Ampliar los horizontes de expectativas : un desafío para la enseñanza de la literatura.
| dc.contributor.author | Cruz Calvo, Mery | spa |
| dc.date.accessioned | 2011-10-18T15:54:37Z | |
| dc.date.available | 2011-10-18T15:54:37Z | |
| dc.date.issued | 2011-10-18 | |
| dc.description.abstract | Este articulo quiere iniciar una reflexión sobre las implicaciones pedagógicas y didácticas de la teoría de la recepción en la enseñanza de la literatura. Centra su atención en la categoría “horizonte de expectativas” y en el cambio de horizontes, conceptos retomados de la propuesta teórica de Hans Robert Jauss, uno de los representantes mas significativos de esta corriente estética. Se aplican estas categorías a la labor educativa para sustentar el papel fundamental de los/as maestros/as en la formación literaria que imparten a los estudiantes. | spa |
| dc.identifier.issn | 01204130 | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10893/2960 | |
| dc.language.iso | es | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.subject | Pedagogía | spa |
| dc.subject | Didácticas de la literatura | spa |
| dc.subject | Enseñanza | spa |
| dc.subject | Horizonte de expectativas | spa |
| dc.subject | Cambio de horizontes | spa |
| dc.subject | Zona de desarrollo próximo | spa |
| dc.subject | Maestro/a Alumno/a | spa |
| dc.title | Ampliar los horizontes de expectativas : un desafío para la enseñanza de la literatura. | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
| dspace.entity.type | Publication |