La teología de la liberación como una propuesta pedagógica en Colombia

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dc.contributor.advisorEcheverry, Antonio José
dc.contributor.authorGuerrero Hernández, Juan Pablo
dc.date.accessioned2026-05-22T19:56:55Z
dc.date.available2026-05-22T19:56:55Z
dc.date.issued2025
dc.description.abstractEste trabajo de grado tiene como propósito diseñar una propuesta pedagógica basada en los principios de la Teología de la Liberación (TL), con el objetivo de fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes colombianos. Se parte del análisis del contexto histórico, social y eclesial de América Latina, especialmente en Colombia, durante los años 60 y 70, cuando surgió la TL como una respuesta teológica a las realidades de pobreza, desigualdad y exclusión. A través de los aportes de teólogos como Gustavo Gutiérrez, Leonardo Boff y Jon Sobrino, así como del pensamiento pedagógico de Paulo Freire, se plantea que la TL no solo es una teología comprometida con los pobres, sino también una herramienta educativa para la transformación social. El trabajo identifica los fundamentos pedagógicos de la TL-como la concientización, el diálogo, la praxis y la crítica a las estructuras opresoras- y propone una metodología educativa inspirada en estos principios. Finalmente, se argumenta que incorporar esta visión en el sistema educativo colombiano permite dotar a los estudiantes de herramientas para analizar su realidad y actuar en favor de la justicia social.spa
dc.description.degreelevelPregrado
dc.description.degreenameLICENCIADO(A) EN CIENCIAS SOCIALES
dc.format.extent1 recurso en línea (76 páginas)
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.notificationemailjuan.guerrero.hernandez@correounivalle.edu.co
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10893/40760
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad del Vallespa
dc.publisher.branchSede Cali
dc.publisher.facultyFACULTAD DE HUMANIDADESspa
dc.publisher.placeColombiaspa
dc.publisher.programLICENCIATURA EN CIENCIAS SOCIALES
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)spa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject.lembFilosofía de la educación
dc.subject.lembTeología de la liberación
dc.subject.lembPedagogía crítica
dc.subject.lembConciencia social
dc.subject.lembPensamiento crítico
dc.subject.lembDidáctica
dc.subject.lembPropuestas pedagógicas
dc.subject.lembCiencias sociales
dc.subject.lembEducación en Colombia
dc.titleLa teología de la liberación como una propuesta pedagógica en Colombiaspa
dc.typeTrabajo de grado - Pregrado
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentText
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TP
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
dspace.entity.typePublication
person.identifier.orcid0000-0001-5479-8132
relation.isDirectorOfPublication8ef1daf4-f99c-4c1a-a559-9bc9191bdcef
relation.isDirectorOfPublication.latestForDiscovery8ef1daf4-f99c-4c1a-a559-9bc9191bdcef
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