El propósito de esta investigación consistió en diseñar, implementar y evaluar un conjunto de materiales para desarrollar la habilidad oral con estudiantes de Francés Extracurricular I de la Universidad del Valle. Lo anterior, debido a la carencia o poca existencia de material especializado en algunas instituciones educativas donde se enseña una lengua extranjera que de algún modo repercute en el poco trabajo o apoyo al desarrollo de la oralidad en el aula.