Pensar históricamente el proceso de esclavización : apuestas didácticas para fortalecer la Cátedra de Estudios Afrocolombianos

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dc.contributor.advisorIbagón-Martín, Nilson Javier
dc.contributor.authorRivera Silva, Valery Alejandra
dc.contributor.authorNieto Vélez, Juan Pablo
dc.date.accessioned2026-05-21T15:35:47Z
dc.date.available2026-05-21T15:35:47Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente trabajo tiene como finalidad explorar y proponer un diseño didáctico que favorezca la implementación de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos (CEA) en el aula de clases, específicamente en el grado octavo. A través del análisis de la trata transatlántica y la esclavitud, se busca desarrollar en los estudiantes habilidades de pensamiento histórico, promover una comprensión crítica de la historia y contribuir a la construcción de una conciencia histórica inclusiva que valore las contribuciones de las comunidades afrocolombianas. El propósito es fomentar una educación que refuerce la identidad nacional, la pluralidad cultural y combata el racismo sistémico en el sistema educativo colombiano. La estructura del trabajo se divide en tres capítulos. El Capítulo 1 proporciona un marco teórico y conceptual sobre la educación histórica, explorando las habilidades de pensamiento histórico y su relevancia en el contexto de la CEA. Aquí se presenta la base para entender cómo la enseñanza de la trata transatlántica y la esclavitud puede ser abordada de manera crítica y reflexiva en el aula. El Capítulo 2 analiza el marco legal y educativo que ha dado lugar a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, haciendo un recorrido por las leyes y decretos que han reconocido y formalizado la inclusión de la población afrodescendiente en la educación colombiana. También se examinan las investigaciones pedagógicas sobre la enseñanza de la historia de África y la esclavitud, identificando vacíos y desafíos en la aplicación de estos contenidos en las aulas. Finalmente, el Capítulo 3 es el núcleo práctico del trabajo. En él se presenta el diseño de una unidad didáctica que incluye seis sesiones detalladas, basadas en la enseñanza de la trata transatlántica y la esclavitud, utilizando las habilidades de pensamiento histórico como eje central. Se busca que los estudiantes no solo comprendan los hechos históricos, sino que también desarrollen una reflexión crítica sobre el impacto de la esclavitud en la sociedad contemporánea y en su propia realidad. De esta manera, el trabajo se estructura para ofrecer tanto un análisis teórico como una propuesta pedagógica que pueda contribuir a la transformación del currículo educativo en Colombia, a través de la inclusión efectiva de los estudios afrocolombianos en todos los niveles educativos.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLICENCIADO(A) EN HISTORIAspa
dc.format.extent1 recurso en línea (160 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/40676
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programLICENCIATURA EN HISTORIAspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembDidáctica de la historia
dc.subject.lembEsclavitud
dc.subject.lembSociedad contemporánea
dc.subject.lembCátedra de estudios afrocolombianos
dc.subject.lembEducación intercultural
dc.titlePensar históricamente el proceso de esclavización : apuestas didácticas para fortalecer la Cátedra de Estudios Afrocolombianosspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0002-0708-2980
relation.isDirectorOfPublicationdb5602fa-3ce5-46e4-94ef-d55c470ade35
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscoverydb5602fa-3ce5-46e4-94ef-d55c470ade35
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