Significados construidos sobre la intervención psicosocial realizada con padres y madres de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad.

dc.contributor.advisorGarcía Vásquez, Genny Andreaspa
dc.contributor.authorOspina García, Martha Ceciliaspa
dc.contributor.authorRodríguez Lucumí, Gina Maritzaspa
dc.contributor.authorOrtiz Landázuri, Dianaspa
dc.date.accessioned2019-04-08T22:44:42Z
dc.date.available2019-04-08T22:44:42Z
dc.date.issued2019-04-08
dc.description.abstractEl interés en esta investigación surgió del querer conocer desde las voces de los cuidadores, madres y padres de los niños, niñas y adolescentes, vinculados a la modalidad Hogar Gestor, los significados que han construido sobre la intervención Psicosocial, puesto que desde el trabajo Social, se busca poder intervenir en las múltiples y complejas relaciones entre las personas y sus contextos; teniendo en cuenta, que la intervención se debe cimentar desde el compromiso, la corresponsabilidad y la autonomía, en donde estas actitudes se impulsen recíprocamente en los sujetos con los que interactúan, porque el accionar se hace y se rehace con ese otro.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/13225
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectNiños discapacitadosspa
dc.subjectDiscapacidadspa
dc.subjectIntervención psicosocialspa
dc.subjectIntervención social (Trabajo Social)spa
dc.subjectFamiliaspa
dc.subjectConstrucción de significadosspa
dc.titleSignificados construidos sobre la intervención psicosocial realizada con padres y madres de niños, niñas y adolescentes en situación de discapacidad.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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