Resumen

Este trabajo analiza la configuración de la acción colectiva feminista universitaria en la Universidad del Valle durante el periodo 2018–2021, con el propósito de comprender cómo emergen y se articulan las colectivas estudiantiles feministas en el contexto académico, político y social de la institución. A partir de una metodología cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas y revisión documental, se examinan sus motivaciones, repertorios de acción y relacionamientos con otros actores universitarios, en conexión con procesos como la movilización estudiantil por la educación pública y la formulación de la Política Institucional de Igualdad y Equidad de Género de la Universidad del Valle. Los hallazgos evidencian que las colectivas feministas se constituyen como espacios de encuentro, reflexión y acción política que contribuyen a visibilizar desigualdades y violencias basadas en género, así como a posicionar la perspectiva de género en la vida universitaria. El estudio reconoce la acción colectiva feminista como un proceso relacional que aporta a la construcción de universidades más equitativas y a la memoria de las luchas de mujeres y personas diversas en la educación superior.