Resumen en español

El presente trabajo tiene como principal objetivo, identificar las representaciones sociales con las cuales cuentan las parteras del distrito de Buenaventura en relación a la utilización de las plantas medicinales y la forma, en la que se puede aportar a la educación ambiental; para ello se tomó como referencia el método cualitativo, mediante entrevistas semiestructuradas se logró interpretar, descubrir y comprender las diversas realidades y proyecciones de la población entrevistada, gracias a los aportes de la teoría de las representaciones sociales del ambiente y sus diferentes dimensiones; en tanto que brindó aspectos teóricos claves para la comprensión de la información, campos y actitudes frente al conocimiento, transmisión y enseñanza de una práctica ancestral orientada a los valores, e interrelación con entre el ser humano y su entorno. A lo largo del proceso investigativo se identificó que en lo relacionado a la enseñanza del medio ambiente, pocas veces se utiliza los medios y recursos tanto personales como naturales, presentes en el entorno; por ello se propone un proyecto de aula denominado ¿mientras observo voy reconociendo las plantas medicinales presentes en mi entorno¿ encaminado al fortalecimiento de la enseñanza de las ciencias naturales desde el empoderamiento conocimiento y respeto por el ambiente a partir de la identificación de la cultura ancestral desde el contacto directo con este y con personas de la comunidad que cuentan con saberes particulares como lo son las Parteras tradicionales del Pacifico.