Deserción universitaria y su relación con los proyectos de vida de los estudiantes que desertaron del programa académico de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés de la Universidad del Valle - Cali, entre los años 2011-2015

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dc.contributor.advisorCarvajal Panesso, Alberto
dc.contributor.authorEsquivel Vega, Diana
dc.contributor.authorFernandez Acosta, Maira Alejandra
dc.contributor.authorPrada Agudelo, Eslin Dahyana
dc.date.accessioned2020-08-27T17:16:29Z
dc.date.available2020-08-27T17:16:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractEn el capítulo I, se presenta la contextualización de la institución de educación superior en la cual estuvo ubicada la investigación, la Universidad del Valle, Facultad de Humanidades, programa académico de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés, la cual desde el año 2011 se ha enfocado en fomentar la permanencia estudiantil. En el capítulo II, se encuentra el objeto de investigación que comprende los antecedentes de la problemática presentados a nivel internacional, nacional y local, continuando con la justificación donde se exponen los intereses generales y personales frente al desarrollo de la misma, seguidamente el problema y los objetivos de investigación, los cuales están direccionados a ndagar los motivos que tuvieron los estudiantes de la Licenciatura para desertar y cómo se relaciona esta decisión con sus proyectos de vida. Luego se expone el componente metodológico del estudio, donde se trabajó desde el método integrado, con técnicas cualitativas (entrevista semiestructurada) y cuantitativas (encuesta).En el capítulo III, está ubicado el marco de referencia desde el cual se fundamenta esta experiencia, recopilando las consideraciones teóricas que se escogieron siguiendo las características del estudio, es así como se parte desde el paradigma del constructivismo por el papel activo que le otorga al individuo, quien a pesar de ser parte de una realidad puede y está en la capacidad de seguirla construyendo de acuerdo a sus propias vivencias capítulo IV, titulado ¿La deserción desde lo cuantitativo¿, se analizan los diferentes motivos de la deserción a partir de la información recolectada a través de encuesta, la cual sirvió para tener un primer acercamiento a la realidad de esta problemática y conocer en general las percepciones de un grupo de personas que abandonaron la carrera. capítulo V denominado ¿La experiencia de la deserción¿, se identifican los motivos de deserción a partir de la información recolectada con el cruce de métodos aplicados, encuesta y entrevistas semiestructuradas, En el capítulo VI, se aborda el proyecto de vida y la toma de decisiones de las personas entrevistadas en relación con los motivos de deserción.spa
dc.description.degreelevelPregradospa
dc.description.degreenameTRABAJADOR(A) SOCIALspa
dc.format.extent1 recurso en línea (137 páginas)spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/17341
dc.language.isospaspa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programTRABAJO SOCIALspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subject.ddcDeserción universitaria
dc.subject.ddcDeserción estudiantil
dc.subject.ddcLicenciatura en lenguas extranjeras
dc.subject.ddcUniversidad del Valle
dc.titleDeserción universitaria y su relación con los proyectos de vida de los estudiantes que desertaron del programa académico de Licenciatura en Lenguas Extranjeras Inglés - Francés de la Universidad del Valle - Cali, entre los años 2011-2015spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.redcolhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
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