Students’ Perceptions on Language Learning Construct from the Interaction on a Social Networking Site.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorÁlvarez Valencia, José Aldemarspa
dc.contributor.authorGamboa Toro, Edinson David
dc.contributor.authorGuerrero Beltran, Nilsa Ximena
dc.date.accessioned2019-08-08T19:58:18Z
dc.date.available2019-08-08T19:58:18Z
dc.date.issued2019-08-08
dc.description.abstractEsta investigación presenta un estudio de caso llevado a cabo con estudiantes de un pregrado en Lenguas Extranjeras al usar la Red Social para el Aprendizaje de Lenguas (RESAL) Livemocha en un curso de inglés. El estudio tenía como objetivos identificar y analizar las percepciones de los estudiantes sobre cómo se aprende una lengua extranjera, cómo la RESAL buscaba enseñarles una lengua extranjera y la posible relación entre ambos procesosspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/13965
dc.language.isoengspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectEntornos virtuales de aprendizajespa
dc.subjectAprendizaje de lenguas extranjerasspa
dc.subjectEnseñanza de idiomasspa
dc.subjectEnseñanza asistida por computadorspa
dc.subjectConstructivismo (Educación)spa
dc.titleStudents’ Perceptions on Language Learning Construct from the Interaction on a Social Networking Site.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado spa
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