Material didáctico en braille para estudiantes con limitaciones visuales en el curso de Habilidades Integradas en Inglés I de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras (Inglés-Francés) de la Escuela de Ciencias del Lenguaje en la Universidad del Valle.

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dc.contributor.advisorMedina Salazar, Dora Nydiaspa
dc.contributor.authorHortúa García, José Oswaldospa
dc.date.accessioned2016-09-07T17:29:34Z
dc.date.available2016-09-07T17:29:34Z
dc.date.issued2016-09-07
dc.description.abstractEl presente informe evidencia el proceso que se llevó a cabo para contribuir a disminuir la problemática que viven los estudiantes con limitación visual en el curso de Habilidades Integradas en Inglés I de la Licenciatura de Lenguas Extranjeras. La idea surge de la necesidad que se observa en la población con Necesidades Educativas Especiales -NEE- que por su condición se ven excluidos de asumir procesos de formación profesional. Tanto así, que en la Universidad del Valle, en una década se han matriculado apenas 14 estudiantes con limitaciones visuales, de los cuales sólo cuatro son de la Escuela de Ciencias del Lenguaje. Según el DANE, en el Valle hay una población de 18.648 (COLOMBIA) personas discapacitadas que no terminan sus estudios por esta misma razón.spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/9723
dc.language.isospaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectMaterial didácticospa
dc.subjectBraillespa
dc.subjectDiscapacidad visualspa
dc.subjectImpedidos visualesspa
dc.subjectPersonas con daño visualspa
dc.subjectInglésspa
dc.subjectEnseñanza del inglésspa
dc.subjectNecesidades educativas especialesspa
dc.titleMaterial didáctico en braille para estudiantes con limitaciones visuales en el curso de Habilidades Integradas en Inglés I de la Licenciatura en Lenguas Extranjeras (Inglés-Francés) de la Escuela de Ciencias del Lenguaje en la Universidad del Valle.spa
dc.typeTrabajo de grado - Pregradospa
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