Sentipensamientos de los estudiantes de contaduría pública : una dimensión del pensar - vivir desde las emociones políticas. Estudio de caso (Estudiantes séptimo a onceavo semestre, Universidad del Valle - Sede Cali.

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dc.contributor.advisorRojas Rojas, William
dc.contributor.authorRodríguez Chacón, María Victoria
dc.date.accessioned2021-03-10T21:13:19Z
dc.date.available2021-03-10T21:13:19Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractLa pregunta sobre los sentimientos y las emociones en torno al actuar humano, ha estado presente desde la antigüedad en los debates filosóficos, biológicos y psicológicos; al respecto, se puede decir que en la actualidad este campo ha sido estudiado desde distintas disciplinas del conocimiento, iniciando por la psicología, pasando por la sociología e incluso la neurobiología; por lo cual se reconoce de entrada que la exploración a realizar toma como referente central el campo de estudio de la filosofía, puesto que es desde ella que se desea reflexionar sobre los desarrollos éticos y políticos que suscita el proyecto educativo del programa de contaduría pública de la Universidad del Valle. El problema de este trabajo surge al reconocer que tanto en los contenidos curriculares y en los espacios de formación, existe un elemento que es importante pensar, el proceso de la formación política y ética de las emociones; pues se reconoce que la línea que siguen los programas de contaduría pública, por su misma naturaleza, no se alejan de concebir que el sujeto debe atender prioritariamente a las prácticas empresariales, productivas e instrumentales que las empresas públicas y privadas requieren; como se podrá ver en el desarrollo del trabajo el sujeto de nuestro tiempo atiende entonces a las características del sujeto post-moderno y este se ve en medio de tensiones entre lo que se requiere estudiar y sus anhelos, sentires y emociones4. De ahí la importancia de estudiar cómo los procesos de formación son asumidos y vividos por los estudiantes.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameCONTADOR(A) PÚBLICOspa
dc.format.extent1 recurso en línea (154 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/19708
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓNspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programCONTADURÍA PÚBLICAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcÉtica política
dc.subject.ddcEmociones (Filosofía)
dc.subject.ddcFormación profesional
dc.subject.ddcEstudiantes universitarios
dc.subject.ddcContaduría pública
dc.titleSentipensamientos de los estudiantes de contaduría pública : una dimensión del pensar - vivir desde las emociones políticas. Estudio de caso (Estudiantes séptimo a onceavo semestre, Universidad del Valle - Sede Cali.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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