Resumen en español

Esta monografía fue realizada con el fin de crear un modelo de plan lector para la media académica en colegios privados, apoyado en los Estándares Básicos en Competencias del lenguaje, que le permita a los docentes orientar su labor de construcción e implementación de planes de lectura en su área. Se analizaron a la luz de los Estándares las propuestas editoriales para colegios de la región, lo que incluyó obras y guías de trabajo docente. Posteriormente se investigó y sintetizó los aportes de importantes teóricos en el tema de la didáctica de la literatura, como base para proponer el modelo. Finalmente se diseñaron tres unidades didácticas, las cuales agrupan obras de todos los géneros literarios, así como de diversos autores y épocas. Esta propuesta fue implementada en los grados de la media académica de un importante colegio privado de la región, de manera que se pudieran evaluar resultados.