El juego y los encuentros mediados por el discurso y la narración en la construcción de la subjetividad en un grupo de niños afrocolombianos

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dc.contributor.advisorValdés Rojas, Mauricio
dc.contributor.authorReina López, Luisa Fernanda
dc.contributor.authorRengifo Gallego, Mary Alexandra
dc.date.accessioned2020-08-26T01:33:18Z
dc.date.available2020-08-26T01:33:18Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractEsta investigación consiste en un acercamiento a un grupo de niños afrocolombianos en su contexto natural, en el que se abordaron las actividades de juegos y los encuentros mediados por el discurso y la narración como artefactos culturales, mediadores entre el sujeto y el medio o contexto en el que se encuentra inmerso y que se promueven y aportan elementos importantes en el proceso de construcción de la subjetividad. El medio es entendido como un medio narrativo que da lugar a formas de ser protagonista o participante de acuerdo a las demandas y necesidades mismas del entorno, a lo que privilegia y lo que deja de lado. Para el desarrollo de la investigación se empleó la etnografía como método para describir las dinámicas presentadas en las actividades y encuentros de los niños. Se realizaron diarios de campos y entrevistas semi estructuradas que permitieron recolectar la información. Los resultados fueron obtenidos a partir de un análisis cualitativo que incluye la construcción de categorías a posteriori. A lo largo de la discusión se mencionan los elementos inferidos en cuanto a qué se promueve en los niños en su proceso de subjetivación desde el juego y los encuentros mediados por el discurso en tanto espejos de la cultura. También se resalta el papel del lenguaje como mediador entre los juegos y encuentros, y el contexto cultural de los niños por el cual se hacen públicos y compartidos los significados. Finalmente en las conclusiones se recogen los aspectos más relevantes de la investigación en relación al papel de los juegos y los encuentros como artefacto y mediadores en el proceso de preparación de los niños a la vida adulta dentro de la sociedad a la que pertenecen.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenamePSICOLOGO(A)spa
dc.format.extent1 recurso en línea (277 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/17243
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyINSTITUTO DE PSICOLOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programPSICOLOGIAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcAfrocolombianos
dc.subject.ddcSubjetividad
dc.subject.ddcPsicología cultural
dc.subject.ddcJuegos infantiles
dc.subject.ddcBuenaventura (Valle del Cauca)
dc.subject.ddcEncuentros narrativos
dc.titleEl juego y los encuentros mediados por el discurso y la narración en la construcción de la subjetividad en un grupo de niños afrocolombianosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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