El dominio afectivo en la formación inicial de docentes de ciencias naturales

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dc.contributor.advisorVIAFARA ORTIZ, ROBINSON
dc.contributor.authorCardona Prato, Amanda Camila
dc.contributor.authorMontaño Duarte, Ashley Elisabeth
dc.date.accessioned2025-03-21T15:43:13Z
dc.date.available2025-03-21T15:43:13Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstractEl presente trabajo monográfico analiza el dominio afectivo en la formación inicial de docentes de ciencias naturales y su influencia en el desarrollo del Conocimiento Pedagógico del Contenido. Su objetivo es proporcionar un sustento teórico que enriquezca la formación de futuros educadores en este ámbito. Para ello, se empleó un enfoque metodológico cualitativo, utilizando el análisis documental y la técnica de comparación constante, herramientas que permiten una revisión exhaustiva de la literatura y la identificación de teorías vinculadas al dominio afectivo y su relación con la enseñanza de las ciencias naturales. El estudio se organiza en tres capítulos: el primero explora el concepto de dominio afectivo; el segundo analiza las carencias de este componente en la construcción del conocimiento profesional docente; y el tercero examina su relación con la formación inicial en ciencias naturales. En conclusión, se evidencia que el dominio afectivo es un constructo teórico esencial para formar docentes más reflexivos, críticos y emocionalmente saludables, lo que repercute positivamente en su desempeño profesional y en la calidad de la enseñanza.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALspa
dc.format.extent1 recurso en linea (53 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/33049
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.lembDominio afectivo
dc.subject.lembFormación de docentes
dc.subject.lembConocimiento pedagógico del contenido
dc.subject.lembEducacion en ciencias naturales
dc.titleEl dominio afectivo en la formación inicial de docentes de ciencias naturalesspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0001-9680-6049
relation.isDirectorOfPublicationc930056c-1481-4300-8805-1bd799a2e5f5
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoveryc930056c-1481-4300-8805-1bd799a2e5f5
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Licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental