Sistematización de la Experiencia de práctica académica de Trabajo Social,  realizada en el Hogar Infantil El Jardín de La Unión,  Valle del Cauca en el año 2024

Heydy Natalia Mafla Jimenez

Publication:
Sistematización de la Experiencia de práctica académica de Trabajo Social, realizada en el Hogar Infantil El Jardín de La Unión, Valle del Cauca en el año 2024

dc.contributor.advisor	Carlos Andrés Ramírez Jaramillo
dc.contributor.author	Heydy Natalia Mafla Jimenez
dc.date.accessioned	2025-08-27T19:51:02Z
dc.date.available	2024
dc.date.available	2025-08-27T19:51:02Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La presente sistematización de experiencias busca reconstruir el proceso llevado a cabo durante la práctica académica pre-profesional en Trabajo Social de la Universidad del Valle sede Cartago durante los meses de Marzo-Diciembre del año 2024. Una práctica realizada con las agentes educativas del Hogar Infantil El Jardín de La Unión, Valle del Cauca. Este trabajo, recoge la experiencia de la construcción de escenarios de diálogo y cooperación, así como las percepciones del equipo docente frente a los mismos, donde se fomenta la reflexión y la construcción colectiva de saberes. La experiencia fue realizada con las docentes del Hogar Infantil El Jardín de La Unión, Valle del Cauca. La institución fue creada en el 1977, siendo proveedora del Instituto Colombiano del Bienestar Familiar. Atienden a la población infantil y operan desde un enfoque de desarrollo humano basado en el modelo constructivista social. Su enfoque es de importancia durante todo el proceso de práctica y fue la base para orientar las actividades hacia la construcción de saberes colectivos y de manera participativa con las docentes de la institución, al identificar que ellas cumplen un rol importante en las prácticas educativas que se compartirán a los niños y niñas. Este proceso de sistematización de la experiencia propició la participación activa de las docentes frente a los saberes adquiridos y la reconstrucción de las actividades trabajadas con las mismas. Durante la experiencia se desarrollaron dos ejes principales, los cuales son: escenarios de diálogo y cooperación y percepciones frente a los mismos del equipo docente. Estos ejes se abordaron a partir de diferentes autores que los conceptualizan, a su vez, al ser una sistematización de experiencias, la teoría se articula con el ejercicio práctico, en este sentido, se recogen también los saberes de la población objeto de estudio.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	TRABAJADOR(A) SOCIAL	spa
dc.format.extent	1 recurso en línea (113 páginas)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.notificationemail	heydy.mafla@correounivalle.edu.co
dc.identifier.notificationname	Heydy Natalia Mafla Jimenez (1006384999)
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/36313
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad del Valle	spa
dc.publisher.branch	Sede Cartago
dc.publisher.faculty	FACULTAD DE HUMANIDADES	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
dc.publisher.program	TRABAJO SOCIAL	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.subject.lemb	Escenarios
dc.subject.lemb	Trabajo colaborativo
dc.subject.lemb	Motivación del trabajo
dc.subject.lemb	Metodología didáctica
dc.subject.lemb	Práctica educativa
dc.title	Sistematización de la Experiencia de práctica académica de Trabajo Social, realizada en el Hogar Infantil El Jardín de La Unión, Valle del Cauca en el año 2024
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication