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Retorno a la competencia tras lesiones musculoesqueléticas en futbolistas de alto rendimiento: rehabilitación, readaptación física y rol del educador físico

Resumen en español

Las lesiones musculoesqueléticas constituyen una problemática frecuente en el fútbol de alto rendimiento, debido a las elevadas exigencias físicas y competitivas propias de esta disciplina. En este contexto, la rehabilitación deportiva y la readaptación físico-deportiva se configuran como procesos esenciales para garantizar un retorno seguro y eficaz del futbolista a la competición. El objetivo de la presente revisión narrativa fue analizar el estado actual de la rehabilitación deportiva y de la readaptación físico-deportiva en futbolistas de alto rendimiento en Hispanoamérica, destacando los métodos utilizados, sus beneficios y el rol del Licenciado en Educación Física y Deporte dentro de los equipos interdisciplinarios. Se realizó una revisión narrativa de la literatura científica publicada entre los años 2000 y 2025 utilizando bases de datos académicas como SciELO, Dialnet, ScienceDirect, SPORTDiscus y Google Académico como motor de búsqueda en la red, además de fuentes oficiales relacionadas con el deporte, la salud y la educación física. Los resultados evidencian que una rehabilitación centrada exclusivamente en la recuperación clínica resulta insuficiente para garantizar el retorno seguro a la competencia, siendo necesaria una fase de readaptación físico-deportiva que permite reintroducir progresivamente las demandas físicas, técnicas y tácticas del fútbol, Asimismo, se destaca que el Licenciado en Educación Física y deporte posee las competencias necesarias para desempeñar el rol de readaptador físico-deportivo, contribuyendo a la prevención de recaídas y a la optimización del rendimiento. En conclusión, la readaptación físico-deportiva es un componente clave del proceso de rehabilitación en el fútbol de alto rendimiento en Hispanoamérica. Sin embargo, se identifica que la figura del readaptador físico-deportivo aún no se encuentra plenamente reconocida ni sistematizada en esta región, lo que limita su consolidación dentro de los equipos interdisciplinarios