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Publicación Acceso abierto El videojuego histórico como mediador didáctico en la construcción de habilidades de pensamiento histórico : análisis de tres experiencias narrativas(Universidad del Valle, 2025) Vargas Riascos, Juan Sebastián; Ibagón-Martín, Nilson JavierEl presente trabajo de investigación tiene como objetivo construir un análisis de la relación entre el videojuego histórico y la teoría del desarrollo del Pensamiento Histórico formulada por Peter Seixas y Tom Morton1. El proyecto se centra en la estructuración y análisis de diversas formas de producción intelectual y hermenéutica vinculadas al conocimiento histórico crítico, exploradas a través de la revisión de tres videojuegos que han sido diseñados en torno a una narrativa histórica específica. Estos videojuegos poseen una capacidad destacada para recrear escenarios históricos complejos, lo que les confiere un alto grado de susceptibilidad y relevancia para ser utilizados como objeto de estudio en torno a la construcción del Pensamiento Histórico. De esta manera, se pretende profundizar en cómo las representaciones digitales de la historia pueden ser un elemento influyente en la comprensión crítica del pasado, ofreciendo perspectivas y desafíos alrededor del aprendizaje histórico. Los tres videojuegos que constituyen el núcleo central del argumento son Call Of Duty: World at War, Age Of Empires II y Reconstrucción. Estos serán examinados desde diferentes perspectivas organizadas en torno a tres categorías clave: la Dimensión Ética de la Historia, los Cambios y Continuidades Históricas y la Relevancia Histórica, respectivamente. De esta manera, cada uno de estos títulos se aborda como un objeto de estudio que permite establecer una línea de análisis diseñada para promover y fortalecer el Pensamiento Histórico crítico. A través de este enfoque se busca que dichos videojuegos sean comprendidos no sólo como un instrumento lúdico, sino también como una herramienta de proyección intelectual con utilidad y funcionalidad dentro del campo del conocimiento histórico.Publicación Acceso abierto Transcripción e interpretación de casetes sobre las luchas indígenas en el Cauca (1980-1982), en archivos de la Fundación Colombia Nuestra : “esto es de nosotros y de ustedes también"(Universidad del Valle, 2024) Velasco Chirimuscay, Yasmin Edith; FEIJOO MARTINEZ, GERMANLa pasantía en la Fundación Colombia Nuestra representó una valiosa experiencia que pude llevar a cabo gracias a mi formación en la Universidad del Valle. Durante esta experiencia, tuve la oportunidad de contribuir al resguardo y difusión de la memoria histórica de las comunidades indígenas, particularmente del pueblo Misak. A través de la transcripción de archivos sonoros almacenados en casetes, se logró preservar testimonios clave sobre las luchas por los derechos de los pueblos indígenas en las décadas de los años 70, 80 y 90 del siglo XX en Colombia. Estos archivos, más allá de ser documentos históricos, constituyen una herramienta esencial para la reivindicación de los derechos y la memoria colectiva de las comunidades originarias. Asimismo, se llevó a cabo un proyecto de preservación y promoción de la memoria histórica en colaboración con el cabildo de Guambía, en el marco de una beca otorgada por el Ministerio de Cultura, enfocada en la gestión de archivos étnicos de Colombia. Durante la pasantía, se adquirieron competencias en el manejo y catalogación de archivos sonoros, además de un conocimiento profundo sobre la historia de la comunidad Misak a partir de los documentos resguardados por la fundación. Aunque el trabajo se centró en los archivos relacionados con las luchas indígenas, la Fundación también custodia una amplia colección de documentos sobre otras comunidades. Un resultado destacado de esta experiencia fue la recuperación de archivos sonoros y fotográficos, contribuyendo de manera significativa a la preservación de la memoria histórica y cultural.Publicación Acceso abierto Las influencias maoístas en la política de los pies descalzos(Universidad del Valle, 2024) Torres Medrano, Felipe Ricardo; FEIJOO MARTINEZ, GERMANEl siguiente trabajo explora la influencia ideológica del maoísmo en el trazado y posterior despliegue de la política de pies descalzos en Colombia, iniciada por el MOIR. Así mismo, se pregunta por la utilidad de estas ideas en el planteamiento de un modelo agrícola alternativo para las zonas rurales más marginadas y las zonas de colonización del país durante los años 70, destacando la emergencia del concepto de gérmenes de estado, como una estrategia política de los descalzos inspirada en el maoísmo, pero con una impronta local y original, que hace de este proceso político una ruta política distinta para los movimientos de izquierda que rechazaban la vía armada, pero sin adoptar tampoco una posición de adhesión total a las reglas democráticas y las instituciones del Estado.Publicación Acceso abierto Después de Dios, Emcali : construcción de la experiencia histórica de Sintraemcali a partir del método de la historia oral(Universidad del Valle, 2019) Medina Valencia, Yenifer; FEIJOO MARTINEZ, GERMANEsta investigación reconstruye la experiencia histórica del Sindicato de Trabajadores de las Empresas Municipales de Cali (Sintraemcali) entre 1970 y 2016, utilizando el método de la Historia Oral para rescatar las voces de sus protagonistas. El estudio analiza tres ámbitos clave: las relaciones políticas del sindicato, su defensa de lo público como patrimonio colectivo y la violación sistemática de los derechos humanos contra sus miembros. A través de entrevistas, prensa y fuentes académicas, se evidencia cómo Sintraemcali resistió las políticas neoliberales que buscaban privatizar los servicios públicos, construyendo tejido social y enfrentando la estigmatización y la violencia. El trabajo destaca la importancia de la memoria y la experiencia como herramientas para comprender las luchas sindicales en un contexto de exclusión y represión, ofreciendo una mirada alternativa a la historia oficial.Publicación Acceso abierto Titirindeba : un archivo vivo(Universidad del Valle, 2025) Herrera Índico, Ángela Patricia; valencia valderrama, rosangelaEl presente trabajo de grado fue desarrollado bajo la modalidad de Informe Final de Pasantía, siendo este un requisito indispensable para obtener el título de Licenciada en Historia. Su objetivo es dar cuenta de la experiencia, los retos y los aprendizajes que se desarrollaron durante la pasantía llevada a cabo con el Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA del Instituto Departamental de Bellas Artes. Esta pasantía fue posible gracias al convenio celebrado entre la Universidad del Valle y Bellas Artes. Durante la pasantía se desarrollaron labores básicas de archivo como la clasificación, ordenación y descripción del material documental. Asimismo, se inició un proceso de conservación preventiva en el que se acudió al uso de carpetas desacidificadas y cajas de archivo. Finalmente, se elaboró un inventario que facilita la ubicación del material, indicando también la información contenida y su estado de conservación, entre otros aspectos. De esta manera, el presente informe se desarrolla en cuatro puntos principales. En primer lugar, el marco referencial del trabajo aquí expuesto; posteriormente, lo concerniente al Instituto y al Grupo, situándolos en un contexto histórico y geográfico, donde se describen los espacios en que se desarrollan las actividades de TITIRINDEBA. En tercer lugar, se relata la justificación, los objetivos, las labores realizadas durante la pasantía y su importancia. Por último, como resultado de la experiencia, se elaboró un pequeño artículo que gira en torno a los retos que supuso la organización del archivo de TITIRINDEBA y su visión como un Archivo Vivo.Publicación Acceso abierto Catalogación, indexación y sistematización de los fondos documentales, paro cívico Buenaventura 2017; antecedentes paro cívico Buenaventura : pasantía Institución Nomadesc(Universidad del Valle, 2024) Esquivel Paz, Rafael Ignacio; FEIJOO MARTINEZ, GERMANLa presente monografía modalidad pasantía tiene como objetivo relatar las actividades realizadas y las diversas habilidades, experiencias y conocimientos adquiridos durante este proceso dentro de la asociación sin ánimo de lucro (NG) Nomadesc, ello con propósito de optar por el título de Licenciado en Historia. Así pues, se pretende abordar desde la documentación el caso paro cívico Buenaventura ocurrido en el año 2017 y gran parte de sus antecedentes; de igual manera, la catalogación de una serie de archivos de la institución Nomadesc dentro de su propio centro de documentación histórica. Se prioriza realizar una descripción de las actividades realizadas durante el tiempo en que se desarrolló la pasantía, entre las cuales se busca la conservación, cuidado, clasificación e indexación de documentos, la cual permite el fácil acceso a la información. Ello con el objetivo de conservar, clasificar y proporcionar el sencillo acceso al público, además, de simplificar la revisión de los documentos para procesos propios de la institución.Publicación Acceso abierto Informe de pasantía : el IPC como institución preservadora de la cultura y el folclore(Universidad del Valle, 2024) Álvarez Palomino, Nicolás; Mena-García, Maria IsabelEn este informe de pasantía e investigación realizada en el Centro de documentación del Instituto Popular de Cultura, se divide en tres capítulos que buscan explicar los distintos procesos que son parte de la historia del IPC. En el primero se realiza un recorrido histórico que explica el proceso y los movimientos sociales que estuvieron ligados alrededor de la formación del IPC, así como el análisis teórico respecto a aquellos conceptos que rodean temáticas recurrentes dentro de las investigaciones del IPC. Aquellas investigaciones de carácter cultural y folclóricas que han sido parte de la historia del instituto, son exploradas en el segundo capítulo, más específicamente las comisiones folclóricas a Guapi, todo esto es ligado a una reflexión final que abarca el uso de aquellas comisiones como herramientas de formación de la memoria histórica.Publicación Acceso abierto El rol activo de las mujeres en la lucha por el sufragio femenino en Colombia en los años 1946 hasta 1959 visto desde la Revista Femenina Letras y Encajes : una aproximación desde la perspectiva de género para la historiografía colombiana(Universidad del Valle, 2025) Anturí Castrillón, Karol Tatiana; Quejada Camacho, Juan CarlosEsta investigación analiza la construcción discursiva del sujeto político femenino en Colombia durante la lucha por el derecho al voto entre los años de 1946 hasta 1959. Se justifica en la necesidad de superar las narrativas que han presentado el sufragio como una concesión estatal y visibilizar, en cambio, las formas de agencia femenina que lo hicieron posible. El estudio se apoya principalmente en el análisis de artículos de la revista Letras y Encajes, fuente primaria que recoge discursos de mujeres sobre política, ciudadanía y feminidad. Como marco teórico, se retoman las categorías de sujeto político, agencia femenina y maternalismo populista desde autoras como Joan Scott, Gabriela Castellanos y Lola G. Luna. A través de un enfoque histórico y de género, se identifican los modos en que las mujeres negociaron su inclusión política, enfrentando discursos patriarcales y apelando a valores tradicionales como la maternidad, a valores masculinos como el patriotismo, o valores económicos como su capacidad laboral entre otros. Entre los principales resultados, se concluye que las mujeres no fueron receptoras pasivas del derecho al voto como se ha visto anteriormente en otras investigaciones, sino actoras activas que disputaron simbólicamente su lugar en la esfera pública, resignificando su rol social y ampliando los márgenes de la ciudadanía realizando una construcción propia de su imagen, la realización de una activa campaña de difusión (conferencias, artículos de opinión, etc.), usando estrategias y utilizando el maternalismo populista para mejorar su imagen de cara a la necesidad de poder votar.Publicación Acceso abierto La Enfermedad de los oceanos: Escorbuto y la construccion de la medicina maritima en el imperio español el paso de lo humoral a lo empirico(Universidad del Valle, 2026-04-29) Jimenez Serrano, Dana Isabel; Hector Manuel Cuevas Arenasel escorbuto en el siglo XVIII no solo como una enfermedad causada por la falta de vitamina C, sino como un fenómeno histórico que impactó profundamente al Imperio español. La investigación muestra cómo esta enfermedad afectó las expediciones marítimas, debilitó a las tripulaciones y condicionó decisiones militares, logísticas y políticas. Además, estudia la transformación de la medicina de la época, evidenciando el paso de una visión basada en la teoría humoral hacia un enfoque más empírico y preventivo, impulsado por la observación y la experiencia en la navegación. Finalmente, el trabajo destaca que el escorbuto fue clave en el desarrollo de la medicina naval moderna, al generar cambios en la alimentación, la higiene y la organización de las flotas, convirtiendo la salud de los marineros en un asunto estratégico para el imperio.Publicación Acceso abierto Educación infantil, escuela nueva y desarrollo del pensamiento histórico : una investigación-acción en una institución educativa de la zona rural de Jamundí, Valle del Cauca(Universidad del Valle, 2025) Cabrera Martínez, Lina Marcela; Ibagón-Martín, Nilson JavierLa presente investigación, desarrollada bajo el enfoque de investigación-acción, tuvo como propósito fortalecer el desarrollo del pensamiento histórico en estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Rural Almirante Padilla, ubicada en el municipio de Jamundí, Valle del Cauca. A partir de un diagnóstico inicial, se identificaron las limitaciones conceptuales y procedimentales de los niños respecto a la comprensión del cambio y la continuidad histórica. Con base en estos hallazgos, se diseñó e implementó una secuencia didáctica fundamentada en el modelo de la Escuela Nueva y en los aportes teóricos de autores como Vygotsky, Bruner, Seixas, Morton y Cooper, quienes destacan el valor de la mediación pedagógica y la experiencia contextual para la construcción del conocimiento histórico. Los resultados evidenciaron avances significativos en la observación, comparación y argumentación, así como una mayor apropiación de conceptos temporales y causalidad histórica. La experiencia permitió demostrar que la educación rural ofrece un escenario fértil para innovar en la enseñanza de la historia, siempre que se vinculen los saberes locales, las prácticas cotidianas y la reflexión crítica como ejes del aprendizaje significativo.Publicación Acceso abierto Desafíos y logros de la educación para el trabajo en Colombia : un estudio de las políticas educativas y la influencia internacional (1957-1978)(Universidad del Valle, 2025) Suárez Ramírez, Isaac; Ibagón-Martín, Nilson JavierEsta investigación analiza la evolución de la educación para el trabajo en Colombia entre 1957 y 1994, un periodo marcado por la modernización institucional, la industrialización y la redefinición del papel del Estado en la formación de ciudadanos productivos. En este contexto, surgieron dos iniciativas fundamentales: el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) y los Institutos Nacionales de Educación Media Diversificada (INEM), los cuales articularon esfuerzos para formar una mano de obra calificada, especialmente en sectores urbanos e industriales, con una clara orientación técnica y profesional. El trabajo explora el contexto histórico que dio lugar a estas instituciones, prestando especial atención al papel del Frente Nacional, la Guerra Fría, la influencia de organismos internacionales como la CEPAL y la UNESCO, así como las condiciones económicas y sociales internas que exigían nuevas formas de educación. A través de fuentes primarias —como decretos y documentos oficiales— y secundarias —artículos académicos, ensayos y tesis—, se estudian los modelos pedagógicos adoptados, la diversificación curricular, y el impacto regional desigual que marcó la implementación de estas políticas educativas. Se demuestra cómo el SENA respondió a la necesidad de cualificación laboral de adultos y jóvenes fuera del sistema educativo formal, mientras que los INEM buscaron integrar los adolescentes a un sistema educativo más flexible y vinculado al mundo laboral. No obstante, también se evidencian limitaciones estructurales, como la desigualdad regional, la escasa articulación con el sector productivo en algunas zonas y la inestabilidad normativa que moldearon el panorama educativo. En conjunto, esta monografía no solo reconstruye una parte esencial de la historia educativa del país, sino que también aporta claves para comprender los retos actuales de la educación técnica, en el marco de un desarrollo económico inclusivo y equitativo.Publicación Acceso abierto La importancia de la conservación de archivos audiovisuales y documentales para la reconstrucción y preservación de la memoria histórica : creación del acervo documental y fotográfico de la organización Sintraunicol seccional Cali(Universidad del Valle, 2025) Cabezas Cabezas, Andrea Zuleymy; FEIJOO MARTINEZ, GERMANEl presente escrito constituye el informe final de pasantía realizado tras un año de trabajo en el Sindicato de Trabajadores y Empleados Universitarios de Colombia, seccional Cali (SINTRAUNICOL). En él se integran los conocimientos y habilidades prácticas-teóricas adquiridas durante la formación en la Licenciatura en Historia de la Universidad del Valle. El trabajo realizado se centró en la organización, clasificación y sistematización del fondo fotográfico, audiovisual y documental bajo custodia de la organización sindical, con el propósito principal de contribuir al fortalecimiento y rescate de la memoria histórica sindical, mediante la implementación de un plan piloto archivístico que permitió sentar las bases para la creación de un archivo comunitario accesible, confiable y con un alto valor histórico y patrimonial. La labor se llevó a cabo mediante metodologías cualitativas que permitieron realizar un diagnóstico del estado de conservación de los materiales, elaborar instrumentos de descripción, diseñar un inventario preliminar y digitalizar documentos de especial relevancia. Los resultados obtenidos evidencian la importancia de consolidar procesos archivísticos en organizaciones sociales, permitiendo fortalecer la identidad de sus miembros y aportar insumos fundamentales para la investigación académica basada en fuentes primarias.Publicación Acceso abierto Inventario del fondo documental del sindicato de trabajadores universitarios de colombia seccional Cali : una contribución a la preservación de la memoria sindical mediante su identificación y registro archivístico inicial(Universidad del Valle, 2025) Garcés Caicedo, Diana Lizeth; FEIJOO MARTINEZ, GERMANEl presente trabajo de grado tiene como propósito exponer los alcances de la pasantía desarrollada en el Sindicato de Trabajadores y Empleados Universitarios de Colombia, seccional Cali (SINTRAUNICOL), en el marco del proceso formativo de la Licenciatura en Historia de la Universidad del Valle. Esta experiencia permitió articular saberes teóricos, técnicos y pedagógicos en torno a la gestión documental, la conservación de archivos y la memoria sindical, desde una perspectiva situada y colaborativa. Como resultado, se diseñó una propuesta archivística integral que responde a las necesidades reales de la organización, se adapta a sus recursos disponibles y considera la normativa vigente. Dicha propuesta contempla el tratamiento de archivos fotográficos, documentales y digitales, y busca fortalecer la función social del archivo como herramienta de memoria, identidad y acción colectiva. Además de su aplicabilidad en SINTRAUNICOL, este modelo posee un carácter replicable en otras organizaciones sindicales del país, contribuyendo a la consolidación de estándares técnicos en el campo archivístico y a la promoción de la justicia histórica desde los archivos.Publicación Acceso abierto Pasantía fondo de inactivos organización y gestión archivística del servicio de salud de la Universidad del Valle(Universidad del Valle, 2025) Rueda Peña, Mario David; Perafán Cabrera, AcenethDurante la pasantía en el Servicio de Salud de la Universidad del Valle, se realizó la organización cronológica de historias clínicas según la Resolución 1995 de 1999. El objetivo fue mejorar la gestión documental mediante la clasificación y verificación de historias clínicas activas e inactivas. La metodología incluyó ordenar consecutivamente por número de cédula las carpetas de pacientes inactivos, revisar en el sistema su pertenencia al fondo correspondiente y confirmar que los documentos coincidieran con la información del paciente. Se reorganizó la estructura de las historias clínicas: primero el formato de ingreso según grupo etario, seguido de exámenes paraclínicos, evaluación del estado de salud y documentos externos, todo en orden cronológico. Se reemplazaron carpetas deterioradas y se garantizó la custodia adecuada, considerando que los pacientes inactivos pueden reactivarse. Actualmente, el servicio cuenta con 6.267 historias activas, 1.748 inactivas, 333 fallecidos y 10 usuarios sin registro en el sistema.Publicación Acceso abierto Pensar históricamente el proceso de esclavización : apuestas didácticas para fortalecer la Cátedra de Estudios Afrocolombianos(Universidad del Valle, 2025) Rivera Silva, Valery Alejandra; Nieto Vélez, Juan Pablo; Ibagón-Martín, Nilson JavierEl presente trabajo tiene como finalidad explorar y proponer un diseño didáctico que favorezca la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) en el aula de clases, específicamente en el grado octavo. A través del análisis de la trata transatlántica y la esclavitud, se busca desarrollar en los estudiantes habilidades de pensamiento histórico, promover una comprensión crítica de la historia y contribuir a la construcción de una conciencia histórica inclusiva que valore las contribuciones de las comunidades afrocolombianas. El propósito es fomentar una educación que refuerce la identidad nacional, la pluralidad cultural y combata el racismo sistémico en el sistema educativo colombiano. La estructura del trabajo se divide en tres capítulos. El Capítulo 1 proporciona un marco teórico y conceptual sobre la educación histórica, explorando las habilidades de pensamiento histórico y su relevancia en el contexto de la CEA. Aquí se presenta la base para entender cómo la enseñanza de la trata transatlántica y la esclavitud puede ser abordada de manera crítica y reflexiva en el aula. El Capítulo 2 analiza el marco legal y educativo que ha dado lugar a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, haciendo un recorrido por las leyes y decretos que han reconocido y formalizado la inclusión de la población afrodescendiente en la educación colombiana. También se examinan las investigaciones pedagógicas sobre la enseñanza de la historia de África y la esclavitud, identificando vacíos y desafíos en la aplicación de estos contenidos en las aulas. Finalmente, el Capítulo 3 es el núcleo práctico del trabajo. En él se presenta el diseño de una unidad didáctica que incluye seis sesiones detalladas, basadas en la enseñanza de la trata transatlántica y la esclavitud, utilizando las habilidades de pensamiento histórico como eje central. Se busca que los estudiantes no solo comprendan los hechos históricos, sino que también desarrollen una reflexión crítica sobre el impacto de la esclavitud en la sociedad contemporánea y en su propia realidad. De esta manera, el trabajo se estructura para ofrecer tanto un análisis teórico como una propuesta pedagógica que pueda contribuir a la transformación del currículo educativo en Colombia, a través de la inclusión efectiva de los estudios afrocolombianos en todos los niveles educativos.Publicación Acceso abierto Entre la simbólica de la sangre y el régimen emocional : los efectos de la real cédula de 1778 en Santiago de Cali, 1763-1807(Universidad del Valle, 2025) Giraldo Fernández, Nicolás; TASCON BEJARANO, LIDA ELENALa presente monografía tiene como propósito analizar la manera en que la legislación borbónica en materia matrimonial afectó en la elección del consorte y en las prácticas de conservación del orden social en Santiago de Cali hacia finales del siglo XVIII. Para comprender este proceso, en primer lugar, se expone la composición demográfica, económica y social de la región del valle del río Cauca, así como el impacto que el reformismo borbón en el orden político y social. Posteriormente, se examina la aplicación de la Pragmática de 1776 y la Real Cédula de 1778 a través de los juicios de disenso matrimonial llevados a cabo entre 1792 y 1807. Estos expedientes permiten observar no solo los argumentos en contra de las uniones ‘desiguales’, sino también el papel de sentimientos como el honor y la vergüenza para mantener el orden establecido. Finalmente, se analizan los registros parroquiales de matrimonios y bautizos entre 1763 y 1792 para evaluar el impacto demográfico de esta normativa en la sociedad caleña, identificando tendencias entre la ilegitimidad y la calidad de los neonatos, así como la alta representatividad de las relaciones endogámicas en todos los grupos sociorraciales.Publicación Restringido Modernizacion economica de las haciendas del Valle del Cauca vistas desde los libros comerciales contemporaneos, 1910-1930(Universidad del Valle, 2026) Gonzalez Bedon Luis David; Quejada Camacho Juan CarlosEste trabajo de investigación aborda la modernización de las haciendas del Valle del Cauca entre 1910 y 1930, analizando el impacto generado por la tecnología, la infraestructura y la publicidad en la transformación productiva de la región. El objetivo de este trabajo es identificar los factores claves que impulsaron este procedimiento y a evaluar sus consecuencias en las dinámicas sociales y económicas regionales. En el primer capítulo, se hace un recorrido historiográfico por las condiciones estructurales de las haciendas vallecaucanas a comienzos del siglo XX, evidenciando su origen colonial, la concentración de la tierra, las formas precarias de trabajo rural y las profundas desigualdades sociales que afectaban a campesinos. A pesar de estos contextos adversos, se producían dinámicas que anunciaban un proceso de cambio hacia modelos más modernos de producción. En el segundo capítulo abordamos las condiciones económicas de las haciendas, destacando su diversificación productiva (caña, café, cacao, ganadería) y su articulación con los mercados regionales y nacionales. El análisis de publicaciones comerciales revela cómo estas propiedades comenzaron a adoptar un mecanismo empresarial, con inversiones en infraestructura, conexiones con casas comerciales, y estrategias para posicionar sus productos en un entorno competitivo. En el tercer capítulo, se profundizó en los factores clave de la modernización: el papel de la publicidad en la consolidación de una nueva imagen empresarial; el desarrollo del transporte (ferrocarriles, carreteras, navegación fluvial) como eje de integración territorial; la incorporación de maquinaria agrícola, sistemas de riego y electrificación; y la transformación de las prácticas administrativas y laborales bajo el modelo del capitalismo agrario. Este proceso implicó también la profesionalización del trabajo, la expansión del crédito y una creciente integración al mercado internacional.Publicación Acceso abierto Informe final pasantía en el sindicato de trabajadores y empleados universitarios de Colombia (Sintraunicol) subdirectiva Cali(Universidad del Valle, 2025) Recalde García, Iván; FEIJOO MARTINEZ, GERMANEl presente documento describe la experiencia de pasantía desarrollada en el Sindicato de Trabajadores y Empleados Universitarios de Colombia (SINTRAUNICOL) Subdirectiva Cali entre abril de 2024 y mayo de 2025, orientada a la organización, catalogación y preservación del patrimonio documental y fotográfico de la organización sindical. El proyecto abordó un fondo acumulado de documentos que carecía de criterios archivísticos de organización y conservación, implementando metodologías profesionales adaptadas al contexto sindical específico. El trabajo se fundamentó teóricamente en los marcos sociales de la memoria de Maurice Halbwachs, el concepto de memoria de Paul Ricoeur y la lucha política por la memoria de Elizabeth Jelin, articulado con los fundamentos archivísticos colombianos establecidos por la Ley 594 de 2000. La metodología combinó técnicas de investigación cualitativa, incluyendo revisión documental, historia oral, inventarios archivísticos y trabajo participativo con los miembros del sindicato. Los principales resultados incluyeron la catalogación inicial de 2,191 fotografías organizadas temática y cronológicamente, el inventario completo del fondo documental por series y subseries, la organización de 250 unidades audiovisuales, y la implementación de instrumentos técnicos específicos como fichas de inventario documental y fotográfico, protocolos de conservación y contratos de confidencialidad. Se desarrolló además un plan de archivo de historia oral con 8 entrevistas a dirigentes históricos y afiliados activos. La experiencia demostró la viabilidad de profesionalizar la gestión archivística en organizaciones sindicales con recursos limitados, estableciendo un modelo metodológico replicable que articula rigor técnico con participación comunitaria. El trabajo trasciende la mera organización documental para constituirse en un ejercicio de construcción participativa de memoria histórica que fortalece la identidad colectiva de los trabajadores universitarios y contribuye a la preservación de memorias subalternas en el contexto de violencia antisindical colombiano.Publicación Acceso abierto Mediación Educativa Inclusiva dirigida a personas con discapacidad sensorial : propuesta para el caso de la Biblioteca Departamental "Jorge Garcés Borrero"(Universidad del Valle, 2025) Narvaez Tenganan, Mayra Selen; MUÑOZ BURBANO, CARMEN CECILIAEl presente informe de pasantía expone los resultados de una experiencia interdisciplinaria que se ha desarrollado en la Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero, en el cual se integran la disciplina histórica y pedagógica, en la cual se trabajó la archivística, por medio de la descripción y la catalogación fotográfica del Fondo Diario de Occidente en el Archivo del Patrimonio Fotográfico y Fílmico del Valle del Cauca. Como también, la mediación museográfica incluyente, producto del acompañamiento como mediadora en las exposiciones itinerantes presentada en el marco de la COP-16, del año 2024, haciendo énfasis especial en el público con discapacidad sensorial; esto con el objetivo de identificar barreras comunicativas en los diversos procesos de mediación educativa, lo que permitió proponer recomendaciones inclusivas para poder mejorar la atención a esta población en espacios museográficos y culturales.Publicación Acceso abierto Entre la incertidumbre y la solidaridad: El rol de la Junta de Socorros ante la Gripe Española en Bogotá, 1918-1919(Universidad del Valle, 2025) Devia Arias, Luz Adriana; Santamaria Granobles, Jaime David; Rios Bustos, Juan CamiloEl presente trabajo de investigación tiene como propósito analizar las acciones tomadas por la ciudad de Bogotá frente a la llegada de la de Gripe Española, destacando el papel crucial de la Junta de Socorros, 1918- 1919. En primer lugar, se aborda el origen de la pandemia y su relación con el contexto de la Gran Guerra, con el fin de comprender las condiciones que favorecieron su propagación alrededor del mundo. Seguidamente, se examina la manera en que países como Brasil, Argentina y México enfrentaron la epidemia, destacando las diferencias y similitudes en sus respuestas políticas y sociales frente a la crisis sanitaria. Finalmente, el estudio se concentra en la llegada de la Gripe Española a la capital colombiana, donde la emergencia puso a prueba la capacidad de respuesta del Estado, el cual se vio incapacitado para mitigar el impacto del virus en la ciudad. En este contexto, la Junta de Socorros se consolidó como un actor relevante que canalizó la caridad ciudadana y organizó acciones de ayuda más efectivas que las implementadas por las autoridades gubernamentales.