Relación de Conocimientos Tecnológico-digitales, Pedagógicos y de Contenido disciplinar en la enseñanza de la Evolución Biológica por un Profesor de Ciencias Naturales en Pandemia COVID-19

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorZambrano, Alfonso Claret
dc.contributor.authorRiaño Garcés, Víctor Alonso
dc.contributor.researchgroupGRUPO INTERINSTITUCIONAL CIENCIAS, ACCIONES Y CREENCIAS UPN-UV
dc.date.accessioned2025-10-20T15:27:10Z
dc.date.available2025-10-20T15:27:10Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEsta investigación describe cómo un profesor relaciona conocimientos tecnológico digitales, pedagógicos y de contenido, Evolución Biológica. Se justifica por el vacío en la línea de investigación sobre Formación de Profesores vinculada al TPACK, donde los antecedentes, agrupados en tres categorías (TPACK, Evolución Biológica y pandemia COVID-19), evidencian debilidades en su aplicación, agravadas por la falta de formación, políticas inadecuadas y escasos recursos. El análisis destaca que la formación continua y el apoyo institucional favorecen esta relación, sustentando el estudio sobre los procesos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación de la Evolución Biológica desde el TPACK en contexto de pandemia. En este sentido, surge la pregunta: ¿Cómo un profesor en ejercicio de Ciencias Naturales establece relaciones entre Conocimientos Tecnológico-digitales, Pedagógicos y de Contenido disciplinar, en la enseñanza del concepto Evolución Biológica en pandemia COVID-19 para desarrollar procesos de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación? El profesor relaciona estos conocimientos mediante estrategias digitales, empleando comunicación sincrónica y asincrónica, actividades interactivas y dispositivos tecnológicos para facilitar la enseñanza, fomentar el análisis crítico y evaluar el aprendizaje. Esta hipótesis se sustenta en elementos teóricos del TPACK, complementados con un estudio de caso que analiza documentos, observaciones, grabaciones, historia de vida y la Representación del Contenido. Se evidenció cómo un profesor en ejercicio relacionó sus conocimientos en un contexto de pandemia, se mostró que el TPACK es un marco teórico y una práctica ética, contextual y flexible. Se mostró que los conocimientos no se limitan al uso de herramientas tecnológico-digitales, sino que incluye sensibilidad, adaptabilidad y capacidad crítica frente a los desafíos sociales y educativos.spa
dc.description.degreelevelDoctoradospa
dc.description.degreenameDOCTOR(A) INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓNspa
dc.description.researchareaACCIONES DE MAESTROS DE CIENCIAS: CREENCIAS, ROLES, METAS Y CONTEXTOS EN LA ENSEñANZA Y APRENDIZAJE
dc.format.extent1 recurso en línea (310 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/38422
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programDOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓNspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.lembTPACK
dc.subject.lembEnseñanza-Aprendizaje-Evaluación
dc.subject.lembFormación de Profesores
dc.subject.lembPandemia COVID-19
dc.subject.lembEvolución Biológica
dc.titleRelación de Conocimientos Tecnológico-digitales, Pedagógicos y de Contenido disciplinar en la enseñanza de la Evolución Biológica por un Profesor de Ciencias Naturales en Pandemia COVID-19spa
dc.typeTrabajo de grado - Doctorado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TD
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0009-0005-9945-011X
relation.isAuthorOfPublicationc33d870a-7c44-4c82-bab3-a24774f86fdb
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryc33d870a-7c44-4c82-bab3-a24774f86fdb
relation.isDirectorOfPublicationc558d55a-8bd6-48d3-8e1e-475d8499fdb3
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoveryc558d55a-8bd6-48d3-8e1e-475d8499fdb3
Archivos
Bloque original
Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
Riaño-Victor-2025-Relación-de-Conocimientos.pdf
Tamaño:
3.96 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
No hay miniatura disponible
Nombre:
Autorización-98396993.pdf
Tamaño:
196.39 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
15.18 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar
Colecciones
Doctorado en Educación