Resumen en español

Este artículo presenta los resultados de un estudio cuyo propósito fue describir las metodologías que se están implementando en las instituciones educativas de la ciudad de Cali y la percepción que tienen alumnos y docentes de la enseñanza de las lenguas extranjeras en los niveles básico y medio. Esta investigación se llevó a acabo con la participación de estudiantes de los seminarios de investigación en el aula I Y II del programa de lenguas extranjeras de la Universidad del Valle, durante los semestres agosto-diciembre de 2003 y enero–mayo de 2004. mostramos el enfoque metodológico, los instrumentos utilizados para la recolección de la información en las instituciones , el modelo de análisis de dicha información y los resultados obtenidos.