Implicaciones del proceso de acreditación de alta calidad de dos programas de licenciatura ciencias sociales : casos Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y Universidad Pedagógica Nacional

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Autores

Serna Felipe, Marggie Vanessa

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Editores
Universidad del Valle
Tipo de Material

Trabajo de grado - Pregrado

Fecha
2019
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URI
https://hdl.handle.net/10893/26065
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