Prácticas pedagógicas musicales e impacto en la motivación, la participación y la memoria aplicado a estudiantes de sexto grado del Centro Educativo Aurelio Arturo en el área de geografía 2024

Castañeda Mercado, Lewin Joan

Prácticas pedagógicas musicales e impacto en la motivación, la participación y la memoria aplicado a estudiantes de sexto grado del Centro Educativo Aurelio Arturo en el área de geografía 2024

dc.contributor.advisor	URIBE CASTRO, HERNANDO
dc.contributor.author	Castañeda Mercado, Lewin Joan
dc.date.accessioned	2026-09-02T18:00:46Z
dc.date.available	2026-09-02T18:00:46Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	Este trabajo, aborda la problemática del desinterés y el bajo rendimiento en el aprendizaje de las áreas sociales, específicamente en la Geografía, dentro del contexto educativo colombiano. La jerarquización de las ciencias naturales sobre las sociales, la falta de estrategias pedagógicas efectivas y las dificultades conceptuales enfrentadas por los estudiantes, contribuyen a una percepción negativa y desmotivación hacia estas disciplinas. En respuesta a estos desafíos, se propone investigar la enseñanza con música como una estrategia innovadora para mejorar la formación disciplinaria y la construcción emocional de los estudiantes. Esta investigación analiza la integración de la música en el currículo de Ciencias Sociales y, específicamente, cómo la Geografía puede beneficiarse de este enfoque para fomentar la motivación, la participación activa y el desarrollo cognitivo, al mismo tiempo que fortalece la conexión emocional y el interés en los contenidos. Mediante un enfoque multidisciplinario que abarca perspectivas de la medicina, la pedagogía y la psicología, el estudio tiene como objetivo examinar las teorías y enfoques pedagógicos aplicables a la música en la educación geográfica, así como evaluar los efectos de la música sobre las experiencias y percepciones de los docentes y estudiantes en el aula. Esta investigación busca ofrecer una solución innovadora para superar los desafíos actuales en la enseñanza de la Geografía, promoviendo un aprendizaje más significativo, interactivo y participativo.	spa
dc.description.degreelevel	Pregrado	spa
dc.description.degreename	LICENCIADO(A) EN CIENCIAS SOCIALES	spa
dc.format.extent	1 recurso en línea (100 páginas)
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10893/41557
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Universidad del Valle	spa
dc.publisher.branch	Sede Cali
dc.publisher.faculty	FACULTAD DE HUMANIDADES	spa
dc.publisher.place	Colombia	spa
dc.publisher.program	LICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lemb	Métodos de enseñanza
dc.subject.lemb	Estrategias pedagógicas
dc.subject.lemb	Enseñanza de la geografía
dc.subject.lemb	Desarrollo cognitivo
dc.subject.lemb	Motivación intrínseca
dc.subject.lemb	Construcción emocional
dc.title	Prácticas pedagógicas musicales e impacto en la motivación, la participación y la memoria aplicado a estudiantes de sexto grado del Centro Educativo Aurelio Arturo en el área de geografía 2024	spa
dc.type	Trabajo de grado - Pregrado	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85	spa
dc.type.content	Text
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcol	http://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	spa
dspace.entity.type	Publication
person.identifier.orcid	0000-0002-3031-1497
relation.isDirectorOfPublication	fa3b225a-36f9-4d95-b1ab-39819498a712
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery	fa3b225a-36f9-4d95-b1ab-39819498a712