El trabajo denominado Repertorios discursivos: subjetividad política de una mujer
negra lesbiana en la Universidad del Valle fue realizado para optar al título de la
Maestría en Educación, con énfasis en Educación Popular y Desarrollo
Comunitario, del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle.
Este, fundamentalmente, da cuenta del relato de vida de su autora, con el
propósito de: identificar los escenarios y discursos que generaron violencia en el
contexto universitario, y reconocer las estrategias que ofrece esta institución para
construir una identidad diversa y poder orientar procesos políticos y organizativos.
De este modo, el ejercicio de investigación permitió narrar los tipos de dispositivos
o repertorios discursivos que la autora apropia para la construcción de su
subjetividad política; entendiendo los repertorios discursivos como procesos
políticos y organizativos referidos a aquellas dinámicas en donde los sujetos se
reconocen como miembros de una colectividad (escenarios académicos,
organizaciones estudiantiles), con el objetivo de participar y, en algunos casos,
controvertir el orden social del que hacen parte, y así confrontar el poder político.
En este sentido, el presente documento busca contribuir a la línea de Educación
Popular y Subjetividades Emergentes del Grupo de Investigación en Educación
Popular del Instituto de Educación y Pedagogía.
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