Resumen en español

Esta investigación propone una estrategia didáctica que emplea la crónica literaria como medio para fomentar la educación sexual en adultos, en particular en madres y padres, población usualmente excluida de los programas institucionales. La propuesta toma como eje dos crónicas contemporáneas: Amelia de Reinaldo Spitaletta y El labial no solo sirve para pintarse los labios de Sumie Tamura. Estos textos, al vincularse con experiencias cotidianas, facilitan la reflexión, rompen silencios y generan un espacio de diálogo realista sobre afectividad, erotismo y cuidado. El estudio indaga si la crónica puede potenciar la conversación entre adultos y promover una disposición hacia la formación en sexualidad, con miras a acompañar procesos de diálogo con jóvenes tanto en el hogar como en el ámbito escolar. Asimismo, se articula con referentes de la didáctica de la lengua y la enseñanza mediada por géneros literarios, evaluando el potencial pedagógico de la crónica en la construcción de saberes sobre sexualidad afectiva y erótica. En última instancia, el objetivo es valorar la pertinencia de esta estrategia para enriquecer los aprendizajes intergeneracionales y favorecer prácticas comunicativas más abiertas, respetuosas y significativas.