Secuencia didáctica para el fortalecimiento de las competencias del lenguaje en  estudiantes de grado décimo, a partir de la interacción con la literatura afrocolombiana  en la Institución Educativa Santa Librada

Zapata Mambuscay, Astrid Lorena

Secuencia didáctica para el fortalecimiento de las competencias del lenguaje en estudiantes de grado décimo, a partir de la interacción con la literatura afrocolombiana en la Institución Educativa Santa Librada

dc.contributor.advisor	Gómez Cardona, Fabio
dc.contributor.author	Zapata Mambuscay, Astrid Lorena
dc.contributor.researchgroup	LITERATURA Y EDUCACIÓN
dc.date.accessioned	2026-08-05T20:44:59Z
dc.date.available	2026-08-05T20:44:59Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	La presente propuesta investigativa tiene como objetivo fomentar las competencias del lenguaje en estudiantes de décimo grado mediante la implementación de una secuencia didáctica que integra literatura afrocolombiana. Se desarrolla desde un enfoque cualitativo de corte pedagógico e incorpora procesos de sistematización de la experiencia en el aula. El diseño de la secuencia incluye estrategias pedagógicas activas como la lectura en voz alta, la exploración de conocimientos previos, el trabajo colaborativo con roles definidos, actividades lúdicas orientadas a la lectura crítica y la interpretación textual, así como el uso de recursos digitales, entre ellos plataformas educativas, sitios web y aplicaciones para la creación y el diseño. La implementación en la Institución Educativa Santa Librada evidencia resultados de carácter cualitativo, reflejados en avances en la participación estudiantil, la interpretación crítica de los textos y la articulación entre oralidad, escritura y lectura. Asimismo, se fortalece el reconocimiento del valor estético, cultural y político de la literatura afrocolombiana en el aula. En esta medida, la investigación es una apuesta a enriquecer la enseñanza del lenguaje desde una perspectiva crítica y transformadora, que contribuye al reconocimiento de la diversidad y a fortalecer las prácticas pedagógicas.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	LICENCIADO(A) EN LITERATURA	spa
dc.format.extent	1 recurso en línea (110 páginas)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/41370
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad del Valle	spa
dc.publisher.branch	Sede Cali
dc.publisher.faculty	FACULTAD DE HUMANIDADES	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
dc.publisher.program	LICENCIATURA EN LITERATURA	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lemb	Enseñanza del lenguaje
dc.subject.lemb	Secuencia didáctica
dc.subject.lemb	Literatura afrocolombiana
dc.subject.lemb	Lectura crítica
dc.subject.lemb	Estrategias pedagógicas
dc.subject.lemb	Competencias del lenguaje
dc.title	Secuencia didáctica para el fortalecimiento de las competencias del lenguaje en estudiantes de grado décimo, a partir de la interacción con la literatura afrocolombiana en la Institución Educativa Santa Librada	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
person.identifier.orcid	0009-0002-1272-3006
relation.isDirectorOfPublication	e23144b0-45af-43d8-bc3f-1ba7e0e6d461
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery	e23144b0-45af-43d8-bc3f-1ba7e0e6d461