiencia particular se deriva de la misma, por lo tanto se desarrolla teniendo en cuenta como antecedentes, las evaluaciones realizadas por parte de instituciones tales como ACNUR, CODHES, DEFENSORIA DEL PUEBLO entre otras investigaciones, posteriormente, el lector encontrará el marco teórico -conceptual que inicia con el reconocimiento de las definiciones sobre políticas públicas, y el marco jurídico en el que se ubica el proceso de Estabilización Socioeconómica. El marco contextual se ubica en el periodo de tiempo en el cual la población beneficiaria del proyecto fue víctima de desplazamiento señalando las zonas de conflicto del Valle del Cauca. Por último, se desarrolla el análisis de la información lograda a partir del trabajo de campo en el cual se utilizaron instrumentos tales como el análisis documental, entrevistas a profundidad y encuesta social. Las categorías de análisis que trazaron toda la investigación fueron, el proceso de ejecución donde se describe como se dio la adjudicación del predio, el diseño del proyecto y la ejecución del mismo, la segunda categoría desarrollada; fueron los mínimos vitales donde se evidencia si el proyecto ha generado los ingresos suficientes para la satisfacción de necesidades básicas de las personas beneficiarias, en la tercera categoría se encontraran los nudos críticos donde se muestra los aspectos relevantes (obstaculizadores) que dificultaron el proceso desde su diseño hasta su implementación. Por último, la cuarta categoría esboza las percepciones de las PSD beneficiaria sobre la satisfacción de necesidades básicas que no ha garantizado el proyecto.Publicación Sólo datos Maternidad aceptada en adolescentes con embarazos no deseados(Universidad del Valle, 2011) Rojas Valencia, Catalina; Vélez Mosquera, Diana Paola; Castillo, Ana MaríaEn la medida que el embarazo en la población adolescente presenta mayor prevalencia se requieren estudios e intervenciones que permitan prestar acompañamiento y asesoría a las nuevas madres, tratando de que vivencien de manera positiva su nuevo rol, el cual se antepone a la adolescencia misma. Buscando identificar tal proceso, maternidad aceptada, mediante la articulación de tres ejes: sentimientos – actitudes; valores – creencias; factores predisponentes (individuales, familiares), por medio de encuestas y relatos de vida realizados a las adolescentes con embarazos no deseados y maternidades aceptadas convocadas a esta investigación. Encontrando, en términos generales, actitudes positivas por parte de las madres adolescentes, debido a que han ido construyendo un sentido de aceptación frente a la maternidad a través de sus vivencias, de sus dinámicas individuales, de pareja y familiares.Publicación Sólo datos Caracterización socioeconómica de los niños y las niñas en situación de vida en calle que habitan la zona urbana de la ciudad de Tuluá en el año 2010(Universidad del Valle, 2011) Jiménez, Vivian Katerine; Galeano Martínez, Claudia ConstanzaLa situación de vida en calle de los niños y niñas es una situación evidente en nuestro país y el municipio de Tuluá no es la excepción, es necesario precisar y ahondar temas que posiblemente están relacionados con esta situación, por tal motivo esta investigación explora algunas de las características socioeconómicas de los niños y niñas de la ciudad de Tuluá en el año (2010) que están incluidos en esta población. El contenido de esta investigación se centra en la descripción de las principales características socioeconómicas de los niños, niñas de vida en calle; referidas en el factor económico, social y familiar en el que se desenvuelve el niño o niña. En este documento se verá plasmado las condiciones y estilos de vida de los y las niñas en condición de vida en calle de la ciudad de Tuluá haciéndose posible observar el fenómeno desde la cotidianidad y las libres expresiones de estos, el proceso de esta investigación trata de hacer visible este problema que se considera social y así mismo realizar un ejercicio de análisis desde la carrera de Trabajo Social inyectándole un contenido social que sensibilice a los entes que competen a cerca de esta situación.Publicación Sólo datos Factores del entorno social y familiar que influyen en la no reicidencia de adolescentes que presentaron comportamientos delictivos y que pertenecieron al programa de la U.R.P.A. en el municipio de Tuluá(Universidad del Valle, 2011) Ruiz Melecio, Erika María; Arias Arias, AdrianaLa presente investigación tiene la intención de mostrar las características del entorno social y familiar que influyen en la no reincidencia de adolescentes que presentaron comportamientos delictivos y que pertenecieron a la U.R.P.A (Unidad de Responsabilidad Penal para Adolescentes). Se entrevistaron las madres de tres adolescentes que presentaron dichos comportamientos, teniendo como referente la no reincidentes, con el fin de identificar posibles factores familiares y sociales que aportaron para que estas conductas no se volvieran a presentar; para esto se tiene en cuenta las características particulares de cada núcleo familiar, su funcionamiento y desarrollo al interior del mismo, de igual manera los compromisos de la familia y del adolescente frente al proceso que se lleva dentro de la Institución en la búsqueda de la resolución de este tipo de problemáticas. Se muestra información sobre el contexto en el cual se desarrolla la Investigación (Tuluá – valle ) de igual manera cuadros estadísticos que muestran los índices que maneja la población objeto (Adolescentes) en diversos tipos de problemáticas de orden social e indagaciones conceptuales objeto de esta investigación. Se presentaran los hallazgos obtenidos desde la conceptualización relacionando teoría y realidad en categorías de análisis. Por último, se hace análisis de la categoría emergente denominada RESILIENCIA: Importante hallazgo en la culminación del presente proceso investigativo, finalmente se plantean las conclusiones de la investigación.Publicación Sólo datos Impactos de la discapacidad física adquirida en la relación de pareja(Universidad del Valle, 2012) Mazuera, Claudia Fernanda; Jimeno Rodríguez, Karen; Solano C., Fanor JuliánLa discapacidad fisica se evidencia como un tema de gran importancia debido a sus implicaciones fisicas, psicológicas y sociales que impactan de manera decisiva en el diario vivir de cada persona que la padece. Analizarlo en el marco de las relaciones de pareja se hace aún más complejo teniendo en cuenta la naturaleza de los sentimientos humanos, las representaciones sociales que existen sobre la estética y el cuerpo, la transformación en las formas de relacionamiento amoroso, los cambios en las relaciones de género, la inclusión de los valores democráticos en la vida familiar, la acentuación de fos procesos de individuación, la pérdida de representatividad de lo religioso, entre otros fenómenos que cruzan la vida conyugal; por esta razón es primordial ahondar en las subjetividades que entran en juego teniendo en cuenta la particularidad de cada caso. Se trata de analizar la confluencia y mutua afectación que ejerce el fenómeno de la discapacidad física adquirida sobre la vida de pareja y viceversa, en medio de una sociedad donde las personas en esta condición son cada vez más visibles tanto social como legalmente y se afianzan cada vez más como sujetos de derecho, ahondando de manera precisa y detallada sobre la base de datos reales, el impacto que génera una discapacidad física en la relación de pareja. En este sentido, la presente monografía se realiza con el fin de visibilizar en el ejercicio profesional del Trabajo Social, el asunto de la discapacidad como una situación de orden social, que involucra específicamente a los sujetos en su diario vivir, y en las formas de relacionarse con su entorno; es así como los nuevos escenarios enmarcados desde un ámbito local, génera nuevas formas de intervención en situaciones reales y complejas presentadas en la realidad actual. De esta manera se convierte en un referente para próximas investigaciones aportando conocimientos teóricos, conceptuales y prácticos, con el ánimo de construir nuevos desafíos para la profesión.Publicación Sólo datos Condiciones laborales y satisfacción de necesidades axiológicas en una institución universitaria en el municipio de Zarzal(Universidad del Valle, 2010) Méndez Velásquez, Natalia; Villota Yepes, Ana Paulina; Burbano Cerón, Mary HellenEl trabajo es una actividad que los individuos desarrollan entre otros en pro de satisfacer sus necesidades basicas y obtener condiciones de vida acordes a sus expectativas. En este sentido, para desarrollar esta actividad es necesario contar con ciertas condiciones de carácter material e inmaterial, que hagan posible no solo el cumplimiento de la tarea, sino también alcanzar el bienestar del trabajador. Es así como a través de este ejercicio investigativo, se intentó identificar las condiciones laborales brindadas por la Fundacin Universidad del Valle sede Zarzal a sus empleados administrativos y conocer la relación entre estas y a satisfacción de las necesidades de subsistencia y participación designadas por Max Neef como necesidad s axiológicas, desde la perspectiva de algunos de los empleados de esta institución y de la revisión de fuentes documentales. Con relación al contenido, este documento cuenta con tres capítulos, en el primero se señalan algunos aspectos generales que incluyen el planteamiento del problema, los antecedentes, la justificación, la formulación, sus respectivos objetivos, tanto generales como específicos, el marco contextual y la metodología de la investigación. El segundo capitulo comprende el marco de referencia conceptual, el cual da cuenta de la forma como fueron concebidas las principales variables y categorías de análisis que sirvieron de base para el tratamiento de la información, allí se encuentran algunos de los conceptos en los cuales se apoyó ésta investigación, como son las condiciones laborales, el bienestar, las condiciones de contratación, las expectativas, la satisfacción, las necesidades axiológicas y las relaciones laborales. En el tercer capítulo se describen y analizan los hallazgos de este estudio, estos fueron presentados teniendo en cuenta el planteamiento y desarrollo de los objetivos específicos, es decir dando cuenta de las condiciones laborales de los empleados administrativos, a traves de la exploración de sus condiciones de contratación, las condiciones ambientales y el bienestar institucional con que cuentan. Así mismo, se presenta la relación entre las condiciones laborales y la satisfacción de necesidades axiológicas, de donde se derivan los subcapitulos acerca de las expectativas de los empleados en relación a sus necesidades axiológicas de subsistencia y participación, y finalmente la contribución laboral en la satisfacción de dichas necesidades. Por otra parte, la captura de la información se realizó, a partir de la revisión de diferentes fuentes de información tales como algunos documentos proporcionados por la institución, también se realizó un ejercicio- de sondeo, cuyos resultados se presentan a través de gráficos de análisis univariado y bivariado, que corresponden a las preguntas del cuestionario aplicado a la población objetivo, junto a ellas se ubica una descripción que facilita su interpretación y después un análisis que abarca lo que no se hace explicito en la presentación gráfica de los datos, es decir aquello que se puede inferir a partir de los dat arrojados; además de esto, se soporta con las voces de algunos empleados que fueron entrevistados durante el desarrollo del estudio. El análisis de estas entrevistas tuvo como punto de partida las categorías establecidas previamente, con el fin de tener un hilo conductor en la recopilación y procesamiento de los datos. Para terminar, en el cuarto capítulo se presentan las conclusiones y recomendaciones que se derivan del proceso de investigación realizado.Publicación Sólo datos Representaciones sociales sobre el consumo de sustancias psicoactivas que construyen algunos estudiantes de primer semestre de la Unidad Central del Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2010) Chaves Guevara, Elda Natalie; Betancourt Maldonado, Lady JohannaEl consumo de sustancias psicoactivas (SPA) es un fenómeno universal y constante en la historia y evolución del ser humano, incluso en la actualidad se ha logrado identificar que dicho consumo no es un fenómeno exclusivo de ciertos grupos de edad o de condiciones socioeconómicas particulares. Así como grandes sectores de la sociedad encuentran en las "drogas" un medic "funcional" para afrontar situaciones difíciles de exclusión o de faita de oportunidades, también existe consumo en grupos perfectamente integrados a la sociedad y con plenas oportunidades. Por tal razón, esta investigación buscó comprender las representaciones sociales sobre el consumo de sustancias psicoactivas en algunos estudiantes de primer semestre de la Unidad Central del Valle del Cauca en el Municipio de Tuluá. Cabe resaltar que el contexto en el cual reposó la investigación es el universitario, porque en el transcurso de la historia se ha convertido en un escenario primario para que se presente el consumo de sustancias psicoactivas y su consecuente distribución. Además le investigación se centró en estudiantes de primer semestre, dado que generalmente son jóvenes que empiezan un estilo de vida desconocido, (al pasar del colegio a la universidad) donde se encuentran con diferentes dinámicas de relación e interacción en las que surgen nuevos espacios de socialización y adaptación. Por otra parte, los jóvenes son considerados como una población vulnerable a entrar al mundo del consumo de sustancias psicoactivas, ya que los estudios demuestran que en su gran mayoría los consumidores iniciaron en etapas de niñez y adolescencia. Con base en lo anterior, la investigación pretendió rescatar principalmente las experiencias intersubjetivas de los estudiantes, la Información, las creencias y actitudes que tienen frente a este fenómeno. En gran medida, fue importante llevar a cabo este proceso porque existe un alto índice de consumo de psicoactivos en la Uceva, y por ende se han tomado las medidas que se creen más adecuadas; no obstante es importante respaldar la intervención, partiendo de investigaciones que permitan conocer el fenómeno desde la perspectiva de sus actores. El enfoque utilizado fue el fenomenológico, que tuvo como objetivo entender y describir el significado que han construido los estudiantes frente al consumo de sustancias psicoactivas, por lo tanto no se pretendió acudir a explicaciones causales porque la teoría del mundo de la vida se constituye en el foco de la experiencia. Es decir, se buscó conocer las representaciones sociales que construyen frente al fenómeno estudiado, pero teniendo en cuenta su propia realidad y cotidianidad.Publicación Sólo datos Violencia: un significado en doble vía(Universidad del Valle, 2010) Arenas Viveros, Sonia Rocío; Rengifo Morales, Paula Gisella; Erazo Ayerbe, David FernandoEn Colombia se ha vivido un conflicto sociopolítico, histórico y de larga duración, desencadenando grandes das de violencia que dejan cantidades de víctimes. Esta investigación condensa los significados de videncia que han construido las victimas y victimarios, a través de los relatos de su experiencia en el conflicto político armado que vive el país.Publicación Sólo datos Nuestro mundo en decibeles "jóvenes, música e identidades colectivas"(Universidad del Valle, 2011) García Serna, Carolina; Erazo Ayerbe, David FernandoEsta monografía es un interesante y entretenido ejercicio de reflexión empírico teórica, fundamentado en la teoría postestructuralista bourdeiriana, que permite arriesgar análisis desde la economía de los bienes simbólicos, haciendo una incisiva interpretación de la condición de clase superando el determinismo economicista y planteando una tensión referida al contexto de mundo global donde se construyen las identidades juveniles. De allí que su foco de análisis, novedoso para el contexto, tenga un valor en sí mismo en la producción de conocimiento que sobre e particular se ha producido o se viene produciendo en la región. Del documento vale destacar la rigurosidad metodología, desde e enfoque cualitativo etnográfico y con el uso un modelo multitécnico que conjugó observaciones etnográficas, grupos focales y entrevistas semiestructurada, con dimensión interpretativa crítica de la construcción de sentidos sobre sus propias formas de vida y las prácticas de consumo cultural que experimentan algunos miembros de las culturas juveniles de Tuluá