La perspectiva dialógico - comprensiva y el análisis de las relaciones entre distintos.

dc.contributor.advisorGrueso Vanegas, Delfín Ignaciospa
dc.contributor.authorOspina Saavedra, Paula Andreaspa
dc.date.accessioned2016-05-16T14:00:21Z
dc.date.available2016-05-16T14:00:21Z
dc.date.issued2016-05-16
dc.description.abstractLa idea central en consideración se refiere al ámbito en el que ocurre el reconocimiento, usualmente demandado por grupos identitarios que exponen una diferencia, étnica, cultural, de género, religiosa o sexual. Pero aquí el reconocimiento no constituye ya un ideal, sino que cobra importancia la intimidad del entendimiento en el que este acontece. La segunda idea tiene que ver con la naturaleza de las relaciones sostenidas entre los distintos y que, por lo regular, son descritas en términos estrictamente conflictivos, cuando también es posible advertir los rasgos transformativos de dichas relaciones. La tercera intuición que constituye el objetivo principal de esta tesis, es la necesidad de validar la perspectiva diálogo-comprensiva para el análisis de las relaciones en distintos. Dicha perspectiva surge como una demanda hermenéutica a quienes se soportan en hechos y actores históricos para exponer la necesidad de adoptar reglamentaciones más incluyentes.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/9322
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectReconocimiento socialspa
dc.subjectDiferencias de génerospa
dc.subjectDiferencias sexualesspa
dc.subjectDiferencias culturalesspa
dc.subjectRelaciones socialesspa
dc.subjectInteracción socialspa
dc.subjectConflictos socialesspa
dc.subjectIdentidad socialspa
dc.titleLa perspectiva dialógico - comprensiva y el análisis de las relaciones entre distintos.spa
dc.typeTrabajo de grado - Doctorado spa
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