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Percepción de los estudiantes de Contaduría Pública sobre el actuar profesional desde la perspectiva ética. Caso: Universidad Del Valle. Sede Tuluá

dc.contributor.advisorArenas Méndez, María Fernanda
dc.contributor.authorJaramillo Fernández, Edna Julieth; Cortez Valencia, Héctor Alberto
dc.date.accessioned2026-10-13T20:19:45Z
dc.date.available2026-10-13T20:19:45Z
dc.date.issued2015
dc.description.abstractEl mundo actualmente se torna álgido y con una gran brecha que diferencia las clases sociales desde la más baja a la más alta, se hace necesario redefinir la historia y considerar el orden social actual, en cuanto a necesidades y realidades, es por ello que los individuos desde el rol que desempeñan están llamados a ser sujetos de cambio y el fundamento de la presente investigación aunque no es remover conceptos y reescribir la historia, si se vislumbra como un nuevo argumento agregado a otras investigaciones que desde la perspectiva de la Contaduría Pública sustenten innovación y restablecimiento para la humanidad a partir de la reflexión y la meditación sobre la realidad, sobre los hechos que concurren y que se dejan pasar de manera continua y en estado de resignación, es decir sin proponer cambios y generar alteraciones. Así las cosas, en la presente investigación se logra construir una estructura de Conceptos y definiciones apoyados de diversos autores a partir de su experiencia y sabiduría expresada con experticia y aceptación, las que permiten confrontar la realidad social y económica en la que se encuentra la profesión contable y expresar una visión crítica del rol del Contador Público desde los diferentes factores que lo circunscriben. Dada la pertinencia en los argumentos de los autores y para facilitar la compresión de las situaciones, además de lograr conclusiones o análisis idóneos y concordantes con la investigación permiten dar paso al primer capítulo de la monografía. Para conocer la percepción de los estudiantes de la Universidad del Valle Sede Tuluá con respecto al actuar profesional del Contador Público desde la perspectiva ética, se realiza una encuesta con diferentes características fundamentales para la recolección de información útil y posterior análisis cuantitativo y cualitativo. En el desarrollo del segundo capítulo, donde a través de la encuesta, los investigadores recuperaron las ideas de los estudiantes de Contaduría Pública de la Universidad del Valle Sede Tuluá, pero de manera previa se cuenta con una aproximación al concepto de percepción y percepción social, dada la subjetividad que es innata en el individuo, los trabajos que asocian la opinión tienen inmerso el grado subjetivo que puede desviar el rumbo de la investigación, es por ello la importancia de conocer de antemano estos conceptos, permite elaborar de una manera precisa las preguntas y así abordar al estudiante para alcanzar el objetivo planteado.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/42309
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.rightsDerechos reservados a los autores, sin licencia de acceso publico al contenido.spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/closedAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbspa
dc.titlePercepción de los estudiantes de Contaduría Pública sobre el actuar profesional desde la perspectiva ética. Caso: Universidad Del Valle. Sede Tuluáspa
dspace.entity.typePublication

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