El presente trabajo monográfico es una investigación de corte psicoanalítico y cultural, cuyo objetivo principal es demostrar cómo el niño por medio del juego profana los dispositivos y construye su proceso de subjetivación. La puesta en marcha de la constitución del niño como sujeto que ha de ingresar en una cultura determinada está mediada por el juego, que viene a ser pilar fundamental en la expresión de su actividad interna (psique) y a partir de la cual, se gestan las primeras pinceladas de la subjetividad.
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