Percepción de los egresados del programa de Contaduría pública de la Universidad del Valle sede Buga, sobre los conocimientos humanísticos recibidos en su formación profesional durante el periodo 2010-2015.

Abstract

Este documento está dividido en tres capítulos que corresponden directamente a cada objetivo específico, así, el primer capítulo consiste en describir los componentes humanísticos que ofrece el programa de Contaduría Pública de la Universidad Del Valle, Sede Buga. El segundo capítulo, describe la incidencia del componente humanístico en el quehacer profesional de los egresados complementado con algunos escenarios laborales. El tercer capítulo plantea describir los datos cuantitativos que relacionan la percepción que tienen los egresados del programa de contaduría pública sobre los conocimientos humanísticos. Las conclusiones se desarrollaron como un intento de cierre formal del tema de investigación en las que se puede vislumbrar como la formación humanista del Contador Público egresado de la Universidad del Valle-sede Buga le ha permitido conocer en primera instancia la realidad socioeconómica y política del país, elemento base para sus análisis y desarrollo de diagnósticos que luego van a repercutir en la toma de decisiones, hasta allí una percepción que debe pasar por diferentes filtros de costo, beneficio en el que prima el interés privado sobre el público. De allí, como una asignatura como ética puede generar molestia en algunos profesionales que saben de teoría pero que la realidad en muchos casos no funciona como tal. De allí, que una de sus acciones es estar informado para saber qué tipo de herramientas usar en el momento de aplicar su conocimiento, esto se logra haciendo una interrelación entre lo investigativo y lo humano.