Resumen

Los espacios que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes son de suma importancia, ya que contribuyen al fortalecimiento de los saberes de los mismos y a su posterior aplicación en un contexto real, es por tanto que la presente investigación, busca proponer un diseño de un consultorio contable acorde a la realidad de la Universidad del Valle sede Tuluá, el cual se convierta en un espacio donde los estudiantes de Contaduría Pública de la sede, puedan contrastar sus conocimientos con la realidad, al mismo tiempo, que brindan un servicio social a la comunidad a través de los servicios que se presten allí. Para la realización del diseño, en primera instancia se ejecutó una búsqueda de información on line de diferentes consultorios contables en universidades de Colombia, posteriormente se realizaron visitas a dos de estos. En segundo lugar se efectuó entrevistas a miembros de la comunidad académica de la sede y se encuesto a estudiantes de contaduría de últimos semestre; finalmente con los datos recopilados, se realizó la propuesta que se presenta en último capítulo de esta tesis.