Las prácticas pedagógicas en la enseñanza de las ciencias desde estrategias socioeducativas interculturales

Vidal Rengifo, Ana Elsy

Las prácticas pedagógicas en la enseñanza de las ciencias desde estrategias socioeducativas interculturales

dc.contributor.advisor	GERMAN GARCIA, EDWIN GERMAN
dc.contributor.author	Vidal Rengifo, Ana Elsy
dc.contributor.researchgroup	CIENCIA, EDUCACIÓN Y DIVERSIDAD
dc.date.accessioned	2026-10-15T13:43:02Z
dc.date.available	2026-10-15T13:43:02Z
dc.date.issued	2026-10-13
dc.description.abstract	Resumen Esta investigación tuvo como propósito fortalecer la enseñanza de las ciencias naturales de maestros en ejercicio mediante estrategias socioeducativas interculturales, en una Institución Etnoeducativa del oriente de Cali, Colombia. Se desarrolló bajo un paradigma de investigación situada, con enfoque crítico-interpretativo intercultural, en cuatro fases: diagnóstico, diseño, implementación y valoración. En el diagnóstico se realizó una mesa dialógica con siete docentes y entrevistas semiestructuradas con tres maestros focales, analizadas mediante el Análisis Crítico del Discurso de Teun van Dijk. Los hallazgos revelaron una brecha persistente entre el discurso intercultural declarado y las prácticas observables, así como una jerarquía epistémica que limita la incorporación del saber ancestral en la enseñanza de las ciencias. A partir de estos hallazgos se diseñó “La Batea Pedagógica", una estrategia de acompañamiento estructurada en cuatro momentos e inspirada en el barequeo tradicional del Pacífico colombiano. Su implementación con dos maestras evidenció trayectorias diferenciadas de transformación, con tensiones entre la autonomía docente y las exigencias institucionales. La valoración, realizada mediante una segunda mesa dialógica con trece docentes y la comparación de los discursos de distintos momentos del proceso, permitió identificar tres desplazamientos: del lenguaje aspiracional al referido a acciones concretas; de una responsabilidad individual a una comprensión colectiva; y del reconocimiento declarado de los saberes ancestrales a su incorporación en algunas experiencias de aula. La investigación aporta a la educación intercultural una propuesta metodológica para el acompañamiento docente, cuya lógica puede recrearse en otros contextos desde sus particularidades culturales e institucionales. Muestra, además, el potencial del Análisis Crítico del Discurso para interpretar las tensiones y los desplazamientos presentes en los discursos y las prácticas docentes, y contribuye al reconocimiento de los saberes ancestrales de las comunidades del Pacífico como conocimientos legítimos sobre la naturaleza. Los resultados indican que La Batea Pedagógica es una estrategia pertinente para fortalecer la enseñanza intercultural de las ciencias naturales, aunque su consolidación requiere procesos sostenidos y condiciones institucionales que respalden la transformación iniciada. Palabras clave: prácticas pedagógicas, estrategia socioeducativa, enseñanza de las ciencias, interculturalidad.	spa
dc.description.degreelevel	Doctorado	spa
dc.description.degreename	DOCTOR(A) INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN
dc.format.extent	1 recurso en línea (234 páginas)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/42398
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad del Valle	spa
dc.publisher.branch	Sede Cali
dc.publisher.faculty	FACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
dc.publisher.program	DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lemb	Prácticas pedagógicas
dc.subject.lemb	Estrategia socioeducativa
dc.subject.lemb	Enseñanza de las ciencias
dc.subject.lemb	Interculturalidad
dc.title	Las prácticas pedagógicas en la enseñanza de las ciencias desde estrategias socioeducativas interculturales
dc.type	Trabajo de grado - Doctorado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TD
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
person.identifier.orcid	0000-0003-1280-667X
relation.isDirectorOfPublication	f272c3a3-282f-4b03-a6a1-74207270af4a
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery	f272c3a3-282f-4b03-a6a1-74207270af4a