El alcance pedagógico de la jurisdicción especial para la paz, en la iniciativa "la escuela abraza la verdad" implementada en el año 2022 en el colegio el CREAD y la institución educativa técnico industrial Antonio José Camacho de Cali

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dc.contributor.advisorBUITRAGO BERMUDEZ, OSCAR
dc.contributor.authorSánchez Rosero, Karol Nataly
dc.date.accessioned2026-09-14T13:39:15Z
dc.date.available2026-09-14T13:39:15Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEl presente documento tiene como objetivo general establecer los alcances pedagógicos de la Jurisdicción Especial para la Paz (JEP) a través de la iniciativa "La escuela abraza la verdad", implementada durante el año 2022 en el colegio CREAD y la Institución Educativa Técnico Industrial Antonio José Camacho de Santiago de Cali. La investigación se fundamenta en la necesidad de identificar las prácticas y metodologías de intervención social orientadas hacia la paz, permitiendo una reflexión crítica sobre su efectividad y los beneficios tangibles en la población juvenil colombiana. Metodológicamente, el estudio se inscribe en un paradigma cualitativo basado en la descripción y sistematización social de la experiencia. Para el levantamiento de información, realizado entre marzo de 2022 y junio de 2024, se diseñaron tres talleres grupales, se aplicaron entrevistas a docentes y directivos, y se llevaron a cabo observaciones de campo. Este enfoque permitió analizar los desafíos de las iniciativas pedagógicas en contextos de violencia persistente y desconocimiento de la historia local y nacional. El trabajo no solo aporta conocimiento teórico sobre la construcción de paz en contextos urbanos, sino que ofrece herramientas prácticas y recomendaciones para optimizar programas de intervención social, buscando garantizar su sostenibilidad a largo plazo. Finalmente, el documento presenta las conclusiones derivadas del análisis de la experiencia y propone líneas de desarrollo para futuras investigaciones que profundicen en los temas emergentes de este estudio.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameLICENCIADO(A) EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALESspa
dc.format.extent1 recurso en línea (90páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.notificationemailkarol.sanchez@correounivalle.edu.co
dc.identifier.notificationnameKarol Nataly Sanchez Rosero, cédula 1107048941
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/41617
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS SOCIALESspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.subject.ddc370 - Educación
dc.subject.lembEducación para la paz
dc.subject.lembAcuerdos de paz
dc.subject.lembConvivencia escolar
dc.subject.lembJurisdicción Especial para la Paz
dc.subject.lembParticipación democrática
dc.titleEl alcance pedagógico de la jurisdicción especial para la paz, en la iniciativa "la escuela abraza la verdad" implementada en el año 2022 en el colegio el CREAD y la institución educativa técnico industrial Antonio José Camacho de Cali
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0002-1726-9888
relation.isDirectorOfPublication9ea930b6-9a77-46dc-b082-88e779bb234b
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery9ea930b6-9a77-46dc-b082-88e779bb234b
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