Fomento de hábitos lectores y construcción de espacios de interacción entre estudiantes de diferentes semestres y programas académicos de la Universidad del Valle : reconstrucción de una experiencia de práctica profesional.

dc.contributor.advisorValencia Calero, Victoria Eugeniaspa
dc.contributor.authorGonzález Valencia, Gloricetspa
dc.date.accessioned2019-02-13T15:54:28Z
dc.date.available2019-02-13T15:54:28Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEste trabajo reconstruye una experiencia de fomento de hábitos lectores y promoción de procesos de interacción, mediada por la Recreación Dirigida, la cual fue desarrollada en la Biblioteca Mario Carvajal (BMC) de la Universidad del Valle con estudiantes de diferentes semestres y programas académicos de esta institución, en el marco de la práctica profesional de dos estudiantes del programa Profesional en Recreación, durante los periodos académicos agosto- diciembre del año 2014 y febrero- junio del año 2015.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/12945
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Valle
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.placeColombia
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectHábitos de lecturaspa
dc.subjectRecreación dirigidaspa
dc.subjectBiblioteca Mario Carvajalspa
dc.titleFomento de hábitos lectores y construcción de espacios de interacción entre estudiantes de diferentes semestres y programas académicos de la Universidad del Valle : reconstrucción de una experiencia de práctica profesional.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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