Resumen en español

En este trabajo se presenta el diseño de un banco de pruebas didáctico para ejes rotativos, orientado a suplir una necesidad formativa identificada en la Escuela de Ingeniería Mecánica de la Universidad del Valle, en el contexto de la asignatura Diseño de Máquinas 1. El diseño del banco se desarrolló a partir de los fundamentos de la teoría de sólidos y del diseño de elementos de máquinas, permitiendo la selección y el dimensionamiento de los componentes mecánicos del sistema bajo restricciones técnicas y presupuestarias reales. El comportamiento dinámico del eje fue analizado mediante un enfoque analítico complementado con simulaciones numéricas en ANSYS, empleadas como un acercamiento inicial para comprender la respuesta del sistema y evaluar la influencia de distintas condiciones de frontera. Adicionalmente, se seleccionó un sistema de adquisición de datos y sensores adecuados para la medición de las variables dinámicas de interés, priorizando su compatibilidad con un computador de uso estándar y su aplicación en un entorno académico. El banco de pruebas se concibió con un enfoque didáctico y flexible, que permite la modificación de parámetros para el desarrollo de futuras prácticas experimentales. El presupuesto final del proyecto se mantuvo por debajo del límite establecido por la institución, lo que posibilita la implementación de mejoras y ampliaciones del sistema. En conjunto, el trabajo presenta una solución técnica coherente, didácticamente útil y económicamente viable para la formación de ingenieros mecánicos.