Lorza Betancourt, Jhon Jairo
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Lorza Betancourt
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Jhon Jairo
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0009-0009-6873-3431
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Publicación Acceso abierto Identificación de las causas para la colocación de los implantes dentales y caracterización en una clínica de docencia servicio(Universidad del Valle, 2025) Garzon Ruano, Daniela; Lorza Betancourt, Jhon Jairo; Amaya Sanchez, SandraLa pérdida dental es un problema global con alta prevalencia y los implantes dentales se han convertido en el tratamiento estándar. Sin embargo, su éxito depende de múltiples factores, incluyendo la planificación, el estado sistémico del paciente y el mantenimiento postoperatorio. El objetivo principal del estudio fue identificar las causas que indicaron el tratamiento de colocación de implantes dentales y caracterizar según la edad y el género, entre otros, en una clínica de docencia servicio (CDS). Materiales y métodos: Se realizó un estudio observacional descriptivo con 51 pacientes y 124 implantes colocados en un periodo de un año. Resultados: La mayoría de los pacientes eran mujeres (68.6%) y tenían un promedio de edad de 61.9 años. Un 39.2% tenía enfermedades sistémicas, siendo la hipertensión la más común (23.5%). La principal causa de colocación de implantes fue el edentulismo (66.13%), seguido de la periodontitis (14.52%) y la indicación protésica (11.29%). El maxilar superior recibió más implantes (54.03%) que el inferior (45.97%). Se prefirieron implantes de la marca Neodent (39.52%), con medidas de 10 mm de longitud y 3.75 mm de diámetro. La rehabilitación más común fue la corona atornillada (54.03%) y el 86.29% de los implantes se dejaron sumergidos para su osteointegración. El uso de guías quirúrgicas fue variado: un 41.18% utilizó guía restrictiva, mientras que un 39.2% se colocó sin guía. También se usaron materiales de regeneración en un 27.64% de los casos. Conclusión: El estudio destaca la importancia de evaluar las causas de pérdida dental y los factores de riesgo antes de la colocación de implantes para mejorar el éxito a largo plazo. Se recomienda continuar investigando para establecer protocolos de mantenimiento adecuados y optimizar el tratamiento en clínicas de enseñanza.
